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ボトムを形成した銅線を除去します。
※ 生徒達は毎日授業後必ず床の清掃を行いました。
銅線のカットも床に落とさず、牛乳パックの中に収集していました。 |
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ラインからハミ出している合板をカッティングします。
これでカヤックのラインが出ます。
※ それにしても手ノコの扱いが見事です。 |
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設計の意図通りに仕上がったハル。
※ それにしても良くぞ頑張りました、お見事です。
優美な中にも瞬発力を秘めたダイナミックなカヤックが出来上がりました。
オメデトウご座います。 |
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コーミングとハッチベースをデッキに取付ければハルは事実上完成です。
※ 後は整形、グラシィング、塗装、艤装、進水です。
協力は惜しみません。
決して無理をしないで頑張ってください。 |
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「今の若者は」とよく耳にします。
しかしこれはなにも今に始まったことではなく、太古、神代の時代から云われ続け、繰り返されてきた事ではないでしょうか。
今回カヤックの製作を通して先生方と生徒さん達の触れ合いを体験させていただき私自身大変勉強になりました。
達成感とたしかな手応えを感じ尾道を後にしました。
楽しかった!
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