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| こどもの健やかな成長を図るうえで、こども会が果たしている役割の重要性は近年ますます高まっており、市こ連においても市内全地域にこども会を結成し、充実した活動を展開することが求められています。 しかし、更に充実したこども会活動を展開するためには解決しなければならない多くの問題があります。 特にこども会においては、こども会活動を担う指導者、リーダーの不足が大きく叫ばれており、指導者の資質の低下とあいまって最も大きな課題となっています。 こども会の指導者は、こどもの心に触れて指導する人であり、その指導者の人格、力量、熱意はこどもの人間形成を左右するものです。さらに、こどもと直接活動する指導者としては、会員から育ってくるという形が望ましく、そうした見地からも研修活動を考える必要があります。 そのため、当市こ連では、市と共にこども会活動の核となる指導者の養成と確保を図るべく、次のとおり養成事業を行い、指導者として必要な知識や技術の修得と自己洞察の機会を与え、活動意欲をひきだし、自信と自覚を啓発し、もって市内こども会活動の促進を図りたいと思います。 |
| 研 修 会 名 |
主 催 |
対 象 | カリキュラム（内容） | 時 間 数 |
備 考 |
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| 初 級 講 座 |
市 こ 連 |
１８才以上の市こ連登録指導者 | 1. | こども会とは （基本的な理解） |
2 | 修 了 証 年 １ 回 |
| 2. | 市こ連の組織と運営 及び地域とのつながり |
2 | ||||
| 計 4 | ||||||
| 指 導 者 講 習 会 |
豊 中 市 |
高校生以上 | 1. | こども会活動の意義 | 2 | 修 了 証 年 １ 回 |
| 2. | こども会の組織と運営 | 2 | ||||
| 3. | 指導者の立場と役割 | 2 | ||||
| 4. | プログラムの意義と目的 | 2 | ||||
| 他 | 計 8 | |||||
| 適 任 者 講 座 |
豊 中 市 ・ 市 |
１８才以上の市こ連登録指導者・育成者でこども会指導者講習会修了者 | 1. | 青少年の理解 | 2 | 適 任 証 の 発 行 は 別 規 定 に よる |
| 2. | 青少年の環境 | 2 | ||||
| 3. | 青少年活動の意義 | 2 | ||||
| 4. | 指導者の役割 | 2 | ||||
| 5. | 活動と安全指導 | 2 | ||||
| 6. | 青少年団体の組織と運営 | 2 | ||||
| 7. | グループワークトレーニング | 4 | ||||
| 8. | リーダーシップトレーニング | 3 | ||||
| 9. | 青少年活動の現状と課題 | 2 | ||||
| 10. | カウンセリング理論と実際 | 3 | ||||
| 11. | 青少年育成上の課題 | 2 | ||||
| 12. | こどもの理解 | 2 | ||||
| 13. | 集団の基礎理論 | 2 | ||||
| 計30 | ||||||
| 研修会名 | 主 催 | 対 象 | カリキュラム（内容） | 時 間 数 |
備 考 |
| 中学生 集会 |
市こ連 | 中学生 会員 |
１.メンバーリーダーの役割 | 年 ２ 回 |
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| ２.理論及び技術 （必要に応じて設定） |
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| 新高校生 リーダー 講習会 |
市こ連 | 新高校生 リーダー |
１.リーダーとしての心構え | ２ | 年 １ 回 |
| 高校生 リーダー 講習会 |
市こ連 | 高校生 リーダー |
１.こども会活動の意義目的 | 年 １ ・ ２ 回 |
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| ２.こども会の組織 | |||||
| ３.こどもについて | |||||
| ４.グループワークの役割 | |||||
| ５.高校生リーダーの役割 | |||||
| ６.ゲームソング | |||||
| ７.会議の進め方 | |||||
| ８.プログラムの立て方 | |||||
| ９.特別研修 | |||||
| １０.一泊研修 | |||||
| 青年 リーダー 講習会 |
市こ連 | 青年 リーダー |
１.青年リーダーの役割 | 年 １ 回 |
|
| ２.理論及び技術 （必要に応じて設定） |
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| 母親 リーダー 講習会 |
市こ連 | 母親 リーダー |
１.母親リーダーの役割 | ||
| ２.理論及び技術 （必要に応じて設定） |
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| 成人 リーダー 研 修 |
市こ連 | 成人 リーダー |
１.成人リーダーの役割 | ||
| 育成者講座 | 市こ連 | 育成者 | １.育成者の役割 |
| 研 修 会 名 | 主 催 | 対 象 | カリキュラム（内容） | 時 間 数 |
備 考 |
| キャンプ リーダー 講 習会 |
市こ連 | 青年リーダー 以上 |
１.キャンプ理論 | ２０ | 修了証 年１回 |
| ２.キャンプ技術 （一泊実習） |
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| 高校生 リーダー キャンプ 講習会 |
市こ連 | 高校生リーダー | １.キャンプ理論 | ２０ | 修了証 年１回 |
| ２.キャンプ技術 | |||||
| 日赤救急法 救急員 養成講習 |
豊中市 | 青少年指導者 一般 |
１.応急処置 ・安全対策 （実習と理論） |
２２ | 日赤認定 修了証 年１回 |
| キャンプ ファイヤー 講 習 会 |
豊中市 | 青少年指導者 一般 |
キャンプファイヤー 指導のための 知識・技能を 習得するための 講習会 |
７ | 修了証 年１回 |
| テーピング 講 習 会 |
豊中市 | 青少年指導者 一般 |
テーピング講習 | ２ | 修了証 年１回 |
| 研修会名 | 主 催 |
対 象 | カリキュラム（内容） | 時 間 数 |
備 考 |
| 青少年 指導者研修 総合コース |
豊 中 市 |
青少年指導者 一般 |
青少年活動の指導者として必要な総合的事項を修得するコース | 年 １ 回 |
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| 青少年 団体指導者 宿泊交流会 （１泊２日） |
豊 中 市 |
各種 青少年団体 指導者 |
行事の企画・実行の体験により親睦を深めるとともに今後の青少年活動に生かす | 年 １ 回 |
適任証の発行は、こども会指導者としての自覚と意識の高揚を図るとともに資質の向上、自己洞察に対する意欲を高め、もってこども会活動の促進を図るためのものである。
| （１）発 行 者 | 豊中市教育委員会 | |
| 豊中市こども会連合会 | ||
| （２）対象・資格 | 次の各号を満たしている者 | |
| イ． | １８才以上の豊中市こども会連合会に登録している指導者・育成者 | |
| ロ． | 初級講座修了者 | |
| ハ． | こども会指導者講習修了者 | |
| ニ． | 適任者講座修了者 | |
| ホ． | 指導者（高校生リーダー以上）として、活動経験３年以上の者 | |
| （３）有効期限 | 発行日より５年間とする | |
| （４）交付申請 | イ． | 所定の用紙（様式１号）に記入の上、地区委員長に提出する |
| ロ． | 地区委員長には、登録番号、初級講座修了証、こども会指導者講習会修了証、適任者講座出席カード表及び修了証を提示し、活動年数の証明をもらうものとする | |
| ハ． | 地区委員長は、書類をとりまとめ、適任者講座終了後１ヵ月以内に申請するものとする | |
| （５）更 新 | イ． | 有効期限内に研修委員会指定の更新講座を受講する |
| ロ． | 特に必要な場合は、研修委員会の指示によるものとする | |