| DVDはパワーアップ支援室(専門図書室)に置きます。 表の中で水色の物は1階センターで保存しています。 | ||||
| 題 名 | 分 | 内 容 | 対象 | NO |
| 安全防災 |
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| 考えてみよう!!食べ物の安全 | 16 | 食品添加物や残留農薬について | 小中 | 61 |
| 食品安全の安全性 | 19 | みんなで学ぼう”リスク分析” | 小中 | 62 |
| 食品安全の基礎知識 | 12 | クイズで学ぶリスク評価 | 小中 | 63 |
| 気になる食品添加物 | 27 | 内閣府食品安全委員会事務局 | 小中 | 64 |
| 何を食べたらよいか?考えるためのヒント | 14 | 一緒に考えよう! 食の安全 | 小中 | 65 |
| 環境 |
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| 食と農の未来を拓く研究開発 | 57 | 麦の高品質化を目指して/イネゲノム情報を読む/循環する資源としての家畜排泄物/バイオマスエネルギー利用技術の開発/新たな用途を目指した稲の研究開発/昆虫テクノロジー研究/地球温暖化の防止に関わる森林の機能 | 一般 | 52 |
| 食と農の未来を拓く研究開発 | 20 | 大豆・牛・魚 | 小中 | 57 |
| 世界遺産シリーズ 知床 | 31 | 海・川・森の物語 | 小中 | 77 |
| 生命の宝庫・亜熱帯の森 | 33 | 生命の宝庫・亜熱帯の森 | 小中 | 76 |
| 教育相談 |
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| あしたをつかめ 平成若者仕事図鑑 <レスキュー隊員> |
24 | 人気の職種にスポットを当てた中・高校生のための進路指導教材で、トライやるウィークやと進路指導で。 | 一般 | 55 |
| あしたをつかめ 平成若者仕事図鑑 < 保 育 士 > |
24 | 人気の職種にスポットを当てた中・高校生のための進路指導教材で、トライやるウィークと進路指導で。 | 一般 | 56 |
| 郷土学習 |
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| 野沢温泉村の燈籠祭 | 30 | 長野県 野沢温泉村 | 小中 | 78 |
| 鹿沼今宮神社祭の屋台行事 | 31 | 彫刻屋台の華麗な行列 | 小中 | 79 |
| モーくん&アワちゃん手洗い教室 | 30 | 伝統空間選集・江戸の人形芝居 | 小中 | 86 |
| 知ってよ! 宝怐@阪上市長と語る | 15 | H、19(2007)、1 | 一般、小中 | 88 |
| 知ってよ! 宝怐@ミニたからづか | 15 | H、19(2007)、2 | 一般、小中 | 89 |
| 知ってよ! 宝怐@いきいき学舎フレミラ | 15 | H、19(2007)、3 60歳以上の高齢者対象 | 一般、小中 | 90 |
| 知ってよ! 宝怐@消費生活展 | 15 | H、19(2007)、4 もったいないを考える | 一般、小中 | 91 |
| 知ってよ! 宝怐@里山の整備活動 | 15 | H、19(2007)、5 えきらく山荘(武田尾で桜の園と呼ばれる) | 一般、小中 | 92 |
| 知ってよ! 宝怐@フレミラ宝 | 15 | H、19(2007)、6 市民が無料で楽しめる施設 | 一般、小中 | 93 |
| 知ってよ! 宝怐@テープライブラリーと要約筆記 | 15 | H、19(2007)、8 宝恍央図書館 | 一般、小中 | 94 |
| 知ってよ! 宝怐@市街地活性化を目指して | 15 | H、19(2007)、9 宝怎}ンガ・フェスタ | 一般、小中 | 95 |
| 知ってよ! 宝怐@公園工房「こうぼうず」 | 15 | H、19(2007)、10中山五月台公園の公園工房 | 一般、小中 | 96 |
| 知ってよ! 宝怐@宝恁x察署ふれあいの会 | 15 | H、19(2007)、11見守り隊 | 一般、小中 | 97 |
| 知ってよ! 宝怐@阪上市長と語る2008年の宝 | 15 | H、20(2008)、1 | 一般、小中 | 98 |
| 知ってよ! 宝 宝怎nーフマラソン大会 | 15 | H、21(2009)、2 | 一般、小中 | 99 |
| 知ってよ! 宝怐@布の絵本・遊具のボランティア | 15 | H、21(2009)、3 プラザこむ1 | 一般、小中 | 100 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怎Xプリングフェスタ | 15 | H、20(2008)、5 | 一般、小中 | 102 |
| 知ってよ! 宝怐@花と緑のボランティアネット | 15 | H、20(2008)、6 逆瀬川ディサービスセンターの花の栽培 | 一般、小中 | 103 |
| 知ってよ! 宝怐@日曜大工ボランティア「でえいくさん」 | 15 | H、20(2008)、7 宝恤沁ャRミュニティプラザ | 一般、小中 | 104 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怎pリ祭 | 15 | H、20(2008)、8 シャンソン発祥の地 | 一般、小中 | 105 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怺マ光花火大会 | 15 | H、20(2008)、9 | 一般、小中 | 106 |
| 知ってよ! 宝怐@宝恊シ谷の森公園 | 15 | H、20(2008)、10 2008年7月開園 | 一般、小中 | 107 |
| 知ってよ! 宝怐@こむの音楽会 | 15 | H、20(2008)、11 無料音楽会を支えるボランティア | 一般、小中 | 108 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怏ケ楽回廊 | 15 | H、20(2008)、12 町がテーマパークの取り組み | 一般、小中 | 109 |
| 知ってよ! 宝怐@阪上市長と語る2009年の宝 | 15 | H、21(2009)、1 | 一般、小中 | 119 |
| 知ってよ! 宝怐@あとむっこカーニバル | 15 | H、21(2009)、4 ミニたからづか(会場:総合福祉センター) | 一般、小中 | 110 |
| 知ってよ! 宝 ミニたからづか(於:総合福祉センター) | 15 | 一般、小中 | 111 | |
| 知ってよ! 宝怐@オープンガーデンフェスタ2009 | 15 | H、21(2009)、5 | 一般、小中 | 112 |
| 知ってよ! 宝怐@リボンの騎士「サファイア」公開選考会 | 15 | H、21(2009)、7 選考会の様子 | 一般、小中 | 113 |
| 知ってよ! 宝怐@県立宝恊シ谷の森公園開園1周年 | 15 | H、21(2009)、8 | 一般、小中 | 114 |
| 知ってよ! 宝怐@宝恪総ロ室内合唱コンクール | 15 | H、21(2009)、9 入賞団体演奏会 | 一般、小中 | 115 |
| 知ってよ! 宝怐@子ども議会 | 15 | H、21(2009)、10 | 一般、小中 | 116 |
| 知ってよ! 宝怐@消防・救急〜大切な命のために〜 | 15 | H、21(2009)、11 | 一般、小中 | 117 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怏ケ楽回廊 | 15 | H、21(2009)、12 | 一般、小中 | 118 |
| 知ってよ! 宝 2010年新春 中川市長と語る | 15 | H、21(2009)、1 | 一般、小中 | 119 |
| 知ってよ! 宝怐@身体障害者補助犬シンポジウム | 15 | H、22(2010)、1 | 一般、小中 | 120 |
| 知ってよ! 宝怐@地域の架け橋「エフエム宝怐v | 15 | H、22(2010)、2 | 一般、小中 | 121 |
| 知ってよ! 宝怐@手塚治虫記念館 | 15 | H、22(2010)、4 | 一般、小中 | 122 |
| 知ってよ! 宝怐@宝来橋 | 15 | H、22(2010)、5 ロケ地 山本新池公園 | 一般、小中 | 123 |
| 知ってよ! 宝怐@宝恍キ谷牡丹園 | 15 | H、22(2010)、6 | 一般、小中 | 124 |
| 知ってよ! 宝怐@宝恷s立病院 最新の取り組み | 15 | H、22(2010)、7 〜安心・安全の医療をめざして〜 | 一般、小中 | 125 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怎xガ音楽コンクール あいあいパーク | 15 | H、22(2010)、8 | 一般、小中 | 126 |
| 知ってよ! 宝怐@中山寺 星下り | 15 | H、22(2010)、9 | 一般、小中 | 127 |
| 知ってよ! 宝怐@宝怺マ光ダム | 15 | H、22(2010)、10 | 一般、小中 | 128 |
| 知ってよ! 宝怐@上佐曽利ダリア園 | 15 | H、22(2010)、11 | 一般、小中 | 129 |
| 知ってよ! 宝怐@シネ・ピピア | 15 | H、22(2010)、12 | 一般、小中 | 130 |
| 知ってよ! 宝怐@新春 中川市長と語る | 15 | H、22(2010)、12、8 2011年1月放送分 | 一般、小中 | 194 |
| 知ってよ! 宝怐@ハーフマラソン | 15 | H,23、(2011)、2 | 一般、小中 | 195 |
| 小学校外国語活動 | 80 | H、22(2010),11 宝塚市立長尾台小学校 大村学級 公開授業 | 一般、小中 | 131 |
| 平成22年(2010年) 現職研修会 人権尊重の教育の充実 |
120 | 「歴史から見る同和問題と今日的課題」 下川 仁夫H22、7、26 | 市内 | 132 |
| 現職研修会 人権尊重の教育の充実 | 120 | 「となりにいる外国人からのメッセージ〜ともに生きる社会を目指して〜」 方 政男H22、8、25 | 市内 | 133 |
| 現職研修会 実践的指導力の向上 | 120 | 「中堅教員として大切にしたいもの」 宮澤 宣隆H22、7、27 | 市内 | 134 |
| 現職研修会 実践的指導力の向上 | 120 | 「幼・小・中の連携を確かなものにする学びの視点と教師の成長について」 西川 正晃H22、8、23 | 市内 | 135 |
| 現職研修会 実践的指導力の向上 | 120 | 「小学校外国語活動のより良い進め方と中学校英語との接続」 泉 恵美子H22、8、26 | 市内 | 136 |
| 現職研修会 実践的指導力の向上 | 120 | 「自尊感情をはぐくむ学級集団づくり」 園田雅春H22、7、27 | 市内 | 137 |
| 現職研修会 課題教育への取り組み | 120 | 「保護者理解につながる保護者との接し方」 小谷 勝彦H22、8、24 | 市内 | 138 |
| 現職研修会 課題教育への取り組み | 120 | 「生物多様性の危機を救えるか〜自然体験的な授業のあり方 H22、8、27 |
市内 | 139 |
| 現職研修会 子ども理解と個性の尊重 | 120 | 「ケース会議によるチーム支援と子ども理解」 大塚 美和子 H22、7、29 |
市内 | 140 |
| 第21回 教育シンポジウム | 120 | 「新学習指導要領と宇宙教育」「宇宙の最新情報〜金星探査機「あかつき」について」中村 日出夫、大月 祥子H22、8、5 | 市内 | 141 |
| 研究記録 |
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| 平成22年度(2010年度) | ||||
| 平成22年度 心の教育講演会 | 120 | 「あきらめなければ夢はかなう!」 浅原 宣治H22、7、3 | 市内 | 142 |
| 教養講座 「学級作り」 | 120 | 平野達郎 H22、8、9 | 市内 | 143 |
| 教養講座「小学校外国語活動講座」 | 120 | 辻 伸幸H22、8、10 | 市内 | 144 |
| 教養講座「小学校外国語活動講座」 | 120 | 辻 伸幸H22、8、11 | 市内 | 145 |
| 教養講座 1 | 120 | 「小学校外国語活動」H23、1、6 | 市内 | 146 |
| 教養講座 2 | 120 | 「教室で役立つ朗読」H23、1、7 | 市内 | 147 |
| 研究発表大会 第1分科会 | 120 | 「豊かな心の育成」伊藤篤 H23、1、20 | 市内 | 148 |
| 研究発表大会 第2分科会 | 120 | 「確かな学力の育成」名須川知子 H23、1、20 | 市内 | 149 |
| 研究発表大会 第3分科会 | 120 | 「確かな学力の育成」菅正隆 H23、1、20 | 市内 | 150 |
| 平成21年度(2009年度) | ||||
| 2009年現職研修会 人権教育 | 120 | 「人権尊重の教育の充実」 吉田 善太郎 H21、7、31 | 市内 | 151 |
| 現職研修会 課題教育への取り組み | 120 | 足立 勲 H21、8、19 | 市内 | 152 |
| 現職研修会 課題教育への取り組み | 120 | 赤沢 早人 H21、7、27 | 市内 | 153 |
| 現職研修会 課題教育への取り組み | 120 | 勝見 健史 H21、7、27 | 市内 | 154 |
| 現職研修会 「宝塚の教育の創造」 | 120 | 藤本 鈴香 H21、7、28 | 市内 | 155 |
| 現職研修会 「宝塚の教育」の創造 | 120 | 藤重 昇H21、8、18 | 市内 | 156 |
| 現職研修会 「子どもの心理解」A | 120 | 「子どもの理解と個性の尊重」 金綱 友征 H21、8、20 | 市内 | 157 |
| 現職研修会 「子どもの心理解」A | 121 | 「子どもの理解と個性の尊重」 金綱 友征 H21、8、21 | 市内 | 158 |
| 現職研修会 「子どもの心理解」@ | 120 | 「子どもの理解と個性の尊重」 松井 俊史 H21、7、31 | 市内 | 159 |
| 第20回 教育シンポジウム | 120 | 佐藤 久美子 【パネリスト】住田 直美(仁川幼)、上向井麻起子(光明小)、牧野志保(長尾中) H21、8、5 | 市内 | 160 |
| 研究発表大会 第1分科会 | 120 | 「豊かな心の育成」神戸大学院教授 中林 稔堯 宝塚養護 高橋 眞琴 H22、1、14 |
市内 | 161 |
| 研究発表大会 第2分科会 | 120 | 「確かな学力の育成」兵庫教育大学大学院教授 名須川智子 、 小浜幼 植出 都 H22、1、14 |
市内 | 162 |
| 研究発表大会 第3分科会 | 120 | 「確かな学力の育成」大阪樟蔭女子大学教授 管 正隆 、 第一小 松本京子、 末成小 辻晃英、西谷中 黒田万里江 H22、1、14 | 市内 | 163 |
| 平成20年度(2008年) | ||||
| 平成20年(2008年)現職研修会 人権教育@ | 120 | 「私が行ってきた人権教育」 富田林市立第三中学校教諭 川本 吉則 H20、8、21 |
市内 | 164 |
| 現職研修会 人権教育A | 120 | H20、8、26 | 市内 | 165 |
| 現職研修会 人権教育B | 120 | 「私は何ができるかな?」 元尼崎市立育英中学校長 尾崎 人子 H21、1、22 |
市内 | 166 |
| 現職研修会 授業方法の改善@ | 120 | 【中学校国語コース】 「中学校における音読・朗読指導」 大阪教育大学准教授 田中 俊弥 H20、7、25 | 市内 | 167 |
| 現職研修会 指導方法の改善@ | 120 | 【小学校国語コース】 「小学校における説明的文章の授業づくり」 兵庫教育大学教授 吉川芳則 | 市内 | 168 |
| 現職研修会 指導方法の改善A | 120 | 【中学校英語コース】 「小学校と中学校の接続のあり方について」 兵庫教育大学准教授 今井 裕之 H20、7、30 | 市内 | 169 |
| 現職研修会 指導方法の改善A | 120 | 【小学校外国語コース】「小学校外国語活動のカリキュラム・教材について」鳴門教育大学准教授 兼重 昇 H20、7、30 | 市内 | 170 |
| 現職研修会 教職員のメンタルヘルス | 120 | 「家庭、地域、学校で連携して子どもを育てるために」 神戸女学院大学教授 小林 哲郎 H20、7、28 | 市内 | 171 |
| 現職研修会 「子どもの心理解」@ | 120 | 「通常の学級で取り組む特別支援教育」 京都教育大学付属特別支援教育臨床実践センター准教授 相澤 雅文 H20、7、29 | 市内 | 172 |
| 現職研修会 「子どもの心理解」A | 120 | 「早期発見、即対応で不登校児童・生徒をゼロに」 加古川市立平岡中学校長 田中 滋子 H20、7、31 | 市内 | 173 |
| 現職研修会 「宝塚の教育」 | 120 | 「幼・小・中の連携を考える」 兵庫教育大学准教授 佐藤 哲也 H20、8、25 |
市内 | 174 |
| 現職研修会 「防災・防犯」 | 120 | 「学校に求められるリスクマネジメント」 加古川市立陵北小学校教頭 釜江 賢史 H20、8、22 | 市内 | 175 |
| 第19回 教育シンポジウム | 120 | 「学習と記憶はどのようになされているのか」 玉川大学脳科学研究所 副所長 塚田 稔 H20、8、5 | 市内 | 176 |
| 第19回 教育シンポジウム 記録No2 | 120 | パネルディスカッション「脳を育てる日常の経験」玉川大学脳科学研究所教授 佐藤 久美子 H20、8、5 | 市内 | 177 |
| 研究発表大会 第1分科会 | 120 | 「自分らしさを発揮し共に生活する幼児の育成」 立花愛の園幼稚園長 濱名 浩【発表者】米本千代、古塚聡子(良元幼) H21、1、15 | 市内 | 178 |
| 研究発表大会 第2分科会 | 120 | 「豊かな心の育成」 三木市立別所小学校長 春川 正信 H21、1、15 |
市内 | 179 |
| 研究発表大会 第3分科会 | 120 | 「確かな学力の育成」 兵庫教育大学教授 吉川 吉則 【発表者】西城亜衣梨(南ひ中) H21、1、15 |
市内 | 180 |
| 研究発表大会 第4分科会 | 120 | 「確かな学力の育成」「歌声づくり、音づくり(器楽)の基礎・基本から音楽的な表現への指導について」 【コーディネーター】 箕面市立中小学校 戎 博志、【発表者】大西裕子(美座小)、小西邦子(中山五月台小)、平井仁司(逆瀬川小)、藤井由紀(長尾小)、鷲澤宏子(良元小)H21、1、15 | 市内 | 181 |
| 平成19年(2007年) | ||||
| 現職研修会 人権教育B(実践編A) | 120 | 「今、子どもにとって大切なこと」〜「共に」の心を大切にして〜 前阪神南教育事務所人権推進員 山口 普 H20、1,31 | 市内 | 182 |
| 現職研修会 授業方法の改善@ | 120 | 【中学校コース】 「学級づくり・学年経営の基礎・基本」 元宝塚市立長尾中学校長 伊達 達治 H19、8、21 | 市内 | 183 |
| 現職研修会 指導方法の改善@ | 120 | 【幼稚園コース】 「どろだんごづくりから垣間見る学びの原風景」〜幼稚園教育の懐かしい未来に向かって〜 関西国際大学教授 西川 正晃 H19、8、21 |
市内 | 184 |
| 現職研修会 指導方法の改善A | 120 | 「指導と評価の一体化」 〜子どもが生き生きとする授業づくり〜 H19、8、22 |
市内 | 185 |
| 現職研修会 教職員のメンタルヘルス | 120 | 「ストレスに対する自己コントロール能力をつける」 関西大学教授 池見 陽 H19、11、12 | 市内 | 186 |
| 現職研修会 「子どもの心理解」 | 120 | 子ども理解に基づく生徒指導 (不登校児童生徒に対して) 兵庫県総合教育研究財団 勝田 麻津子H19、7、24 | 市内 | 187 |
| 現職研修会 環境教育 | 120 | 【エネルギーコース】 「子どもを育てる環境教育」 エネルギー・コミューケーター 奈良 H19、7、27 | 市内 | 188 |
| 現職研修会 環境教育 | 120 | 【水と生活コース】 「子どもを育てる環境教育」 〜世界の水問題とその解決方法について考えよう〜島津製作所 岡崎 令子、 占部 朋久 H19、7、27 |
市内 | 189 |
| 宝塚市立教育総合センター研究発表大会 | 120 | 「確かな学力の育成」<ことばの力を高める> 兵庫教育大学教授 吉川芳則、 宝中 前川裕美、宝一小 山口京子、宝一小 土屋優子、仁川小 瀬野美智子 H20、1、24 | 市内 | 190 |
| 宝塚市立教育総合センター研究発表大会 | 121 | H20、1、24 | 市内 | 191 |
| 宝塚市立教育総合センター研究発表大会 | 122 | H20、1、24 | 市内 | 192 |
| 第9回 宝塚市立学校教頭研修会 | 120 | 「新学習指導要領がめざすもの」〜確かな学力を確立するために〜 兵庫教育大学学長 梶田叡一 H20、2、8 | 市内 | 193 |
| 児童劇 |
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| 世界の名作童話1 | 60 | ジャックと豆の木/青い鳥/にんぎょひめ/たからじま -英語ワンポイントレッスン入り- |
小学 | 1 |
| 世界の名作童話2 | 60 | ピーターパン/ねむりの森のひめ/アリババのぼうけん/ガリバー旅行記 -英語ワンポイントレッスン入り- |
小学 | 2 |
| 世界の名作童話3 | 60 | マッチうりの少女/アラジンと魔法のランプ/ゆきの女王/そんごくう -英語ワンポイントレッスン入り- |
小学 | 3 |
| 世界の名作童話4 | 60 | おやゆび姫/王さまの耳はロバの耳/白鳥のみずうみ/ふしぎの国のアリス -英語ワンポイントレッスン入り- |
小学 | 4 |
| イソップ物語1 | 60 | 木こりと金のおの/ライオンとネズミ/しったかぶりのさる/王さまになれなかったカササギ -英語ミニレッスン付き- |
小学 | 5 |
| イソップ物語2 | 60 | 北かぜとおひさま/まねしたカラス/きつねとぶどう/アリとセミ -英語ミニレッスン付き- |
小学 | 6 |
| イソップ物語3 | 60 | こな屋とロバ/ウサギとカメ/けんかした牛/ひつじかいの少年 -英語ミニレッスン付き- |
小学 | 7 |
| イソップ物語4 | 60 | いなかのねずみと町のねずみ/森のばん人/畑にうめた宝物/かえるの王さま -英語ミニレッスン付き- |
小学 | 8 |
| 100ばんめのサル | 17 | 平和教育アニメ サルのちっちゃな力でも地球を救うことが出来るという事を、「100ばんめのサル」が教えてくれる話。 | 小中 | 11 |
| 全国こども科学映像祭 | 90 | 第6回 受賞作品 | 小中 | 72 |
| 情報教育 |
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| 総務省メディアリテラシー教材 | 73 | 平成18年度 もうひとつのウサギとカメ | 小中 | 73 |
| 公共広告を考える | 30 | 私たちのメッセージを伝えよう 平成18年度 総務省メディア・リテラシー教材 | 小中 | 68 |
| ちょっと待って、ケータイ | 30 | 被害者にも加害者にもならないために(子ども向け・保護者向けの2枚) | 小中 | 87 |
| ICTを活用した”分かる授業実践” | 30 | スクール2007 岡山 授業実践記録映像集 | 小中 | 71 |
| 元気に遊ぼう! リズムでゲーム | 16 | 全国視聴覚教育連盟 | 小中 | 70 |
| 男女共生 |
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| 配偶者からの暴力の根絶を目指して | 35 | 配偶者暴力防止法のしくみ | 小中 | 80 |
| 明日への道しるべ | 30 | まちづくりにかける元気な女性たち(益子直美) | 小中 | 82 |
| 明日への道しるべ | 30 | まちづくりにかける元気な女性たち(陣内貴美子) | 小中 | 83 |
| 明日への道しるべ | 30 | 働くオトコたちの声(照英) | 小中 | 84 |