金曜日１限目　食物栄養　本館４０１　テキスト『新版　基礎から学ぶ日本語表現法』

前期末の課題について
　１．ポートフォリオ提出。
　　１）授業の最終日に、自己評価、他己評価をして提出してもらいます。
　　２）すべての課題をファイルに入れて提出してください（ビデオテープ、カセットテープは提出しなくてよい）。

　＊提出日　　月　　日（金）授業終了時 　
　　
　＊課題、ファイルの提出順序は以下の通りです。守られていない提出物は成績評価の対象にならない
　　ので、注意してください。

　各課終了→課題実施→各課の表紙、振り返り、本文、課題（テープ　があればテープも）と、
　　課末の評価表に自己評価したものを　まとめて提出→教員が評価し、返却

　＊課題を終えたら必ず課末の評価票に記入し、課ごとに提出してください。

　＊教員が赤ペンでチェックしたり、？を書いたりしている箇所は、表記や文言を訂正してほしい箇所です。
　　必ず赤・青などのペンで訂正した後、提出してください。

　＊提出物は基本的に課題を出した次の週に提出してください。提出てきない場合は、できるだけ火曜日の
　　午前中までに研究室(E102）前の箱に入れておいてください。

　＊提出物は、他の人と区別がつくよう、袋に入れる、ファイルに入れる、など考えて提出してください。

　＊テープは必ず頭出しをして、提出してください。また、どこにどの課題が録音されているのか、
　　明らかにして提出してください。

　＊同じテープに複数の人で録音した場合、提出物もそのグループでまとめ、提出してください。

　＊スピーチ評価票は、各自コピーしてきてください。

　＊自学自習で使用した教材、プリントはファイルし、提出してください。プラス評価します。
　　例）このＨＰの自学自習用教材、新聞記事の切り抜きと記事に対するコメント、漢字検定の
　　　　ための問題集、ことばﾜｰｸ、小説・詩などの創作物

　＊１課の課題を行う際、カセットテープレコーダーを必要とする学生は教務部で借りてください。
　　多くの人が貸し出しを希望しますので、借りた人は録音後、速やかに教務部に返却してください。

　＊スピーチを録画したビデオテープは、授業終了後、図書館に置いておきます。それを見て、
　　課題に取り組んでください。

１回目　４月６日　　
　　　　　シラバス説明、ポートフォリオシステムについての説明、「振り返り」「授業の目標」の記入・提出
　　　　　第１課の「振り返り」提出　

２回目　４月１３日　
　　　　　第１課　日本語の話し方　　課題　第１課の課題

３回目　４月２０日　　
　　　　　第４課　　

４回目　４月２７日　　
　　　　　スピーチ（１）　表記チェック問題（３０問）　第２課「振り返り」の記入

５回目　　月　日　　
　　　　　スピーチ（２）　第２課　　　　

６回目　　月　日　
i　　　　　スピーチ（３）　第３課振り返り　本文　　

７回目　　月　日　　
　　　　　スピーチ（４）　第３課　　　　　

８回目　　月　日　　
　　　　　スピーチ（５）　第５課振り返り　本文　
　　
９回目　　月　日
　　　　　スピーチ（６）　第５課　

10回目　　月　日
　　　　　　第5課
　
11回目　　月　日
　　　　　　第５課、第6課振り返り　

12回目　　月　日
　　　　　　第６課　第７課　
　　　　　　
13回目　　月　日　
　　　　　　第７課 　

14回目　　月　日　　
　　　　　　第８課　

15回目　　月　日　　
　　　　　　まとめ　　ファイル提出　
　　　　　　

　　月曜日５限目　本館　　　　テキスト『よくわかる教授法』

前期末の課題について
　１．本学の日本語授業の見学用紙。

　２．前期のこの授業で学習した重要ポイントをまとめたレポート。２，０００字以上。

　３．授業風景を収めたビデオ（図書館にあるもの）を一つ選び、その授業について学習者の背景、使用教材・教具、授業の流れ、授業についての
　　感想をまとめたレポート。　１，２００字以上。

　＊提出期限　　　　月　日（）　１６時

　＊提出先　　教務課

１回目　４月　日 　シラバス説明　　受講動機などのアンケート　　日本語教師という職業について　　プリント配布
　　　　　
２回目　４月　日　就職情報　日本語教育各国事情（ビデオを視聴しながら　オーストラリア、ポーランド、中国、韓国　を中心に）

３回目　４月　日　先週の内容確認　　日本語教育各国事情（アメリカ、韓国）、日本語教育能力検定試験について　　日本語教育の歴史（１）　プリント配布

４回目　　月　日　　先週の内容確認　日本語教育の歴史（２）　　ビデオ視聴（満州の様子、戦時中の日本語教育の様子、台湾の日本語族）　

５回目　　月　日　　日本語の授業について考える−最初の授業−　　タイの日本語教育事情について　　

６回目　　月　日　日本語授業見学

７回目　　月　日　コースデザイン　　　

８回目　　月　日　教室活動（１） 話すということ

９回目　　月　日　　教室活動（２）　聞くということ
　　　
10回目　　月　日　教材・教具（１）１００円ショップの品物を使って教材を考える。　教室活動（３）　書くということ、読むということ　　
　
11回目　　月　日　教材・教具（２）　ビデオ教材をどう使うか　　シミュレーション・プロジェクトワーク　　日本語の教科書

12回目　　月　日　教材・教具（３）　評価（１）　　　

13回目　　月　日　　評価（２）　外国語教授法の歴史（１）　
　
14回目　　月　日　外国語教授法の歴史 （２）　まとめ

　


＊きちんと履修登録をしてください。

５月〜６月　　授業見学

７月２９日（日）　模擬実習　オーストラリア、台湾で実習を行う実習生
８月４日（土）　模擬実習　日本、韓国で実習を行う実習生

９月中旬　　教育実習（韓国　ソウル）
９月中旬　　教育実習（オーストラリア　バララット）　
１２月初旬〜中旬　教育実習（台湾　新竹、高雄）
１１月〜１２月　教育実習（日本）