ワークショップ６

�@『紙紙の詩』

�A熊英次　川田久美子　瀬谷百合子　岩崎香　安西由美子

�B目標：「裏の白い紙はごみ箱に捨てない、授業ノートはもちろん再生紙」
　　　　　と言える地球に優しい中学生になってもらいたい。

�C方法：裏紙（片面しか使用していない紙）を利用して素敵なメモ用紙を作る。
　　　　　その後、私達が毎日大量消費している紙と森林伐採やごみ問題との
　　　　　関連について、様々なデータをよりわかりやすい形で紹介する。
　　　　　最後に今日から実践できる紙を大切にする行動を提言し、発表会で発表する。

�D時間配分：自己紹介＆メモ用紙作りの説明10分、メモ用紙作り20分、
　　　　　　紙について（データ紹介、クイズ、話し合いなど）20分、
　　　　　　まとめ10分
�E当日持参してもらう物：絵はがき（メモ用紙の表紙用）一人一枚、はさみ、　定規、穴あけパンチ

�F事前アンケート内容
　　　　　　　　　　　　　　君の紙生活についての問題〔自らの行動をふりかえり、正直に答えなさい〕

問１　　君がしょっちゅう買ってる愛読書（雑誌とか）をすべて答えなさい。
　　　　その本の名前（　　　　　　　　）
問２　　読んだあと、その雑誌をどうする？
　　　　当てはまるものの番号に○をつけなさい（以下、すべて複数回答可）
　　　　　　　　?燃えるゴミ　　　?本棚にコレクション　　?ベッドの下
　　　　　　　　?まくら　　　　　　?友達にまわす　　　　　?古紙回収
　　　　　　　　?その他（　　　　　　　　　　　　　　　）　　　　　　　
問３　　君はこれからノートを買いに行きます。
　　　　　何を基準にノートを選びますか。
　　　　　　　　?カッコよさ　　　?かわいさ　　　?ゴージャスさ
　　　　　　　　?お値段　　　　　?ブランド（無印とか）
　　　　　　　　?第一印象　　　?罫線の間隔　　　?エコマークの有無
　　　　　　　　?その他（　　　　　　　　　　　　　　　）
問４　　裏の白い紙があります。
　　　　　どうしよう？
　　　　　　　　?ゴミ箱へ　　　?紙ひこーき　　　　?計算用紙
　　　　　　　　?手紙　　　　　　?おえかき　　　　　?メモ帳
　　　　　　　　?その他（　　　　　　　　　　　　　　）