モロ：まずは、新聞記事にゃ。
総合的学習、高校教師の６割が「否定的」
「総合的な学習の時間」はいらない！？
――高校教師を対象にしたアンケートで、現場の先生の約６割が、
否定的な感想を持っていることがわかった。
「総合的な学習の時間」は、新学習指導要領の目玉として新設され、
高校での導入は今年４月に迫っている。
専門家は「受験対策重視の現実とギャップがあり、
教師たちが不安を感じている表れ」と分析している。
調査は、ベネッセ教育総研が「教育改革期の高校教師」のテーマで行い、
全国約８００人の高校教師が回答した。
それによると、「総合的な学習の時間」は、
「生徒の個性が伸ばせる」という点について、「あまりそう思わない」
「全然そう思わない」合わせて６４・６％が否定的な見方を示した。
「（総合的な学習の時間に）生徒が興味関心を持つ」という点は６３％、
「生徒に自ら考えさせる力をつける」は５６％が、それぞれ否定的だった。
また、指導方法について、「実際どのようにやったらよいのかわからない」
と答えたのは、「とてもそう思う」「わりとそう思う」合わせて６９・７％に上った。
「総合的な学習の時間」は自然や社会体験を通じ主体性を育てようというもので、
各校が独自に内容を決めて行う。小中学校では今年度から導入されている。
東京成徳短大の深谷昌志教授（教育社会学）は
「小中学校で前向きにとらえられているのと対照的。
受験対策と無関係なため、時間を割くことに抵抗感がある。
高校では、より高度な学習内容が要求されるが、
人的、物的な整備がほとんどないことも一因。
狙いはよくても、現実的な条件とのズレがあると感じているようだ」
と指摘している。（読売新聞）
[1月14日13時20分更新]
ﾓﾛ：ていうか、総合的な学習って例えば何をするのﾆｬ?
ｼｭｳ：んとね、たとえば、環境問題について取り上げて、ゲームしたり、
それについて自分達で研究させて、発表したりする機会を作るんだよ。
あとは、いろいろあるけど、俺が考えているのは、株について実際に
バーチャルでやらせるとか、自動車のプラモデルを組み立てさせたり
ホームページを作らせたりするのはどうかな〜って思ってるんだ。
ようするに、教科書を読む学習ではなく、自分の身体で学ぶのがそうかな。
ﾓﾛ：ｼｭｳは教職免許過程をとってるんだもんﾆｬ、詳しくてあたりまえなのﾆｬ。
ちゃんと、きっと、高校指導要領とか読んでるんだﾆｬ!!
ｼｭｳ：(大汗)・・ん？？ま、まぁねぇ〜〜（焦）
ﾓﾛ：（ちゃんと読んでないんだﾆｬ・・・）
ｼｭｳ：と、ところでーー！！なんで教師の面々は否定的なんだろうね。
俺は、ぜひともそう言う授業があって欲しいと思うけどね。
受身の授業なんか面白くも何とも無いのに。
ﾓﾛ：ほら、ここですらちゃんと読んでないﾆｬ。
受験と無関係になるからだﾆｬ!!そんなのに時間を割けるほど
暇は無いんだﾆｬ。特に高校生は。
ｼｭｳ：じゃ、受験を変えればいいじゃん。ってそう簡単に
変わるもんじゃないけどさ｡さいきんはAO入試とかって自分をアピールすることで
受験できるのも増えてきてるわけだしさ。
なんつーの？今の子供たちに足りないのは、
自己表現できる場じゃないの？俺も含めてさ。自分を表現することができない子が多いわけよ。
不器用って片付けられてるけど、そうじゃないと思うのね。
ﾓﾛ：教育の話になるとこの男は燃えるのですﾆｬ。
すげぇ饒舌になるのですﾆｬ。さっさと教師になればいいのﾆｬ
ｼｭｳ：簡単にいうね｡今教師はすんごい大変な時代なんだからね。
10人に1人なれるかどうか分からない状態よ。前の時代とは違うの。
ﾓﾛ：昔は教師といえば、誰でもなれたみたいな雰囲気だったけど、今は違うのﾆｬァ。
ｼｭｳ：いつの時代から生きてんだよ、このｸｿネコ。とっくにそんな時代は終わってるよ。
これからの教師に必要なのは、自己表現力を子どもにつけさせられるかどうか。
今ね、すごいよ。凄い大人が就職しようとしてるんだよ。
自己表現力も無い、面白い発想も無い、あるのは知識と教養だけ。
記憶力はいいが、それ以上の向上心も無い。
だからフリーターが増えるんジャン。だから、就職しなくてもいいやっておもうんだよ。
こんな人間を作り出したのは誰だ??
もちろん、俺らの上の世代だ。怒れ!!今の時代の人間よ!!
なぜ、奮闘しない？なぜ、自分の能力を狭められて怒らないのだ!!(暴走)
ﾓﾛ：はーーいはいはいはい(宥）
ｼｭｳはいつもこうだ。教育の話になるとホントにとまらないんだから。
まぁ、たしかに、表現力の薄い子は増えてるし、
フリーターも急増だよね。これではいかんでしょう。
日本ももう終わりが近づいてる感じですな。
ｼｭｳ：今からでも遅くは無い!!終わりを迎える前に、
悪あがきをしようじゃないか!!諸君!!
ﾓﾛ：おちけつ。おちけつ。そんな右翼みたいなことすんな。
とにかく、ｼｭｳは総合学習の時間に対して肯定的にとらえてるってことね、
ｼｭｳ：そうだね。それに命かけてるから、俺｡
総合学習の時間に何や朗かなってことばっかし考えてるもん。
メディアリテラシーとかもいいな〜〜(笑)
なにやったらいいかわかんない、じゃ、駄目!!それを見つけなきゃね。
もちろん、そのためにたくさんいろんなものをみなくちゃね｡教師も
生徒も、一緒に勉強する環境ができたらいいのにな〜
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現在の新聞から見つけたおもしれｰ記事をモロと一緒に見てみよ〜!!