「輝く瞳と金貸し先生」

「僕の元気の源は、生徒の笑顔だ」
元々金貸しの僕に、こんな似合わないセリフを言わせた生徒の笑顔とは？
みなさんに、僕と生徒の受験戦争をＬＩＶＥ中継でお届けします。

第二の褒め方

うひゃ～～！！ショックゥ～もっくん大ショック！！！今日、教室の専属講師である佐藤先生にスポーツやってらっしゃるんですか？と聞かれました…佐藤先生は女性の方で学生さん。とっても美人です。それで、何がショックだったのかといいますと、いつも僕はここで「何をやっていたと思いますか？」って聞くんです。今までなら「え？色黒だから～野球ですか？」とか「サッカーですか？」とか言われるのに…なんと！！！
「ラグビーですか？」って言われてしまった…
おなかの出っ張りが気になっていた今日この頃だけに、いてぇ！痛すぎです！！！この太り方がずっと続けば、近いうちに「どこの御部屋だったんですか？」とか「シコ名は何ていうんですか？」とか聞かれそうです…やせなきゃ！！

というところで、話を戻しましょう。
生徒の褒め方についてお話していました。
「よくできましたねぇ～」以外の褒め方で変わっているものといえば「謝る」というのがあります。テストで１００点を取った生徒に「ごめん！君には物足りなかっただろ？この程度の問題しか作れない先生方を許してくれ」と謝るのです。僕たちは滅多に謝る事ってあるません、あんまり「ゴメンゴメン」いっていると、生徒に「大丈夫なのか？この塾」と思われてしまうからです。常に生徒の上に立ってなきゃいけない我々が謝る事は効果が絶大です。いままで能力があるのに自信の無かった生徒も、この言葉で多少自信を持ちます。かならず「ニヤ」っと笑ってしまうのがこの褒め方なのです。そして、我々も塾ですから、確認テストなんかよりもっと難しい練成問題集も抱えていますので、最良の場合はそっちの問題を解かせる事もできるのです。もちろん、自信をもった生徒ほど、摩訶不思議なパワーを出すものはありません。全く解けなかった問題をいとも簡単に解いてしまう事だってあるのです。
明日は褒める事と指導する事を紹介します。

2002年05月16日 00時36分39秒

生徒の至福の瞬間

はじめまして、もっくんです。
今日からここに、僕と生徒たちとの数年間を記録し、僕らの頑張りをみんなに見てもらうことにしました。
この業界に入ってまず思う事は「平凡な一日」というものがまず「無い」事。
恐ろしいほど変化に富んだ毎日です。
そんな中で辛い事も嬉しい事もみんなに知って欲しいと思ってこのページをスタートさせました。どうかつまらないと思った方も、我が生徒ともども受験戦争に立ち向かっている学生さんを応援してあげて下さい。

さて、今日のお題は「生徒が喜ぶ時」
最も喜ぶのはやっぱり「ほめられた」時ですね。
僕は半年間の塾生活の中でいくつかの「褒め方」をマスターしました。今日から３日間で、そのバリエーションをお教えしましょう。
まず第一にオーソドックスなタイプで「よくできましたね～」というやつです。
でも、ただやみくもに言うのではあまりにも事務的で生徒も喜びません。
あ、そういえば、僕の塾のスタイルをお教えしなければなりませんね。
僕の塾では生徒が宿題をやってきて、それを確認するためのテストを行います。確認が済んだら、その日の単元のポイントを説明し、最後に応用問題のテストを二つやります。この応用問題はけっこう難しいのですが、マジメに宿題をやっている生徒、宿題をやっていなくても説明をしっかり聞いている生徒は簡単に解いてしまう問題です。
簡単に解いてしまった生徒に「よくできましたね」は通用しません。「バカにしてんのか？お前」と逆にふてくされてしまいます。まぁそういう生徒に対する対処の仕方は、また後日説明するとして、
このオーソドックスなタイプはどういう時にパワーを発揮するかといいますと…
「全体的な点数がメチャメチャ悪い時」なんですな。
なぜ？と思うかもしれません。点数悪くて褒めるのは確かに変かも知れませんが、点数の悪い中でも唯一でも正解しているところを褒める！これは鉄則です。
採点は生徒の目の前で行うのですが、×ばかりつけられて気分のいい生徒などいるわけが無いのです。
「なんだ！この点数は！」なんて言ったら生徒はやる気を失い、取れるはずの簡単な問題でも点数を落としてしまいかねないのです。そんな中でも正解している問題は、その生徒にとっての基準問題です。
「そこが理解できているのなら、こっちの問題は同じ様に考えればできるよ。」というだけで、生徒はみるみる目つきが変わって一点でも多く取れるかもしれないと、僕が答えを直接教える前に、どんどん関連問題を正答に変えていきます。
そこで初めて「よくできましたね～」を使うのです。生徒はこの言葉で自信を取り戻し、他の問題で自分の力を試したがります。
どうです？ただの褒め言葉もタイミングを替えるだけでものすごいパワーを発揮するんですよ。
現代の子供たちはとても精神的にもろい所があります。「厳しく言えば、負けん気で這い上がってくる」みたいな昔の感覚はすでに皆無と言っても良いでしょう。
「え？オレだめなのかな？はぁ…もういいや」
って言うのが現代の子供の精神であるといっても、おおかた間違いではないと思います。ですから、勉強をする・しないだけをとってみても、生徒をいかに「のせられるか」にかかってくるのです。
「自分が努力した」事に対して褒めてあげなくては、やる気を失ってしまう。しかも、ただやみくもに褒めたのでは、一層やる気を失ってしまう…難しい心になってしまったようですね（苦笑）
さて、明日は意表を突いた褒め方をお教えしましょう。え？と思ってしまうような褒め方です。ぜひまた、ご覧になって見て下さいね。

2002年05月14日 04時18分20秒

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