『近代日本におけるエリートと教養主義教育−後期旧制高等学校を中心として−』（1990)

（２）著書

　　　「軍医増産の教育社会史−臨時附属医学専門部をめぐって−」岩波書店『近代日本文化論』第１０巻（共著）、181-96頁、1999。

（３）論文 　　

　　　「近代日本におけるエリート養成の教育過程−旧制高等学校の教養主義教育について−」『東京大学教育学部紀要』第30巻、1990　

　　　「近代日本における医師社会の階層的構造−『日本杏林要覧』（M42）による実証的分析−」『放送教育開発センター研究紀要』第7号、1992

　　　「近代日本における専門職と資格試験制度−医術開業試験を中心として−」『教育社会学研究』第51集、136〜153頁、1992

　　　「わが国における文科系大学院と学位制度−近年の博士号取得状況と大学院生の意識−」 『東京大学教育学部紀要』第34巻、1994

　　　「アメリカにおける学位制度」 『東京大学　調査室年報』１(1992-1994)、1995

　　　「わが国における『文学部』の機能と構造（１）−帝大文学部の教授集団の分析を中心として−」『東京大学教育学部紀要』第35巻、1995　

　　　「わが国における学問の制度化過程−医学部教授集団のプロソポグラフィー」『大学史研究』第11号、1995

　　　「明治・大正期における文学部卒業生の社会的配分と役割」『大学史研究』第12号、3-15頁、1996

　　　「近代日本における『文学部』の機能と構造−帝国大学文学部を中心として−」『教育社会学研究』第59集、91-107頁、1996

　　　「戦後日本における専門職養成政策の政治プロセス−医師を中心として−」『東京大学教育学部紀要』第36巻、41-60頁、1996

　　　「わが国における医学博士の社会学的分析−旧学位令（大正９年）下における藍綬状況をめぐって−」『学位研究』第７号、63-77頁、1998

　 　 「『新しい学士』の現状と課題−学位授与機構による学位取得者のプロフィール−」 『学位研究』第９号、１-28頁、1998

　 　 「アメリカにおける学外学位授与機関−チャーターオーク州立大学の制度と仕組み−」『学位研究』第9号、75-92頁、1998

　　　「教育社会学の制度化過程−発展の制度的基盤を中心に−」『教育社会学研究』（伊藤彰浩との共著）第64集、55-74頁、1999。

　　　「アメリカにおける学外学位授与機関（２）─チャーターオーク州立大学とコネチカット州高等教育システム─」第10号、91-103頁、1999。

       「学位授与機構における学位申請者の単位履修パターン−「単位累積加算制度」に関する基礎調査−」（森利枝・濱中義隆との共著）『学位研究』第11号、1-39頁、　　　
　　　1999。

　　　「学位授与機構における学位取得者の意識と動態−学位取得者のフォローアップ調査を中心に−」 （森利枝・濱中義隆との共著）『学位研究』第11号、107-149頁、
　　　1999。

　　　「アメリカにおける学外学位授与機関（３）─チャーターオーク州立大学の卒業生および中退者の調査結果の分析─」『学位研究』第11号、91-105頁、1999。

　　　「文理学部の成立と改組-戦後国立大学システムにおける意義とインパクト-」『学位研究』第12号、113-129頁、2000。
　　
     　「オーストラリア高等教育機関における単位移転制度と学修歴認定」『学位研究』第12号、29-45頁、2000。

       「戦後日本における看護婦（士）の養成システムの変遷と現状」『学位研究』第13号、41-55頁、2000。

　　　「学士学位取得者の現状と意識−１年後・５年後調査の分析結果―」（濱中義隆との共著）『学位研究』第13号、57-84頁、2000。

　　　「教育社会学　解題」『占領期教育指導者講習会　研究集録』すずさわ書店、2001（近刊）。

（４）プロジェクト報告論文 　

　　　「医師集団と非学歴層」『近代化過程における遠隔教育の初期的形態に関する研究−放送教育開発センター研究報告　67』、1994

　　　「市役所職員層と教育」『近代化過程における遠隔教育の初期的形態に関する研究−放送教育開発センター研究報告　67』、1994（佐々木啓子と共著）

「高等教育政策と私立大学の拡大行動−池正勧告を中心として−」『学習社会におけるマス高等教育の構造と機能に関する研究−放送教育開発センター研究報告　91』、1996

　 　「国立大学と地域社会−結節点としての地域共同研究センター」『国立大学財務センター研究報告』、第２号（国立大学と地域交流）、59-80頁、1998

　　 「医療系学部と医療・保健領域との大学＝地域交流」『国立大学と地域交流』（国立大学財務センター研究報告）、2001（近刊）

　　 「大学改革における国立大学と地域社会」『国立大学と地域交流』（国立大学財務センター研究報告』）、2001（近刊）

（５）雑誌論文 　　

　　　「実は『従来どおりの学力試験』に賛成」（変化する時代の高校生�@　大学入試観）『キャリアガイダンス』1994年5・6月号、リクルート

　　　「アメリカにおけるPh.Dプログラムの問題点と改革−UCバークレー校のケーススタディを通して−」『IDE』No.361、1994年11-12月号、民主教育協会

　　　「文科系大学院の修士課程−現状と問題」 『IDE』No.375、1996年４月号、民主教育協会

　 　 「データから見た文学部−戦後における構造と変容−」『IDE』No.390、53-59頁、1997年9月号、民主教育協会
　　
　　　「学位の100年」『IDE』No.424、43-48頁、2000年12月号、民主教育協会

（６） 書評

　　　相原総一郎『学問生産の研究−研究活動の高等教育研究−』（渓水社）（『教育社会学研究』第58集、1996 ）

　　　山内乾史『文芸エリートの研究−その社会的構成と高等教育−』（有精堂）（『IDE』、No.379、70-71頁、1996年８月号）

　　　伊藤彰浩『戦間期日本の高等教育』（玉川大学出版部）（『IDE』、No.413、75-76頁、1999年11-12月号）

（７）学会発表など 　　　

　　　「近代日本における教養主義教育の機能と構造−旧制高等学校を中心として−」『1990　教育社会学会大会発表』1990、10月、香川大学
　　　
　　　「近代日本における医師界の社会学的分析−『日本杏林要覧』『日本医籍録』の分析を通して−」『1991　教育社会学会大会発表』1991、10月、筑波大学
　　　
　　　「明治期医師界における『非学歴層』の一考察−私立医学校『済生学舎』を中心として−」『1992　教育社会学会大会発表』1992、10月、岡山大学
　　　
　　　「大学成立期におけるわが国の学問の制度化−医学をケース・スタディとした教授集団の分析−」『1993　教育社会学会大会発表』1993、 10月、日本女子大学
　　　
　　　「東京市上級職員層の学歴・キャリア展開・生活−『東京市職員銘鑑』（昭和16年度版）の分析を中心として−」（佐々木啓子との共同発表）『1993　教育社会学会大会発
　　　表』1993、 10月、日本女子大学
　　　
　　　「文科系大学院における学位制度−博士号の取得状況と大学院生の意識−」 『1994　教育社会学会大会発表』1994、10月、椙山大学

　　　「わが国における学問の制度化過程−医学部教授集団のプロソポグラフィー」 『1994 大学史研究会第17回研究セミナー課題研究』1994、12月、早稲田大学
　
　　　「近代日本における『文学部』の機能と構造−人文科学・人文主義教養の再検討」『1995　教育社会学会大会発表』1995、９月、立教大学

　　　「戦後日本における専門職養成計画の政治プロセス−医師を中心として−」『教育社会学会第48回大会発表』1996、九州大学

　　　「国立大学と地域社会−結節点としての『地域共同研究センター』−」『教育社会学会第49回大会発表』1997、千葉大学

　　　「教育社会学（会）の成立と変容−社会集団としての形成プロセス−」『教育社会学会第49回大会　特設課題研究』1997、千葉大学

　　　「学位授与機構による『新しい学士』−学位授与時調査の分析を中心に−」（森利枝・濱中義隆との共同発表）『日本高等教育学会　第２回大会』1999、筑波大学