研究教育テーマ

〜 私の研究教育の基本的視点 〜

なぜ地域社会が注目されるのか、私達にとって地域社会とはなにか。
身近な地域社会としてのまちづくり、むらづくりを具体的に、実践的にプランニング、コーディネーションを考察する。
また、未開社会を対象とした「地域研究」、国際政治等で展開されてきた「地政学」、地域開発計画等で行われてきた「計画科学」などのこれまでの学問を俯瞰しながら、「新地域科学」の研究領域と職能領域の展望を試みる。


〜 調査・研究・計画 〜

〔１〕地域計画、地域設計、建物企画・設計などの実践的プランニング

〔２〕プロジェクト（地域社会全体および個別事業を含む）のトータルプランニングのあり方に関する研究

〔３〕イノベーティブな産官学連携のシステム（地域社会の活性化、大学都市のあり方等）に関する調査研究



〜 現在進行しているプロジェクト 〜

〔１〕鳥取中津市街地活性化プロジェクト。市民と一緒になってまちづくりプロジェクト創設と実践参加。

〔２〕鳥取大学の立地している大学周辺（湖山地区を中心とした鳥取市西部地区）のまちづくり参加。
当面は・・・★湖山池地域学の創造 ★福祉施設と大学との相互連携プロジェクト創設

〔３〕ネパールでの地域科学研究の具体化

〔４〕鳥取地域資源を生かしたデザイン、都市デザインの先進的実施と研究



〜 新たな挑戦を試みたい分野 〜

〔１〕鳥取県下市町村における地域形成のトータルプランニングに関する調査研究

〔２〕発展途上国の地域開発、都市形成のトータルプランニングに関する調査研究

〔３〕大学等の知的創造活動に関わる支援サービスのあり方（人材要件及び経営要件）に関する調査研究

〔４〕地域社会におけるプランナー・プロデューサーの職能確立とその支援体制のあり方




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