0662 日本史特講U
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平成14年度 第1回 竹中
江戸幕府が実施した、大名統制のための諸政策について述べなさい。
平成14年度 第2回 竹中
江戸時代の参勤交代制度が、社会経済上におよぼした影響について考察しなさい。
平成14年度 第3回 竹中
田沼意次の側用人・老中就任から、松平定信政権の発足までの時期における
幕政の動向について知るところを述べなさい。
平成14年度 第4回 竹中
田沼政権期の経済政策について、前代の享保改革期、後代の寛政改革期のそれ(経済政策)
と比較しつつ論述しなさい。
----2003--------------------------------------------------------------
本科目のテキストは、「概説」と「各説」との2つの部分から構成されているが、同一部分の各章間、両部分相互の各章間には、それぞれ密接な関連性をもつものがある。たとえば、「概説」7・8章と、「各説」4・5章との関係のごとくである。したがって、テキストを読む際には、各章ごとの内容を独立したものとして理解するのではなく、全体の内容・構成を把握したうえで、記述内容の相互関連性に留意しつつ学習することが必要であろう。つぎに、本テキストには史料の引用が多くなされているが、それらを読み飛ばすことなく、辞書類を活用しつつ、丹念に吟味・解釈を行うことも求められよう。最後に、当然のことではあるが、科目修得試験の受験条件であるリポート作成には全力で取り組むよう心掛けるべきである。
重点的に学習すべき範囲 表記なし
平成15年度 第1回 竹中
儒教思想と江戸時代の身分制度との関係について考察しなさい。
平成15年度 第2回 竹中
貝原益軒の著書が原作とされる『女大学』の記述の内容を援用(引用)しつつ、江戸時代の男女
・夫婦の差別・区別について論じなさい。
平成15年度 第3回 竹中
田沼政権期と寛政改革期との両時期における商業・経済政策について、その相違点(断絶面)や
共通点(継承面)について考察しなさい。
平成15年度 第4回 竹中
寛政改革期の施策の一つである「棄捐令」について、知るところを述べなさい。
---2004---------------------------------------------------------------
本科目のテキストは、「概説」と「各説」との2つの部分から構成されているが、同一部分の各章間、両部分相互の各章間には、それぞれ密接な関連性をもつものがある。たとえば、「概説」7・8章と、「各説」4・5章との関係のごとくである。したがって、テキストを読む際には、各章ごとの内容を独立したものとして理解するのではなく、全体の内容・構成を把握したうえで、記述内容の相互関連性に留意しつつ学習することが必要であろう。つぎに、本テキストには史料の引用が多くなされているが、それらを読み飛ばすことなく、辞書類を活用しつつ、丹念に吟味・解釈を行うことも求められよう。最後に、当然のことではあるが、科目修得試験の受験条件であるリポート作成には全力で取り組むよう心掛けるべきである。
重点的に学習すべき範囲
第1回 概説第一章近世の時代〜第四章徳川幕府の統治
第2回 概説第五章封建社会組織〜第九章幕末期の変化
第3回 各説第二章家光親裁体制の成立〜第六章倹約と興利
第4回 概説7章武士の困窮〜同8章天下の町人、各説第4章寛政改革期前後の政治と経済〜同第5章倹約と興利
平成16年度 第1回 竹中
江戸時代の身分制度の基礎となった、「兵農分離」政策について、知るところを記しなさい。
平成16年度 第2回 竹中
江戸時代の「四民」(士・農・工・商)の身分の順位づけについての思想的根拠について考察しなさい。
平成16年度 第3回 竹中
「海保青陵の経済論」について知るところを記しなさい。
平成16年度 第4回 竹中
田沼政権期の経済・流通政策について、その評価すべき点と問題点(批判すべき点)について考察しなさい。
---2005---------------------------------------------------------------
本科目のテキストは、「概説」と「各説」との2つの部分から構成されているが、同一部分の各章間、両部分相互の各章間には、それぞれ密接な関連性をもつものがある。たとえば、「概説」7・8章と、「各説」4・5章との関係のごとくである。したがって、テキストを読む際には、各章ごとの内容を独立したものとして理解するのではなく、全体の内容・構成を把握したうえで、記述内容の相互関連性に留意しつつ学習することが必要であろう。
次に、本テキストには史料の引用が多くなされているが、それらを読み飛ばすことなく、辞(字)典類を活用しつつ、丹念に吟味・解釈を行うことも求められよう。
最後に、当然のことではあるが、科目修得試験の受験条件であるリポート作成には全力で取り組むよう心掛けるべきである。
平成17年度 第1回
太閤検地の具体的内容を説明したうえで、その歴史的意義・役割について考察しなさい。
平成17年度 第2回
「慶安御触書」(諸国郷村江被仰出)にみる、江戸幕府の農民統制策と、その理念(思想)について説明しなさい。
平成17年度 第3回 竹中
江戸時代の「株仲間」制度について説明しなさい。
平成17年度 第4回
---2006---------------------------------------------------------------
平成18年度 第1回
平成18年度 第2回
平成18年度 第3回
平成18年度 第4回