2月2日 将来が心配 「お店で買い物をします。レジで1円足りなかったらどうしますか？」 「銀行、レイク」 素直に商品返せよ 2月5日 インタビュー 校区内のお店調べをしました さて、うちの学校の校区には一軒ビデオ販売の店があり、メーカーののぼりが立っています。アダルトビデオ作ってるところの その後行きたいお店にインタビューをしに行こうというときに、そこに行きたいという班が出てきました 質問したい内容： 「どんなビデオを売っているんですか？」 大人になるまで待ちましょう 2月8日 こそあど言葉 こ（例：この）→近距離 そ（例：その）→中距離 あ（例：あの）→遠距離 ど（例：どの）→距離または対象不明 のときそれぞれ使うということを言うと、具体的な距離を指してどれを使うのかを聞いてくる子がいました 「えーっと、ここからあのまどやったらどれ？」 「このつくえからそのつくえくらいやったら？」 あんた、ちゃんと使えとるやん 2月11日 誤答集 問題：まめ電球をねじこむもの（実際には写真付）を何というでしょう もちろん正解はソケットですが ・ラケット 何を打つつもりですか？ ・リゾット それは食べ物です ・力 個人的には花マル（でも×） 2月14日 選択肢 今日は初めて絵の具を使います。まずは水入れに水を入れます 「せんせー、どのくらい水入れるのー？」 あなたならどうする？ １．「適当でいいよー」 ２．「このくらい」と水の量をきっちり指示 １の場合 バシャー 「うわー、水こぼれたー」 「いっぱいに入れすぎやって！」 「せんせー、ふでについた絵の具おちへん」 「水ほとんど入ってへんやん」 本当に適当に入れやがります ２の場合 「せんせー、これでいい？」 「これ多すぎ？」 「これじゃ少ない？」 指示された量になっているか質問攻め（×全員分） ３．なかったことにする、を選択希望 2月17日 本命チョコ うちのクラスの子は低学年ながら、バレンタインデーに手作りしたりする子もいたようです 「いっこチョコ作ったんあげたー」 「誰にあげたん？」 「○○君」 「へー、どういうふうにしてあげたん？」 「歩いてるときに近く通ったからあげた」 「作ること」が本命の模様 2月19日 手を洗おう 給食の前にはきちんと手洗いをします ボタボタ 「手ちゃんと拭かんから床にたれてるやろ！」 ドジャー（水道全開） 「水かかったー」 ゴシゴシ 「あー、服で手をふくなー！」 洗いに行ったのにどうして洗う物が増えるんですか？ 2月22日 生活力とは違います 現在の教育の目標として“生きる力”をはぐくむというのがあります ある先生と図工で何をしようか話していると 「ダンボールと青のビニールで家を作ろうか」 先生、それは違う生きる力です 2月24日 教育を受けさせる義務 欠席するときは連絡帳に理由を書いて班の子に渡すなどして持ってきてもらいます 「今日はUSJに行くので休みます」 もうちょっと遠回しに言ってください 2月26日 無言実行 「ノートを出してください」 「んー、今出すー」（と言ってなかなか出さない） このようなことがよくあるので「口はいいから行動であらわして」とよく言ってます 「せんせー、○○くんが何も言わんといきなりたたいてきたー」 そんな実行はいりません 前の月　　　月別index　　トップ　　　次の月