第 １回 教員としての職務と心構え
第 ２回 これからの教育改革
第 ３回 学級経営案 家庭訪問
第 ４回 年間指導計画 評価
第 ５回 指導案作成・補助簿・テストの作成
第 ６回 テストの作成と通知票
第 ７回 特別活動
第 ８回 通知票の意義
第 ９回 学校事故とその対応
第１０回 ＰＴＡの組織と運営
第１１回 鈴木先生の講話
第１２回
第１３回 授業の進め方と発問・指名・板書の工夫
第１４回 個に応じた指導方法の工夫
第１５回 教育機器の活用
第１６回 進路指導と進路相談・・・・・・生き方指導を目指す進路指導
第１７回 生徒会の組織と運営
第１８回 なぜ学校で性を教えるのか
第１９回 学級経営の反省、保護者会のもち方
第２０回 通信簿、面談
第２１回 地方自治に基づくこれからの教育の方向
第２２回 人権教育の理解
第２３回 学習指導要領と教育課程
第２４回 教科指導の評価
|
