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マスコミ企画は、NHKディレクターにインタビューするなど、放送業界の方にお話を聞くことから始まりました。その中でメディアリテラシーというキーワードを発見、公教育、特にここでは中学校段階へのメディアリテラシー教育の導入を考え、実際にカリキュラムを作成しました。 |
| 「企画担当者より」 |
メディア企画担当者、池辺の企画にかける思いなど。 |
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| NHKディレクター インタビュー（Ｑ＆Ａ） |
現役ディレクターに現場の実際を聞く。 |
| 「らせん的メディアリテラシー」 |
久保・佐藤チーム担当 中学校カリキュラム メディアのもつ２つの機能を学習。 1.人々の現実認識や価値観に影響を及ぼす機能（増幅機能）…CM、ドラマ、映画など 2.ある問題やトピックに社会的認知を付与し、それを社会全体が注目すべき事柄として正当化する機能（議題設定機能）…ニュース、ドキュメンタリーなど |
| 「メディアリテラシーが 学校を楽しくする! −開かれた学校へ−」 |
池辺・山本朋チーム担当 中学校カリキュラム ●メディアに対する批判的意識を養う ● 映像表現と演出の関係を考える ● 作り手（メディア）―受け手（視聴者）のありかた、またその関係を考える ● 社会とメディアの関連性について学ぶ |