カプチーノには，シナモン。

カプチーノには，シナモンがいいね。ココアがふりかけてあるのもあるけど，シナモンの香りは鼻をキュっとくすぐる♪週末に近くのカフェへ行き，小説なんか読みながらのんびりするな時間はとっておきの幸福。

もう６月３０日。
どうしてもコレを書くまでに至れなかった６月の最終週だった。
母親はいつも云う。
『時間は作るもの』
あたしはそれをいつも頭にあるのだが，
身体の運動機能がついてこれなかった。
極力自分に対しては，“不可能”だとか“無理だ”と考えない様に生きている。
ナポレオンじゃないけどね。
できることならば，なんでもやりたい。

７月はこれを書く日を多くしたい。←これ目標。

２２日の土曜。
１：００ＰＭまでバイトして，武ちゃんとドライヴ。
宇治まで，雨の中車を走らせた。
『茶そばが食べたい。』計画の実行だった。
美味しかった。
幸せかんじたね～。

・・・・っで日曜日，月曜日は一日中バイト。
バイトの後，オーブンを借りてクッキーをいっぱい焼いた。
それを片手に学園へ。
そのまま３時間，勉強をして帰る。

う～ん。
今週の小学校は実に大変で，
それを上手く最大限にこなしてゆこうと自分をフル活用した。
先ず，カウンセリングルームに先週設置したポストを初めて開ける。
すごい。１０通入っていた。
そのうち養護学級の子，日記形式に書いて入れてくれた子以外は皆，相談事だった。
これは，教頭，校長もかなりの驚きだった。
勿論，アサミでもある。

内容はあまり書けないが，簡単に
恋愛，友達関係，兄弟，登校班の事だった。

その中に『死』について恐怖感を抱いた，なんと１年生の子がいた。
文面もきちんとしている。
自分の考え，それによる自分の状況，両親に相談して云われた事・・・・。
アサミはこの子の手紙を読んで，読んで，読み返した。
この子に教えてあげたい。
『死』に恐怖を抱く事は自然な事であり，
それによって『生』を見つめる事ができるということを・・・・。
休み時間にその子に会う事はできなかった。
顔を知らない子だったし，１年生は休み時間になると
皆いっせいに，グランドの遊具か中庭のウサギの所へ走るからである。
下校時に名札をたよりに彼女を見つけ，
来週一緒に『死』について考えようね。っと伝えることができただけだった。
さ。これはアサミ自身の来週までの課題のひとつだ。
彼女にどの様に伝えるか・・・・。
やはり頭に浮かんだのは，『葉っぱのフレディー』を読み聴かせることだ。
そう云うことで，早速，帰りに本屋に寄った。

絵本はまたまたレオ＝レオニ―のシリーズ，
『おんがくねずみ』の話だ。
途中でチャイムが鳴ってしまい最後まで読めなかった。
練習不足もある。
ココにもアサミの課題，ふたつめが出てきた。

授業中は相談手紙の返事書き。
頭を抱えるものが多い。
こどもなりとも，人間関係のことはシンドイのだ。
・・・っとドアを叩く音。
保健の先生だった。
２年生の子の事で相談された。
ド素人のアサミが聴いていいのか？！
・・・・・っと思いながらも，発達心理学の講義を思いだし考えた。
この相談は大学に持って帰ることに決めた。

次の日にゼミ教官に聴いてみたが，
アサミの考えがうまく当てはまっているのではないかとのお答えを頂いた。

給食は４－１。
今までで，いちばん明るいクラスだった。
雰囲気が良かった。
その中に手紙をくれた子がいて，
その子の様子を見ようと思ったのが目的だった。

昼休み。
１５分の時間の中で，３組の相談を受けた。
手紙を書いてくれてた子もいた。
それくらいどうにか解決したいのだろう。

５，６時間目の授業中は再び返事書き。
この調子でゆくと，授業見学がこれからできなさそうだ。
もちろん，動くカウンセリングはアサミに課せられたものなので，
休み時間は教室を巡る。
お喋りする。悪戯に付き合う。サインを書く・・・・などなどね。

集団下校の為，放課後の来室者はいない。
救われた気分だ。まだまだ仕事は残っているもん。
集団下校で皆帰った後は，その日のノート書き。
とうとう全ての子に返事が書けなかったのでココにも課題。
隣では，職員会議。
字が書けなくなる。文章が出てこない。思い出せない。
全てが止まった瞬間睡魔に襲われた。
火曜日の一日に使うエネルギーはすさまじい。
あたしの身体は知っている。
１０時間に及ぶ時間との戦いはそうして終えた。

そんなこんなで，夜の学習ヴォランティアはお休みにした。

水曜日は家庭教師。
期末が待っているので，いつもよりヒートアップしてた。

木曜日。金曜日は学校。
午前中時間ができた金曜日は主婦して学校へ向う。
掃除，洗濯，買い物，家賃の振込み・・・・。
学校から直行で学園へ。
こちらの期末テストの勉強が進んでないのね。
１０：００ＰＭからバーのピンチヒッターでバイトに入る。
２：３０ＡＭまで働いたよ。
帰ってシャワー浴びて，寝たらもう朝。
８：００ＡＭからカフェ。
かなりの健康体なのかしら？！
かなりのハイペースの客の流れについていってる自分がいるの！
１：００ＰＭまでだけど，ランチ客も多く流れは続いていた。
その間に，クッキーと紅茶のゼリーを作ったアサミは偉い？！

・・・・・で，帰宅後，一眠りして，
ゼミの発表の資料まとめてレジュメ作成してたんだけど，
煮詰まっちゃたんで，
夕食のポトフ造りながら，これ作成してます。

そして，これから学園へ向い彼女らの期末テストの勉強の
お手伝い～。今夜は何時までだろう～？！

明日も一日中バイターだ！！！！！！

2001年06月30日 18時24分32秒

今日は６月２０日。
予定では，１：３０ｐｍから卒業アルバムの写真撮影のはずだった。
しかし，この梅雨時期のため延期。
前の日には時間変更だったり，
電話しまくったのに・・・。
最近電話しまくり。
（今月の携帯代はすごいかも・・・・）
結局は延期になって今に至る。

だから，どのくらいぶりだろう。
ここ１ヶ月こんなに睡眠時間とったことなかった
・・・・というぐらい眠った。眠った。眠った。
１２時間も睡眠，爆睡した。
夢もみた。
それは，おばあちゃんが亡くなる夢だった。
彼女は自分の残りの持ち時間を知っている。
そしてリヴィングに集まったいろんな人に別れの言葉をかけてゆく。
なぜだろう。涙を流す別れ方ではなかった。
・・・・そんな夢だった。

今週の小学校。
カウンセリングルームのハード面の変化は大きい。
念願のポスト設置。
その横には，手紙を書けるようにレターも置いた。
コルクボードも買ってもらい，
いろいろ分かりやすく，啓示してきた。
教頭先生に連れられて，フリースクールにも行った。
メディアからの情報はいろいろあったが，
現実には初めてだった。

今週も集団下校。
雨の中途中まで歩いて行きお手伝いしてきたよ。
１～６年までね・・・。
だから，放課後のカウンセリングルームへの
来室者はいなかった。
昼休みは２組しか話できなかった。
アコーディオンカーテンの向こうには
男の子たちがオセロや，将棋をしていた。
この部屋には，ぬいぐるみもある。
相談中に安心できるように～の意味もある。
勿論，遊んでもOK。
自由に来室できる空間造り。
将に，アサミが想像していたものだ。
あまり使いたくないけど，
“小学校にある癒し的空間”
イコール校長，教頭先生の目指す
“オアシス”なんだよね。
相談室の概念を省いたモノを現実化したい。
学校の隅っこにある相談室ではないのね。
だから，今，アサミの中では
色の効果以上に，香の効果を考えている。
アロマテラピー。
でも，あんまり強いのは公共の場なので頭痛いとこだ。
優しい香で子ども達を迎えたい。

給食は５－３に行く。
なかなかお行儀の良いクラスだった。
子ども達と食べてるとおもしろい。
純粋な夢，希望，価値観・・・。
アサミの方が癒される時かも。

子どもの世界にも，いろいろある。
友達関係。登校班。クラブ。恋愛。
はっきり云ってシンドイ問題ばかりよ。
アサミは何処までできるのか・・・
頭の切り替えが上手くできるように今後の課題。

2001年06月20日 15時26分13秒

日曜日。
朝からカフェ。
モーニングタイムさえ過ぎたら，
なんとか乗り越えられる。
それまでの辛抱だ！と云い聴かせ，スピードと戦う。
隣のオーナーはクッキーを全て買ってくれた。
かなり人気だ！！

夜は久しぶりに懐かしい人とドライヴ（？）
多くの車に乗った（あは。）けど，
彼の運転はいちばん上手い。
ドライヴテクには羨ましい限り。
ミッションを運転させてくれた。
難しいのね。
ビックリ，エンストばっかり。

彼は，猪突猛進のアサミの性格をよくよくご存知の様で，
『夢を見るのはいいけど，
現実を見ろよ。“生活”ってんのを考えろよ。』
・・・っと云われた。
彼にも夢はあった。
でも，今現実を生きている。
現実の生活を選んだ。
自分だけではなく，家庭，環境を第一に考え
一社会人として生きている。
彼から見ると，アサミは夢見る少女の感覚なんだろう。
現にそうかもしれない。
でも，夢があることは悪い事じゃない。
生きることの大半は夢に支えられているのではないだろうか。
ま。彼の云う通り，
夢では食べてゆけない。
それは解かるさ。
でも，半分反論したが，途中で諦めた。
だって，アサミが勝てる相手ではないこと知ってるもん。

おばあちゃんも心配すること。
それは必ず将来に立ちはだかるであろう“壁”だ。
突走性格アサミが，必ずいつかぶつかるこの“壁”。
その反動での，ショックは大きいだろう。
アサミも想像できないことはない。
しかし，人間苦労して，苦しんで磨かれるものもある。
それは，本人しか得られないものであり，
他人が盗めるものではないだろう。
そう思う。

月曜日。
朝からカフェ。
小学校は今週から火曜日にした。
接客の合間に，シフォンケーキ，クッキー，パイの仕込みをやる。
最近気づいた。
実は，モノを造ると云う作業は
アサミの癒しタイムでもあるのではないかと。
しかし，オツカレモードなのか，色々とミスが多い。

夕方からバー。
フラフラとしている身体を右へ，左へ動かす。
前半はお客も来ず，掃除，買い出しで時間が過ぎる。
Tちゃんから電話があり，喋ってるくらいだったもん。
結局，ヒマだからTちゃんに店に来てもらう。
カウンターに座らせ，カリを半分こし飲んだ。
その間，２組の客。
１組は以前に来店された方で，
アサミのことをお気に入りらしい。
こういう時，Tちゃんがいてくれる事はかなり有り難い。
１０：００ｐｍに終わり，一緒に帰る。

疲れてたが，洗濯する。
そして寝た。

火曜日。
まだまだエネルギー完全復活じゃないが，
小学校へ向う。

池田小学校の児童・教諭殺傷事件の影響により，
先生方はいつも以上に引き締まった顔をしていた。
セキュリティの問題。
これには校長先生が，教頭先生が時々見回り。
子ども達は今週は集団下校。
色々小さな対策はしていた。
現にカウンセリングルームに来室した女の子の口から
「学校へ行くのが怖い」
と告げられた。
ココロの問題は距離なんて関係ないのだ。
アサミも実際恐怖感はナイとは云えない。

絵本は『モチモチの木』を読んだ。
３０人～４０人は集まった。
感動していた。
モチモチの木が光っている挿絵を見せ，
『なんで，光ってるんかな？」
と問うと，宝石があるから。宝物があるから。
燃えているから。・・・・etcおもしろい答えだった。
これを聴くのがたまらなく好きだ。
絵本の楽しみ方だね。

給食は６－１。
気になる女の子達がいるから行ってみる。

５時間目は５年生の総合学習を見学。
生命について学んでいる。
ついでに，４年生はコンピュータ，６年生は英語だ。
問題。
山羊と羊との間に子どもはできるのか。
できる。できない。
それぞれディベート形式に意見を云う。
できない側。
　↓
・種類が違う。
・DNAが違う。

できる側
　↓
・羊は山羊の山の字がないだけなので，できる。
・羊の毛を刈ると山羊になる。

などさまざま。

種類の違うてんとう虫はどうか。
できる
　↓
・マルチーズとチワワをかけると雑種ができるから，
てんとう虫もできる。

できない
　↓
・新種のてんとう虫ができると学者が大変だ。

・・・・なんてのがあげられ，聴いてて楽しかった。

６時間目は先生方皆さんプール掃除に行かれて，
職員室にひとり電話番。
はっきり云って怖かった。
子ども達は帰った後だし，アサミひとり。
ノートをまとめていた。

集団下校のため，放課後のカウンセリングは無理。
昼休みの１５分に３組来たが，２組しか話を聴けなかった。
しかし，教頭先生に名前を見せると，驚いていた。
アサミに見て欲しかった
不登校気味の子どもが来室していたからだ。

そう。
カウンセリングルームに来た子をチェックし，
全て校長，教頭に報告することにした。
そこで，担任への報告が必要か否かの判断を
私も含む３人で相談したい。

ま。事件の影響を肌で感じた一日だった。

2001年06月12日 21時48分03秒

金曜日。
朝からバイトしてそのまま学校へ駅へ急ぐ。
そして駅からバス停まで走る。
やっとバスの中で一息つく。

３限目の家族関係論で
初めて池田小学校の事件を知る。
鳥肌が立った。
恐ろしかった。
それ以上に身近に感じすぎて，
胸の奥のほうがズキンっと痛かった。
週１で同じ年代の子ども達が過ごしている
“小学校”へ通っているのだから・・・。
１，２年生の可愛さ，愛くるしさ，純粋さ・・・
それをアサミは肌で感じ，
一緒に同じ空間で過ごしているのだから・・・。

あまり興味のない言語学も出席して，
放課後は図書館で本を借り，
その後は，パソコンを触っていた。
時間になるとバス停へ降りて行き帰る。

７：００ｐｍまでまだまだ時間があったので，
さっき借りた本を駅のモスで読む。
時間になると，学園へ行く。
いつもどうり平和とは無縁の２人の勉強（？）をみる。
今日は英語の教科書と，国語の教科書の読む練習。
練習すれば上手くなる事が分ってくれたのは嬉しい。
でもね。仲良くしようよ。ふたりとも～ってな感じで終わった。
帰宅後は，早めにお風呂に入り，
アイロンかけを済ませてこれまた早めに寝る。
だって，土曜日は８：００ａｍからバイトだからね・・・。

土曜日。
ちゃんと目覚まし時計でバッチリ目が覚め，カフェへ向う。
客。客。客。
接客。接客。接客。
コーヒーゼリーを造って帰る。
天気がよかったから，洗濯してウトウト・・・。
久しぶりにお昼寝ができた。
しかし，ヒマを持て余しているトモダチから電話。
快眠を妨害された。
ヒマだから電話した。だって。
みんな淋しいのね。・・・なんて話聴きながら考えてた。

夜はTのコンパ。
生理前で，けっこうイラッチになってた。
こういう時期は自分コントロールできないのね。
・・・で，かなり印象悪かったはず。
あは。しゃあないね。（開き直りじゃないよ。）
隅っこの目立たないトコにひっそりと座ったのに，
何時の間にか，お姫サマ扱いだった。
目立たないワザってないのかな・・・。
２次会には付いて行かずに帰宅。
だって～またまた日曜日は８：００amからバイトだからね。
駅から歩いて帰るのがめんどくさくてタクシーで帰ろうかな・・・
っと考えてたら，なんて運がいいのでしょう！！
Mちゃんとコンビニでばったり！！
そのまま車で帰宅～♪
感謝して，感謝して，感謝した。

日曜日は勿論バイト。
生理痛と戦い，店の中を駆け巡る。
客のリズムとアサミだけのリズムが合わないから，
もうひとりバイトの子入れてもらったのだが・・・。
あまり効果ないじゃん・・・。なんて思った。

嬉しい事が！
隣の美容室のオーナーがアサミの手造りクッキーを
なんと５袋買ってくれた！！
明日またクッキー焼きます～。
皆にも食べさせてあげたい。
アサミのメチャメチャ美味なクッキーを！
焼いたら持っていくね。
日本中，世界中，何処へでも。

2001年06月10日 21時31分23秒

水曜日。
バイトの後，ゼミのN先生研究室へ行く。
２．３日前からお呼びがかかっていたのだ。
アサミも先生にカウンセリングのことで相談したかったし，
運良く時間はあったので，学校へ急ぐ。

相談は小学校の事だが，
スーパーバイザーがこんなに近くにいてくれて
かなり，心強い。
なんとか，いい案がアサミの中で浮かんだ。
それは，こうだ。

本来のカウンセリングのいちばんの約束事は
クライエントの相談内容などの守秘義務。
これと，小学校と云う空間の中での教師，児童，アサミ
・・・・この３者の持つつながり方なのだ。
教師は，子どもが何を相談に行っているのか知りたい。
しかし，守秘義務がアサミを困らせる。
もし仮にアサミが喋っても，その後
教師達が変な動きをしたら，子ども達にとっての
アサミの存在が不信なものに感じる。
ここなのだ。
ここをごう動くか。

そこで，考えた結果はこうだ。
子ども達の相談も十人十色。
その中で，深刻な悩みがあるとする。
それは筒抜け状態で校長，教頭先生に話す。
そこで３者会議。
この問題を教師まで伝えるか否かを判断するのだ。
その後の教師へのケアもある。
ここでつまづいたら終わりだからね。

いちばん大切にすべきなことは，
子どもをひとりの人間として扱うことだ。
これは，アサミの母親の子育て法のひとつ。
でも，これは大切な事だと思う。
人権にしろ，プライヴァシーにしろ大きく関わってくるもの。

ま。そんな事をイロイロ話してアサミの研究の話へ移る。
データは整理できたが，どうしようか迷っていた。
こちらも，アドヴァイス頂いた。

パソコンをチョコチョコいじくり，帰宅。

８：００PMから，家庭教師。
長崎へ修学旅行だったK君からおみやげを貰う。
英語に焦点を絞り，勉強を始める。
なかなか基礎の部分だがつまづいてしまう事もあり，
慎重に進める。
妹のMちゃんは，ウロウロしながら，１時間一応勉強した。
終わりに大きな花丸をしたら喜んだ。
数学も一次関数だったので，なんとか説明できた。
課題をたっぷり渡して，無事終了。

７日。木曜日。
朝から学校・・・といっても，２限からなのでゆっくり支度し，
洗濯して出発。
ゼミは３人の研究発表。
ジェンダーと，親子のスキンシップ，色彩心理学・・・だった。
面白い内容だった。
アサミも廻ってくる。
それは，今月の最終木曜日。
ガンバンなきゃ。

３限目は言語学。
先生が現れるまで，隣の名前も知らない子とお喋りする。
シェークスピアの『真夏の夜の夢』の鑑賞。
なかなか難しいぞ～！！っと思いながら，見つづける。

４限目は色彩学。
残念ながら，授業は面白くない。
しかも，うるさい。
・・・だけど，がんばった。

放課後は図書館で本探し。
なんか読みたいな～っと思いながら，いろいろ広げてみる。

そんなんで，帰宅。
今日もイロイロ楽しかった。

2001年06月07日 20時51分27秒

毎日の時間の流れが恐ろしく早い。
身体がついて行けない。
考えなければならないことは多い。
そんな毎日。

土曜日。
朝からカフェ。
ボチボチ大変だった。
仕事を始めると，
テンションは徐々に上がってゆく。

夕方から宝塚。
ＬＤ・ＡＤＨＤ(学習障害）（注意欠陥多動症）
のフォーラム。
前回以上に参加者の人数はすごかった。
予定の２倍もの人，人，人。
なんせ分かりやすい。
今回の見物はＬＤ（少しＡＤＨＤも入っている）の
４０代男性と専門家の対談。
アートデザイナーの仕事をしている。
彼は極度の方向音痴。
記憶障害。
文字が汚い。
まだまだあるが，これらを全て最新機器で補っている。
ウエストポーチの中に
カーナビ，２種類のＰＡＤ（電子手帳みたいなの），携帯
・・・・を持ち歩いている。
奥さんが大変できる人らしく
電話の対応や，人とのコミュニケーションなどを毎日特訓の指導。
機器類に依存するのでなく，うまく共存している
ようにアサミの眼には映った。
このような人をどうみるか。
特定の人ではなく，一芸に秀でる特殊な人なのだ。
不得意なとこを見るのではなく，
得意な分野をもっと伸してあげれる社会を作らなければならない。
そして，誰しもＬＤなのだ。
ただ，彼らはそれが極端なのだ。

日曜日はカフェとバー。
カフェは鬼のような忙しさ。
客のたばこで空気は新鮮さがない。
そんな夜はアサミの快眠を奪うのは，喘息。
コーヒーゼリーも成功し，
そろそろクッキーも焼かなければ・・・・
と考えていたが，体力的に無理だった。
以前から，“ｔｅａ　ｔｉｍｅ”のメニュウ作りも
ママに頼まれていたが，そこまで手がつけられない。

夜はバー。
店に来店できる人にお得な情報。
平日の６：００～１０：００ｐｍはドリンク半額！！！！
とうとうここまで来たか・・・ＳＡＫＵＲＡ。
バーテンに黒板とホワイトボードの書き直しを頼まれる。
ペンのインクがない。
買いに行く。
お菓子も頼まれる。
チャリで走るが体力的にシンドイ。
こんな日に限って両方の品と出会えない。
ない。ない。ない。
約１時間店のはしごをして帰った。
そこから書き始める。
身体がシンドイと脳までシンドイ。
スピードのある字が書けない。
書きたい。
でもうまく行かない。
納得いかなかったが一応書いてみた。

紙飛行機作ってバーテンと飛ばしていた。
バーテンはすごいよ。
悩むことなく作れる人だから。
ハッキリ云って天才。

１０：００まで客は２組。
かなりヘトヘトで帰宅。

月曜日。小学校。
今回はチャリで行こうと
恐ろしい計画を企てていた。
実行した。
行きはかなりしんどかった。
４５分のずーっと緩やかな坂道。

１時間目は１－２の先生に体力測定の手伝いを頼まれる。
この１－２の先生はけっこう，アサミを使って頂いている。
アサミの使い方をご存知のようだ。
休み時間は各教室を廻る。

２時間目は絵本読みの練習と部屋作り。
（してなかったのよ・・・）
２時間目の休み時間は２０分。
『はなさきやま』を読んだ。
心打つ絵本・・・。彼らにどう残ったのだろうか？

３時間目。部屋の片付け。
プリントの再作成。そして教頭先生と印刷し，配布。
２－１の生活科の授業を見学。
休み時間は勿論，教室巡り。
４時間目はまたまた１－２。
体力測定第２回目。握力測定。
なんと０kgの子もいる。
なんと可愛いんでしょう。
その後はまたまた２－１の授業の見学。
いや～。おもしろいんだ。
クラスで動物を飼うか否かの先々週からの論争。
全て子ども達で進める。
ここから目が離せない。

給食は３－１。
不登校気味の子をマークせよの教頭先生の指示。
変わった雰囲気はなかった。
そこで，突然先生に
「次の学級活動，先生に使って頂きたい～」
・・・と頼まれた。
研究の調査してもイイし・・・なんて嬉しいお言葉。
ハンドテスト・・・絵画療法・・・いろいろ浮かんできた。
しかし，カウンセリングルームの壁絵作成を始めよう～と考えた。
殺風景の真っ白な壁に動物園を描こうと
構成は練っていた。
子ども達が描いた動物の絵を張りまくるのだ。
そこで，５時間目は動物の絵を描いてもらうことにした。
それぞれ個性豊かな作品ができた。
ウサギ，ゾウ，キリン，ザリガニ，てんとう虫，カメレオン・・・。
くじら，七色のライオンもいた。
おもしろかった。

いちばんたいへんで，
いちばんおもしろい（愉快って意味じゃないよ）
カウンセリングルーム。
先週から引き続き大入満席。
なんと廊下でのカウンセリング待ちの子も。
短い時間に何ができる？
何も出来ない。
話を聴くだけ。
彼らにとってはそれだけでもイイのだ。

友達関係，恋愛に集中だが，
この２者は入ってきた時の顔が全然違う。
恋愛については微笑んで，幸せいっぱい！な表情をしている。
逆に，友達関係についての子は
こちらが圧倒されるような顔つき。
怖いくらい。
声も興奮して大きくなる。
しかも毎回集団で来る。

そんなんで，１件につき１０分程度にして，
いろんな子の話を聴く。聴く。聴く。
なんせ，この日の来室者は８組，３０人ぐらい。
これを，昼休みと，放課後（４：３０ｐｍまで）聴いているのだから，
トイレに行くヒマもなしよ。

彼らが帰ると，その日のノート書き。
（アサミが文章書くの遅い事を知っている人は分かるよね・・・。）
かなり時間がかかり，職員室に帰る。
そこからこの日のシンドイ事件。
６年生の担任の先生（ベテランの女性の先生）に，
少し責められ体制で，相談しに来た子達の事を聞かれる。
冷や汗モノで，怖い。
本来のカウンセリングならば，内容は秘密なのだ。
しかも，先生，親に話せないから
子ども達は，カウンセリングルルームに来る。
しかし，中学校や高校，大学，企業のやり方が
小学校では通じないこともある。
それが，この部分なのだ。
大変繊細なコト。
この時アサミには職員室から（その先生から）逃げることができなかった。
そして，内容はうまくごまかし人間関係だけを伝える。
後悔している。
この後，先生達が子どもたちへ変に行動するとなると，
子ども達はもう誰にも云わなくなる恐れが生じる・・・。

ここに教頭，校長先生方が居られるのならば，
事態はこうもならず，逃げられたのかもしれない。

火曜日の朝早く学校に電話し教頭に報告した。
しかし，課題は多く残る。
これからどうゆうふうに進めて行くのか・・・だ。
来週までにまとめなければならない。

2001年06月05日 12時21分24秒

２８日は，月曜日。
早起きして，小学校へ向う。
朝の職員会議の間，４，５，６年生の教室に顔を出す。
そろそそアサミのコトも覚えてもらえたらしく，
「誰？！あんた誰？！」も無くなった。
そして，アサミの本当のお仕事は，
みんなの悩みをカウンセリングルームで聴くコトなんだよ。
昼休みと，放課後はアサミは部屋にいるから，
気軽に，遊びに来る感覚でいいからおいでね。
・・・・ということを伝え廻った。

絵本の読み聴かせは，彼らとのつながりの空間として
考え出した事なのだ。
だから，今週から，２時間目の休み時間の２０分休憩の時に
絵本を読むことにした。
やっぱり，絵本の読み聴かせは，人気だ。
体育服姿の女の子達もいた。
実験段階として，各学年に受け入れられやすいのは何か・・・？
と考え，２冊を準備して行った。
ひとつはふつうの絵本。
ひとつは飛び出す絵本のうらしまたろう。
昔話もうけるようだった。

教頭先生にカウンセリングルームからのプリントを発行するのはどうか？
っと云われ，作ることにした。
（“ほけんだより”みたいなものね。）

カウンセリングルームがうまく機能するように，
ハード面の改造がかなり必要に感じ，教頭先生に相談。
縦長の部屋の真ん中にあったソファーをドア近くに移動。
それにより，真ん中に空間が出来た。
ホントはそこにジュ―タンでもひいてテーブルを置きたい。
そこでは絵を描いたり，遊んだり，モノを造ったり，お喋りしたりして
くつろぐ空間にしたい。
その他に，守られている空間にもなるようにしたい。
しきり板のようなもので，相談に来た子の安心できる環境を造りたい。
それは，いちばん気になる点であり，絶対的に必要なものだ。
・・・でもでも，そこまで行動が追いつかないくらい授業中も走りまわっていたし，
プリント作成に集中していた。

昼休み，放課後，それぞれ３年生，４年生，６年生の女の子達が来室。
いくつになっても人間の悩みと云うのはそう違うものではない。
子ども達も同じ。やはり，人間関係がほとんど。
ともだち関係だね。
（臨床家ではないが，守秘義務は当然のものだと思うので相談事は私の胸の中。）
あ～。でも，ここでアドヴァイスしてイイのか否か結構悩む。
時間の都合上，今日は彼らの話を聴くだけで終わってしまったが，
もしかするとこれだけでもよかったのかもしれないな・・・と感じた。

給食は５－２へ行く。
教頭先生にマークしてくれ・・・と云われた男の子がいるのだ。
ふつうの子だった。
しかし，教室の後ろの壁に張り出されていた彼の絵は
他の子と全く違い，無機質な感じがかなりした。
心理学を学んでなくても，多分いちばんに眼が行くはずだ。
絵画療法についてはあまり解からないが，
自分の感覚器官で感じるものが，いちばん大切だと習ったはずだ。

そんなこんなで，６時近くまで学校にいた。

２９日。
バイトなし。
自転車で紫外線を気にしつつ，銀行へ家賃を振り込みに行き，
花屋さんで花を買い，本屋さんで雑誌を買い，スーパーに寄った。
花はイイよ。
（母親がお華の先生だから？）
小さい頃から実家はいつも花が生けてあった。
遺伝なのかしら？
花がないと寂しく感じるのよね・・・。

夕方，宝塚まで行く。
LD（言語障害）とADHD（注意欠陥多動障害）のフォーラムに
参加しないかと声をかけていただいていたのだ。
かなりの関心度の高いフォーラムのようで，３００人は有に越えていた。
診断方法や，対処方法，教育，薬物治療とその効果，
ハワイでの指導例など挙げて説明された。
この分野において，日本はアメリカ，カナダ，オーストラリアに比べて，
３５年もの差があるほど進んでないものだそうだ。
関わり方としては，健常児の子育て法にも使えるのではないか・・・
と思える内容だった。
つまり，否定しないということだ。
褒めてあげる。
気づいてあげる。
のばしてあげる。
・・・・・・・・・・・・ということかな。
今週の土曜日もこの続きのフォーラムがある。
是非，また参加したい。

2001年05月30日 14時42分54秒

先週を振り返る。
月曜日。
いつもの様に小学校。
午前中はいつもの様に絵本読み。
1，２年生には『そらいろのたね』
ゆうじくんが持っていた飛行機が欲しくて，
きつねくんは自分が持っていたみずいろのたねと交換を要求する。
ゆうじくんはそれに応え交換する。
種をまいた次の朝みずいろの家が出来ていた。
そこへ動物達や子ども達が集まってくる。
みんな仲良く遊ぶ。
そこへきつねくんが登場。
またまたゆうじくんに飛行機と，その家を交換してくれと云う。
交換するが，きつねはみんな追い出す。
そうすると家はどんどん大きくなり，太陽まで届きそうになり、
破裂してしまう。・・・というお話。
この本のキーワード。『宝物』
これを子ども達に聴いてみた。
ゲームや，お人形・・・という声が溢れる中，
１－２の暴れんぼうの男の子が
「おかあさん」・・・と大きな声で叫んだのが印象的だった。

３，４，５，６年生には『マシュ―のゆめ』
貧乏な家庭で育ったねずみのマシュ―。
彼の両親はマシュ―に医者になることを夢見る。
しかし，マシュ―は，世界を知らないから世界を知りたい！
・・・と希望を抱いていた。
そして，マシュ―は学校で美術館に行き，
世界を見た。
そして絵描きになりたいと云って，
自分の夢を見つけた。
夢だけではなく，人生の伴侶とも出会えた。
この本のキーワードは『夢』
アサミたちの頃とあまり変わらず，
サッカー選手やプロ野球などなどだった。
実はアサミの気づかなかった絵本の表情を彼らは
『聴く』『観る』という行為により掴んでいた。
本の上っ面だけで朗読の練習をし，子どもに読み聴かせていたなんて
アサミはかなり反省だった。
でも，かなりアサミの絵本読みは，
子ども達に浸透していることがわかった。

給食は２－１に潜り込んで，
子ども達と机を班にし（懐かしいな～）食べた。
アサミ先生はなかなか人気者らしい。
各班の代表者が出てきてじゃんけんでアサミの座る席（班）を決める。
（お休みの人のデザート取りのじゃんけんを想像したらイイかも。）
２－１の先生はイイ人なのよ。これが。
こども心を忘れない～ってカンジなのね。

午後は，
研究授業，教育委員会の方が来て指導部会。
ＰＴＡの方々も来てなにやら会議。
学校全体が慌ただしかった。
アサミは休み時間になると教室などを巡り，
お喋りする。
下校の子には一声かける。
そんなアサミの姿に一人の先生が関心の念を抱かれた様だった。
そんな特別な事ではないんだけどね。
やっぱ，誰でも声かけられるのってイヤじゃないしね。
～ってな気持ちでやってたの。

寝不足続きで眼の下クマクマなアサミは，
先生方と飲みに行くチョット前まで
(１５分～２０分ね）
カウンセリングルームのソファーでうたた寝して，
先生方の会議を待っていた。
お疲れモード満載。

７時近くから，
小学校の隣の店で飲む。
１０人近く集まった。
いつも声をかけると集まるメンバーらしい。
やっぱり先生方も派閥じゃないけど，そんなのありそうだな・・・
っとひとり考えていた。
スゴク教育熱心な先生ばかりで話しも知的に，
でもわかりやすく解けこめた。
アサミの話しにかなり熱心に耳を傾けられていた先生もおられ，
止まることを忘れて喋りに喋っていた。

そんな週明けだった。

木曜日は卒業研究の調査日。
Ｎ先生の大切な講義の時間をお借りして
約１３０人ほどのデータが取れた。

金曜日。
夕方学習ボランティア。
加法の定理，減法の定理を教えてきた。
この前の中間テストの点数も見せられた。
教えた所は解かっているはずなのに，
チョットした勘違いでの間違いが目立ったぞ。っと。
期末テストだ～。（コワッ・・）

学習ヴォランティアの後，電話がかかってきた。
精神障害者関係のお仕事をされている方だった。
そこの所長さんを紹介したいから～っとの事で，
態々，大阪市からふたり，タクシーで来ていただいたのだ。
「櫻で飲もうね～っ」とは云っていたのだが，唐突でビックリした。
そして実現した。
彼女はすっかり気に入ってくれた。
所長さんはかなりすばらしい方だった。
彼は，社会福祉だけでなく，大学でも講義をされて，
音楽の面ではＣＤを出されているとか。
お話し・・・難易度の高いお話しもあったが，
お会いしてホントによかった。
援助の仕事をされている方に共通して見えることがある。
内面から輝きを持ち合わせているということだ。
来週もＬＤ（言語障害）ＡＤＨＤ（注意欠落多動症候群）のフォーラムにも
声をかけて頂いており，勉強に是非とも伺おうと思っている。
またまた帰宅時間が遅くなった。

土曜日。
早朝の母親の電話で目が覚め，
寝ぼけ眼と脳と元気な口のアンヴァランスのアサミが，
ほとんど喋りまくっていたのを覚えている。
その後ニ度寝。
午前中は洗濯しまくった。
青空は語るね。
『今日は洗濯すべき日だぞ～！』・・・・と。

昼から，Ｔちゃんとドライヴ。
南港まで走り，
アウトレットでショッピング。
海見ながら疲れた身体を癒してあげた。

夜は飲み会。
（コンパではないと思うので，ここでは飲み会と書く。）
Ｔちゃんのトモダチと，アサミのトモダチの６人。
楽しかった。
でも，年なんかな・・・。
テンション高い時と低い時の差が激しい。
しかも，ハイテンションは続かない。
Tちゃんの車でドライヴ中はもうお疲れモードだった。
他の子は元気だった。
いや，若さがそうさせていた。
帰宅は３：００AM。あと，何時間か後には，
ウェートレスをしているアサミがいるのかと想像したら，
気力抜け抜け状態になっていた。

日曜日。
遅刻せずに労働開始してたよ。
８：１５AM。もうコーヒー運んでた。
褒めてあげたい。
８時間近くお客は止まることを知らず，
接客しまくっていた。

そして，この日曜の夜は明日の小学校の計画を立てなければならない。
（強制ではないのよ。アサミ自身ケジメつけたいから。）
明日は本読みのお姉さんで終わらないような計画を立てたい。

2001年05月27日 21時21分24秒

先週はイロイロな出来事が駆け巡り
１週間のうちに成長したのでは・・・？とも思うぐらい。

学習ボランティアに結構体力使った。
３日間夜は学園に入り浸っていたからね。
そう。懐かし中間テストの時期なのよ。
３教科以外にも，理科，社会まで教えてきたよ。
今なんて被子植物，裸子植物，
顕微鏡のパーツの名前，使い方説明できるし，
世界の気候も，山脈，川，国名，緯度，経度・・・ｅｔｃ

中１の女の子達だけど，なかなか可愛いもんよ。
熱帯雨林気候に，もし木が無くなったら，なんて呼ぶんかな？
とか，
雷は，どうやってできるん？
とか，
世界中を日本にすればイイのに・・・。
なんて，ビックリさせられるような質問の嵐。
明日テストなのに，アサミが来るまで勉強してないし・・・。

でも，ちゃんとした説明，筋道がはっきりすれば，
彼女らの吸収力はスゴイ！！！！
一発で暗記してしまうんだから，
２１歳の後は記憶の再生が難しくなりつつあるアサミには
羨ましい限りだよ。

・・・ってな訳で，
明日も６時に起きて小学校へと行こう。
また睡眠不足のコースで
学校ではエネルギー放出だ～。
最近，眼の下のクマがかなり目立つぞ～っと
自分に云いつつ，明日も化粧で隠すアサミは，
下降の２０代なんだね。

明日は夜，櫻で小学校の先生方と飲む。
楽しみだ。
でも，完全に眠いよ。

皆も，休養は必要だよ～

2001年05月21日 02時20分03秒

先週はイロイロな出来事が駆け巡り
１週間のうちに成長したのでは・・・？とも思うぐらい。

学習ボランティアに結構体力使った。
３日間夜は学園に入り浸っていたからね。
そう。懐かし中間テストの時期なのよ。
３教科以外にも，理科，社会まで教えてきたよ。
今なんて被子植物，裸子植物，
顕微鏡のパーツの名前，使い方説明できるし，
世界の気候も，山脈，川，国名，緯度，経度・・・ｅｔｃ

中１の女の子達だけど，なかなか可愛いもんよ。
熱帯雨林気候に，もし木が無くなったら，なんて呼ぶんかな？
とか，
雷は，どうやってできるん？
とか，
世界中を日本にすればイイのに・・・。
なんて，ビックリさせられるような質問の嵐。
明日テストなのに，アサミが来るまで勉強してないし・・・。

でも，ちゃんとした説明，筋道がはっきりすれば，
彼女らの吸収力はスゴイ！！！！
一発で暗記してしまうんだから，
２１歳の後は記憶の再生が難しくなりつつあるアサミには
羨ましい限りだよ。

・・・ってな訳で，
明日も６時に起きて小学校へと行こう。
また睡眠不足のコースで
学校ではエネルギー放出だ～。
最近，眼の下のクマがかなり目立つぞ～っと
自分に云いつつ，明日も化粧で隠すアサミは，
下降の２０代なんだね。

明日は夜，櫻で小学校の先生方と飲む。
楽しみだ。
でも，完全に眠いよ。

皆も，休養は必要だよ～

2001年05月21日 02時19分18秒

１２日，１３日はかなりの労働時間だった。
イコール日曜日は，
かなりの疲労体と付き合わざるえなかった。
がんばった。がんばった。

そして全然疲れは取れずに，１４日。
はい。朝から小学校です。
職員朝礼の時間，全ての教室を廻って
アサミをアピールでき，絵本の読み聴かせのことも宣伝できた。
そのせいか，休み時間に廊下にアサミが出没すると，
子ども達から声をかけられることが多かった。

１時間目は絵本選び。
これが大変な仕事なのはやってみなきゃ解からなかった。
だって，本自体の内容，１ページあたりの長さ，
全体を通しての時間・・・・ｅｔｃ。
今日は１，２年生用には『おばけのバーバパパ』
３，４，５，６年生用には『しろいうさぎとくろいうさぎ』

簡単に内容を語るならば，
『おばけのバーバパパ』は，フランソワ少年が庭で水をあげていたら
バーバパパが生まれた。彼らは仲良くなったが，
母親が家では飼えないと追い出した。
その後バ－バパパは人助けなどで有名になった。
そしたら，母親は態度を変え彼を受け入れた。というはなし。

絵本の中では
母親，動物園の園長，街の人々，のバ－バパパへの態度は
彼の活躍により１８０度変わったが，

フランソワだけは変わらなかった。
みんなどこかにフランソワ的存在の相手を持っているんだよ。
そして，そんな気持ち持って欲しいんだよ。
・・・って云うのを実は伝えたかった。
勿論，色彩的にピンクのバ－バパパは子どもの目を引く。
でもね。それだけじゃないんだ。絵本て云うのは・・・。

『しろいうさぎとくろいうさぎ』は，２ひきのうさぎが楽しく遊んでいたが，
くろいうさぎは何か考えつづける。しろいうさぎは気になる。
最終的にはくろいうさぎは
「ずっと，ずっとずーっといっしょにいたいんだ」
と告げる。そして２ひきは（２羽だよね絵本間違ってる。）
お互いの気持ちを確かめ，ダンスをして結婚式を挙げる。
その後は以前と変わらず一緒に遊び，
くろいうさぎは決して悲しい顔をしない。
・・・という，ハッピーエンドの話し。

こちらも，筋の通った話しであり，聴き手に
なぜくろいうさぎは考えているんだろ？
なにを考えているのだろう？
・・・・先を知りたくなる。（好奇心を湧き立たせる。）
そしてずーっと，ずーっと一緒にいたい。
そのことを願っていたんだ，と言う答えに幸せさえ感じる。

２時間目。
本読み会場のフリールームを掃除，片付け。

２時間目の休み時間。
１，２年生に『おばけのバ－バパパ』を読む。
結構集まった。
後ろで教頭先生も聴いている。（かなりの緊張！！！）
２年生の男の子が１年生を前に座らせている姿は印象的だった。
質問を交えながら，読み進める。
みんなバ－バパパがスキになってくれた。

３時間目。
『しろいうさぎとくろいうさぎ』の練習。
絵本って，実は日本語の言語なのに難しいんだ。
だって，全部ひらがなだもん。

３時間目の休み時間。
休み時間はアサミの校内ウロウロタイム。
今日は朝のアピールが良かったのか，
どの学年の子ども達からも声かけが多くて嬉しかった。

４時間目。
１－２の先生にアサガオの種植えを頼まれていたので
ひとりでやってみる。
なつかしかった。
ひとりひとり１学期の最後の日に持って帰る
あのプラスチックの鉢植え。
そのあと，カウンセリングルーム（っと名づけられた）
アサミの部屋で本を読みちょこっと休憩。

昼休み。
３，４，５，６年生の本読み。
『しろいうさぎとくろいうさぎ』を読む。
子ども達の人数は先週より倍増。
始まるとみんな真剣になる。
たんぽぽ学級のＹちゃんはひとりで座って聴いてくれた。
嬉しかった。
チャイムが鳴った後，「先生，ありがとう。」「また来週やってね。」
なんて声かけられて，これまた感激。

５時間目。
フリールームの片付け。
実は身体ボロボロ。
肩凝り凝り。
眠い。
でも，来週のために本探し。
放課後の子達も一緒についてくる。

そして，職員室で今日の記録書き。
斜め前の先生（いつも喋っているのに，名前覚えてナイ・・・）と
話しが弾み，今度ＳＡＫＵＲＡ（櫻）で飲もうと云う話になった。
手回しが早い。
来週の月曜日になった。

一度帰宅し，その後チャリを走らせて隣の駅へ近くへ。
家庭教師の斡旋会社で１時間３０分ほどのマニュアルを聴かされる。
アサミの生徒は中３の男の子でサッカー部。気弱で人見知りするらしい。
ま。アサミと逆な性格・・・ってことだね。
テキストをたくさん頂き帰る。

Ｔちゃんからテルがあり，
来週飲みに行かないか・・・とお誘い。
誰か行く？
これ見てて，行くなら教えてね。

実は，１０時以降の記憶がナイ。
睡魔に襲われ，深夜１時に目が覚めた。
ＴＶがついてたはずなのに，消えていた。
何時の間にか消したのだろうが，ホントに解からない。
電気はついていた。
化粧はそのままだった。（お肌に悪いね～）
そこから化粧を落とし着替えて寝た。

早朝，（１５日）
母親の電話で起きた。いや，起こされたと言うべき。
そして，この前送ったハーブティの質問をされた。
小学校の事も喋った。（目は開いてないのよ）
・・・でまた寝た。
９時過ぎ，チャイムで起こされた。宅急便。
不在届２日入っているのは知ってる。
でもね。この数日はホントに家にいてもそれは睡眠時間なのよ。
・・・といってもラチあかないので，
寝ぼけ眼に印鑑を持って行き渡す。
おっちゃんもビックリやったやろうな。

・・・・・ということで，今日は休養日。
でも，もしかしたら　学園に行くかも。
今週，中間テスト始まるから・・・。

洗濯日和だ～！！！！！

2001年05月15日 11時32分40秒

10日，11日と午前中はカフェで労働の後，ダッシュで学校。
それにしても，10日はかなりの不運的一日であった。
それは，アサミにたまにある絶対的についてない一日。
そんな日に限って，“目覚ましテレビ”で山羊座は最下位。
はい。初っ端からブルーです。
ま～。イロイロありました。

一足間に合わず電車に乗れなかった。
それによりバスもないし，
駅から学校までタクシーで行く。
知ってる？！あの距離で￥９７０だよ～！高！

持ってきた封筒（友達に渡すの）を教室に忘れたので，
そこに残ってた友達に電話で頼むと
アサミの聴き間違えにより
彼女は親切にアサミの家のポストにワザワザもって帰ってくれた。
そしてアサミは彼女が学校のロッカーに入れてくれるんだと思っていた。
文学の授業が始まる。
『ロミオとジュリエット』の最終幕を観る。
ふたりは犠牲の魂だったのか・・・と考えながら
いつも通りあらすじを書く。
時間があまったので，感想も書かされた。
彼らの恋愛はなぜにおもしろいのか。
（愉快って云う意味じゃないよ。）
考えた。考えた。ひらめいた。
そこには恋愛の醍醐味とも云うべき
『すれ違い』があるのだ。
時間的すれ違い。精神面のすれ違い。
今みたいに携帯電話，メイルなどで
すぐに連絡をとりたい相手を捕まえることができる。
しかし，シェークスピアの時代には言（コト）付けや，手紙しかない。
時間の流れが違うのだ。
そして，この時間に追われて生活している現代人にとっても
なにかしら，そこへ新鮮さを感じるのだろう。な。と。

そんなことを考えていても現にアサミの不運は終わってなかった。

次の休み時間に，ロッカーへ行き封筒を探す。
しかし，当たり前にそんなものは
影も形もない。

携帯の電池もあと1っこしか残ってないのに，
気にしながら，再び電話する。
やっとこの件は解決する。
そして彼女は学校まで車で持ってきてくれた。ありがとう。
こんな日に限って，
そんなに電池の息の根止めたいんか～！とばかりに，
メイルがバンバン入ってくる。
幸いにも，天はアサミを（アサミの携帯を）見捨てずいてくれて，
帰宅までもったよ。
図太かった。

こんな日がまるで生理のように巡ってくる。
でも，仕方ない。
その分イイ思いしてるからね～と自分に云い聴かせ早めに寝る。

11日。
早起きして考える。
母の日に送るプレゼントに添える手紙の文面を。
アサミとしては，一筆がよかった。
・・・で浮かんだ。

『運命共同体の良子様
最近よく思います。
親と子の出会いは
人生最大の影響的な出会いだと。
日々感謝。麻美』とね。

今年は日々の疲れをハーブティで癒してね～のコンセプトの元，
ドライハーブのセットにした。
アサミの好きなローズ系，レモングラス，ペパーミント…etc
癒されてちょうだい。

バイトに行く前にコンビニへ寄って送りたかったが，
なぜか時間に余裕がなくそのままバイト。
マスターに頼んで，暇な隙を狙いコンビニへ。
4時間弱労働の後は，学校へ行く。
なんでだ？！
昨日乗れなかった電車に乗れる。
そしてバスにも乗れる。
３間限目までまだまだ余裕があり，
マスターの造ってくれたホットサンドを食べる。

その後は「家族関係論」と「言語学」を受ける。

学校からゆっくり帰り，
そのまま児童養護施設へ向う。
今日から中学１年生の女の子２人の勉強を見る。
ＡちゃんとＭちゃん。
まだまだ英語が始まったばかりの段階だが，
Ｍちゃんはアルファベットさえ書けなかった。読めなかった。
そこでまず，ここからスタート。
Ａちゃんはアルファベットは書ける。読める。
だから教科書読みに時間をかけた。
約１時間半でＭちゃんはアルファベットを読み書きできるようになり，
教科書もスラスラ読めるようになった。
Ａちゃんは暗記までしていた。
あとはプリントを解いたり，国語の宿題をして終わった。

なんと，来週から中間テスト～。
これは大変だ。
でも出きる事なら，うまく彼らの可能性を引出してあげたい。

そうそう。
アサミは以前に家庭教師の登録していた。
すっかり忘れていた。
生徒が見つかったから～との電話を頂き，
こちらもやることにする。
こっちは，中３の男の子。そう。受験生。
英語がかなり苦手らしい。
勉強は英語と数学。
勉強のやり直しだ～！
日々勉強なんだね。

考える事はいっぱいだ！！
来週の小学校の計画と，ハンドテストの調査物の再作成を
中心に置き生きなきゃ。

そう云えば，
今日からカフェ２周年記念のイベントもするらしく，
こちらも忙しいぞ～！！っと。

今夜は，オレンジのアロマにしよう。

2001年05月11日 22時46分54秒

５月７日。
この日の始まりは早かった。
なぜならば，今年度のスクールサポーターの初日だから。
そう。初日なので８：３０から始まる職員会議にて
アサミを先生方に紹介するのである。
校長室で待っている間，
もうドッキドキ！！！！！！！
心臓バクバク！！！！！！！
校長先生がアサミを紹介している。
あ～，なんて挨拶しよう～！！！と緊張のあまり
脳が働かない。
とうとう呼ばれた。
もう逃げられない。　職員室に入る。
いつも入り浸っている所なのに違う空間に感じる。
校長先生の隣にアサミは立つ。
瞬時に先生方が立つ。
これまたスゴイ迫力だった。
皆の視線はアサミであることを身体全部で感じる。
真っ白になった脳内に残っていたのであろうコトバ達を寄せ集め
今日計画している事を話し，少しの挨拶をする。
終わった。
月曜のアサミ用のデスクに足を運ぶ。
職員会議は終わった。
斜め前の算数の先生にこの緊張を話す。
手に力が入らないくらいだったってね。

先ずは，各階にある本棚で絵本を選ぶ。
そう。今日の計画としては，
昼休みにフリールームで絵本を読み聴かせを行うのだ。
それの本選び。
『ジオジオのかんむり』
『ぐるんぱのようちえん』
『ちいさなたね』
『あかずきんちゃん』
を選んだ。

休み時間は各教室へ行き子ども達といろいろおしゃべりする。
ひとりでいる子とかに話しかける。
ＧＷ明けというので，彼らは話題をイロイロ持っているのだ。
そのついでに，昼休みの宣伝をする。
歩く広告塔だ。
授業が始まるとフリールームへ行き空間造り。
そして掃除。ホコリがホコリを呼び，凄かった。
窓全開でホウキで掃く。

・・・とまた休み時間。
この学校は２時間目の休み時間は２０分あるのだ。
その間に靴箱のドアに張り紙をする。
『今日の昼休みにフリールームで絵本を読みます。』と。
ここで，失敗した事がある。
１，２年生は４時間だったのだ。
・・・ということは，昼休みはないのだ。
特に１年生なんて学校始まって間もない。
子どもが遅くなると親御さんは心配するはずである。
・・・・ということで，３年生から上の子に声をかけた。

４時間目は１－２の先生にお手伝いを頼まれた。
１年生は初めての給食であるからとのコトで授業中から準備をする。
今年の１年生はスゴク落ち着いていた。
先生の話しもきちんと聴くし，トモダチとの仲もイイ。
スムーズに配膳も済んだ。
そして，一緒に給食を食べる事になった。
この前まで幼稚園に通っていた彼らはホントに可愛かった。
今は先生も無理に食べさせる事もできないらしい。
「食べられなかったら，一口でイイから挑戦しようね。」
・・・とそれだけ。
昔なら，（もうこのコトバ使ってるアサミは２１歳。）
昼休みまで食べれず座っている子とかいたのに。
今は教育指導に書かれているからね。
どちらがイイのかね～。

他の学年は給食時間。
アサミは，カウンセリングルーム(アサミのお部屋）で
絵本を下読みする。
平仮名ばかり並んでいる絵本は，なんと読みにくいんでしょう。
いちばん難しいのは平仮名かもね。
なんて考えながら，掃除の時間。
１：３０から昼休みなので，
少し前にフリールームへ行く。
子ども達が来てくれるのかかなり心配で，不安でいっぱいだった。
でも，結果は子どもの数に表れた！！
女の子，男の子入り混じれて
３０～４０人もの子ども達が来てくれたのだ。
かなり嬉しかった！！！！
そして絵本の世界へ皆入って行く。
おしゃべりする子もいない。
皆の視線は絵本。
ぐるんぱ。
耳はアサミの声。
たんぽぽのＹちゃんと養護の先生も入ってきた。
急に緊張し始めた。
時々子ども達に簡単な質問する。
子どもは答えてくれる。
２冊目の『ジオジオのかんむり』に入る。
少し読んだら，チャイムが鳴った。
小さな満足感がアサミにやってくる。
子ども達は，次はいつなのか質問してくる。
今日の成果を見る限りでは，毎週して行きたいと思った。

５時間目。
３－１の子達が５時間目は学活なのでもっと読んでくれという。
そういうことで，このままフリールームで絵本を読む。
子どもが進んで皆の前で読みたいと言い出し
読んでくれる事もあった。

その後は，職員室でコーヒーを校長先生と飲む。
他の先生とも早く打ち解けたいな・・・とも思う。
何人かはお喋りするんだけど，全員とはまだまだだし。

休憩もあまり取れずに初日は終わった。
出だし好調。
もう少し，子ども達の中に入れたらイイな。と考える。
また，先生達の手伝ってくれ・・・との言葉ももっと欲しい。
教室の窓から羨ましくのぞいていた１，２年生のことを知ったので，
来週は，１，２年生に２時間目の長休憩で絵本を読もうと再計画する。
まだまだ始まったばかり。
でも，もう始まったのだ。
でも，スゴク楽し疲れた１日だった。

2001年05月09日 15時37分50秒

５月５日。
こどもの日。

はい。朝から労働です。
脳の覚醒が身体まで届かず接客してました。

ヒマだった。
ヒマで眠気も襲ってくる。
買出しの時に隣の美容室のスタッフの人と会ったので，
今日カラーリングとカットの予約はできるのか聞いてみた。
「予約出きる」とのコトだった。
・・・で，バイト終了後に伺った。
カラーリングはスタッフの中でも下っ端の人がしてくれた。
カットはオーナーさんだけしかしないのだ。
これがまた，上手い！丁寧！
カット法は独学だそうだ。
お父さんがカットの達人なんだそうだが，
教えてくれなかったらしい。
お母さんはエステシャン。
なかなかの技術一家だ。
パーマまでしてもらいたかったが，
時間の都合でまた今度にしてもらう事にした。

帰ったら８時近くになっていた。
チョコチョコと夕飯を済ませ，洗濯機を労働させる。
その後はアイロンかける。
アイロンは大スキ。
お母さんが乾いたノモじゃなくて，
洗濯物を干す前にアイロンをかけていたので
その習慣がアサミにもついているみたい。
アイロンはイイよ。

今日は何故かお疲れモードが強いみたいだ。
早く寝よう。
でも，月曜の事も考えなきゃなァ～。
明日は雨？！

2001年05月05日 21時36分23秒

５月２日。
１２：３０からカフェ。
お客もボチボチ・・・・。
ホールがヒマになったら，
クッキー造ったり，ゼリー造ったりした。
自画自賛。
けっこう人気なのよ。
アサミのクッキー。あは。

５時まで延長した後，６時からは櫻。

久々のナイトタイムの櫻。
しかも相手は苦手なGさん。
でもでも，この日は違ったよ。
なんか，仕事（？）しやすかった。
掃除とチョコチョコとした整理しかしてないけどね。
あとは長い休憩とお喋りタイム。

８：３０ごろからお客も来始めた。
ビリヤードのお客ばっかりで遠くからゲームを観ていた。
ふたりの女性客は隣の男性客よりカッコ良かった。
櫻のバイトはやっぱり，楽しいよ。

３日。
朝からカフェのバイト。
平日のチョイ忙しいかな～って程度だった。

最近休憩の時のハーブティに凝っている。
スキなのは飲みやすいミント。
レモングラスもスキ。
ローズ系は香が優雅でリッチな気分になる。
ラベンダーは懐かしい気分に浸れる。
小さい頃家の廊下は母の作るポプリの香だったのね。
ブルウマロウは視覚の鮮やかさに引かれる。
最近のマイブームかな。

バイトの後は，難波へ向う。
高校時からのトモダチが大阪に来ているので
久しぶりに会うのだ。

このトモダチＷと，この日は来ていないが，千葉のＦがいる。
私達は高校は別々。
勿論，大学も別々。
性格も全然違っている。
一人っ子のＦは自己中の大雑把。
末っ子のＷはマイペースの几帳面。
長女のアサミはしっかりしている（らしい）。
こんなバラバラな３人だからこそ
上手く，凸と凹が組み合わされているのかな。
出会いもスゴイ。
年末年始の郵便局のバイトで偶然知り合った。
それ以来のトモダチで，
高校生の頃はお互いの制服交換して写真撮ったり，
泊まり込みでテスト勉強したり，
朝までお互いの恋愛を語ったり，
飲みに行ったり，
バーベキュしたり，
花火したり・・・・・ｅｔｃ
大学に入っても，旅行したり
Ｆなんかはアサミの誕生日をお祝いしに
千葉から来てくれたり，
成人式も一緒だったり・・・。
ステキなトモダチよ～！

・・・・てこの日はＷとその地元トモダチのＡと
飲みに行った。
久々にＷと話していると
懐かしい日々が思い出されて，
最近味わってない気分になれた。
ふたりとも保母さんで，
アサミよりも早く社会経験をしている。
少しオトナに見えたナ。
でも，イイ刺激となった夜だった。

４日。
バイトもなく，一日中アサミには珍しく家にいた。
身体と精神的休養をすることにしたのね。
ＴＶ観たり，ＰＣ触ったり，新聞読んだり，お昼ねしたり・・・。
なかなか充実した一日だった。
明日からまたまたバイトの日々。
そして，来週にはヴォランティアも始まる！！！
おっしゃ～！！！
１００ｍ一気に走るぞ～！！！！って気分だ☆

2001年05月04日 23時20分38秒

もう５月。
バイトで始まった。
昨日の疲れが取れずに
鈍い反応の身体をベットから追い出し
準備をしてカフェへ。
店に入って仕事始めても
なかなか身体は覚醒していない。
脳は目覚めているが，
身体が目覚めていない感じ。
解かるかな？
でもでも
常連のご夫婦とお話していたら
だんだん身体も脳のリズムを掴んで行く。
調子が出てきたぞ。と。
その常連さんから
会計の時，うちのカフェのサービス券を７５枚頂いた。
『これでスキなケーキ持って帰りなさい』
とのこと。
（来店のひとりのお客様につき１枚渡し，
１０枚で１個のシフォンケーキと交換のシステムなのね。）
アサミの話しに感銘を受けられたらしい。
（ま～いつも何処そこで語っていることなんだけどね。）
朝からなんとまあ幸せな人間だろう～。
遠慮無しに頂いた。

久しぶりのマスターとのモーニングタイムだった。
やりやすかった。
だんだんお客さんの注文を把握でき始め，
顔も覚えつつある。

夕方４時ごろ
また午前中のご夫婦が来店された。
昼間，ふたりで海にてバーべキュウをされていたそうだ。
仲が良くて羨ましい。
そうそう。
朝のお礼もココロから伝えた。
そして
仕事の後，一緒にお茶をした。
楽しかった。
何時の間にか，また他人様の娘となっていた。
アサミのこの性格のせいかしら？
よく『娘』として
ゴヒイキしていただくのね。
つまり，どこでも誰かの『娘』なのね。
中学生の頃は『孫』的存在に扱われてたことも在るが，
もうこの歳になると『娘』みたいね。

そのあと，去年学習ヴォランティアしていた
児童養護施設へ向う。
今年もヴォランティアを始めることを伝えるために。
そして担当する子を伺った。
今年は中学１年生の２人の女の子。
去年から知ってる子で
話しはスムーズにいった。
来週の金曜日から始まる。
今年はアサミ１人に対して２人だ。
多分いけるであろう。
受験生ではなくて，
心持ホッとした。

その後，
Ｍちゃんの家に向う。
今日がＭちゃんの誕生日だったらしい。
何故，ら・し・いのか。
それは・・・すかっり，さっぱり，完全に
アサミの記憶からBDということが抜けていたから。
でもでも絶妙なタイミングだった。
さっきカフェで頂いたケーキの券で
（７個ではないが！！！）
２つケーキを貰えたからだ。
そしてそれはＭちゃんのために
箱づめしてたのね。
だって，だって，いつもお世話になりっぱなしで，
お礼のつもりだったの。
それが，バースデイプレゼントと姿を変えた。
でもでもいつもありがと。
感謝してるよ。

さ。
少しずつ
今までの心理関係のテキストやノートを
チラチラと読み返そうかな？
活字が実践に結びつきそうなカンジの
５月やからね。

2001年05月01日 20時44分51秒

なかなかこれまで（ＨＰ）行きつかなかった。
書こう，書こう・・・とは思ってたんだけどね・・・。
もう４月も終わり。
学校，バイト，ヴォランティア・・・などなどの生活リズムが
そろそろつかめてきた。

学校・・・。
卒業研究の『ハンドテスト』
これは，心理検査法のひとつで，
まだまだ日本では認知度が低い投影法。
手の絵が描いてあるカードを見せ
「何をしている手に見えるのか」を聴く。
それにより，その人の行動パターンや行動予測を見る。

去年からやってるけど，春休みとか全然触れてなかったので，
記憶の再生に時間がかかった。
マニュアル本やイロイロな論文を読みなおし。
図書館に入り浸りで収穫するが，何もない時もあったよ。
他にもいくつかの，取り寄せ論文に触れる。
集団法で施行するので，その準備も。
作っては先生に見せ，やり直し・・・の繰り返し。
先生の人格心理学授業の１５分をお借りできることとなった。
決行日は，連休明けだ！
新たな発見！あり～ので，またまたやる気出てきたぞ～！ってなとこ。
でもでも大変だ～☆

バイト・・・。
なんと，櫻のランチタイム一時お休み。
約２週間。
その間に，１２台ほどパソコンを置くのだという。
なんとまあセンスのない話ではないか。
バーにパソコンよ？！
昼間はインターネットカフェにするそうだ。
オイオイ・・・・。
これから先思いやられるよ。
なので，今度久しぶりにナイト・タイムに入る事となった。

ヴォランティア
これは一言で・・・・構想中。
小学校校長先生からお電話頂いた。
今年，小学校のヴォランティアは
スクールサポーターの立場で　（この呼び名は去年と一緒ね。）
内容が去年と違う。
今年はなんと，動くスクールカウンセラーとして小学校全体のサポート。
まだ校長先生，教頭先生とお話しただけなんだけどね。
彼ら曰く，
『ココロのオアシスとしてサポートしてくれ』
湖でも創るのか？
イヤイヤそうではないのね・・・。
カウンセリングルームも確保されていた。
校長室の隣の資料室だった部屋だ。
もう，アサミ用の机，本棚あり～の，何故かソファーもあった。
精神科医ではないぞ～。と思いつつビックリした。
彼らはアサミがＯＫする事を前提に
行動を起こしていた様だ。なんとお話が早い事・・・。

これから，アサミがイロイロ考えていかなければ何も始まらない。
一応構想らしきものはアサミの中で，構築されつつある。

構想・・・。
先ずは，この部屋の創り直し。
それにはスーパーバイザーに注意点やら，基礎的工夫を聞いた。
スーパーバイザー＝ゼミのＮ先生ね。
アサミはカウンセリング・ルームを創る気はない。
であるから，先生のご意見を参考に空間創りを進めるつもり。
子どもたちが，気軽に入って来れる空間を創りたい。
しかもそれはアサミの独断，独創ではない。
子ども達と創る。
そこに重点を置き，ハード面のを創り出しながら，
ソフト面も平行に何かを創り出して行く。
それは母親と造る夕食のようなカンジで・・・。

それ以外にも，
教室がひとつ空いたので，フリールームとやらが出来た。
それはふつうの教室で，そのまま今は会議室となっている。
そこも使ってイイそうだ。
だから，この部屋で休み時間と昼休みに
紙芝居，本読みをして子ども達と触れ合う機会作りをしようと考えている。
廊下に小さなボードなんかを掲げてその予告やらもやっちゃおうかな～っと。
その他にも実は考えているけどまた今度ね。

アサミは，臨床家ではない。
しかし，アサミにでも出きる事はきっと在るはずだ。
アサミなりのやり方で，何か創り出せる。サポートできる。
・・・と自分に云いきかせつつ思考を巡らす。
あと，大学で習ってきた心理関係のノートやテキストを
引っ張り出せるいい機会となったよ。

ま。兎にも角にも，全てが始まり。
白紙のスケッチブックにこれから，色をつけていくのね。

連休明けの月曜日から機動開始！
毎週月曜日がスクールサポーターです。

2001年04月30日 01時24分27秒

いつからだろう？
最後に書いたのが，いつか記憶にない。
これじゃ，日記になってないな・・・。

少し過去へさかのぼることにする。
５日は学校へ行った。
６日はトモダチＴと梅田でランチ。
春休みに遊ぼう～っと云いながら会ってなかった。
だから喋る，語る，聴く，笑う，計算する，相談する，計画立てる・・・
で，結局余裕で３時間そこにいた。
実は前の晩に３時間長電話してたのに・・・
これで春休みの空白が埋められたのだろうか？
ま。善しとしよう。
夜はバイトのＫちゃんとマックで喋る。
これは，２時間。
この日アサミはどのくらいのコトバを発したのだろうか？

７日は朝からバイト。
その後映画館へ直行。
ず～っと観たかった『２００１年宇宙の旅』を観る。
どうしても，早く観たくてＸ１００
公開初日のこの日は予定を絶対入れなかった。
昔に作られた作品なのに
今観ても迫力満開！！
特撮技術もスゴイ！！
お客も１０人もいなかった。
ど真ん中の席でスクリーン独り占め気分～。

８日。
実はこの日の朝
気分が悪く，ベットに吐いてしまった。
バイト行く前までに
その掃除，汚したものを洗濯・・・。
そうそう，チェック柄のクッション２つを
ダメにしてしまった。
そして空元気のままバイト。
櫻だから，ゆっくりと仕事をし，
その後は読書をしてた。
時間割を考えたり，
１年の計画考えたり，
ゼミの研究計画考えたり，
バイトの希望日考えたり，
ＤＶＤみてたり・・・・。
あっという間にもう６時よ。

９日。
またまたバイト。
今日はカフェ。
モーニングはかなり忙しかった。
ひょっとしてバイトしかしてないんちゃうん？
自分でもヒシヒシ感じる。

・・・・・そんな感じの毎日だ。

今，したいこと。
春だし，コタツも取っちゃったし，
部屋の模様替え。

2001年04月09日 19時16分12秒

大学の食堂から観る桜はスキだった。
去年の今は
『あと１回しか観れないんだな～』と考えていた。
とうとうその最後の春が巡って来た。
そう，見納め桜。
バスの中から見える団地の桜に毎年楽しみにしていた。
一本の桜の木に３色も４色もの桜の花々が
咲き誇っているのだ。

今日は４回生（とうとう・・・）
初日で，ガイダンスだった。
時間にかなりの余裕を持って家を出た。
駅で知り合いの人に偶然会ったので，
コーヒーをご馳走になり，車で送ってもらった。

ガイダンスで先ず，Ｈ先生の話。
『ゆっくり８０年生きるのもイイが，バスに乗り遅れない様に～』
なんてコトバもあったが，なかなか楽しい話だった。
（あんまり聴いてる人いなかったけどね～。）
４回生になると聴く態度も良くなったとも云ってた。
そりゃ，どっかの成人式よりはましやな・・・と感じた。

それにしても，スーツ姿がチラホラ眼につくようになった。
みんな“バス停“で　いつか，いつかと“バス”を待っているのだろうな。
アサミは乗り遅れてイイ。
歩いてでも，走ってでも目的地まで行くつもりだ。
散歩がてらでもいいじゃん。
“バス”から見えないモノも，
歩いてたら見える時があるもん。～なんて考えなのね。

話は変わり，
教科書検定委員会について考える。
ニュウスなどで歴史の教科書が特に注目されているが，
他の教科はどうなのだろう？
かなりの変容ぶりに驚いた。

算数～
１年で１２－３＋２はだめ。
２年で２×１０はだめ。
・・・。
５年で１４．５×３９はだめ。
６年で１０５６＋１２が出てくる。
円周率も３になる。
従来の３．１４での計算には電卓を使用。

生活科～
ほとんどの植物の名前が削除されている。

授業時間も週休５日制により勉強の時間が削られていく。

学校とはなんなのだろう？
以前よりまして疑問は大きくなる。
家庭での子どものしつけも昔ほどされず，
教育を学校に頼りきりの親が増える中
どのような成長を遂げるのだろうか？

人間は本来自然の中で，自然と共に生きてきた。
自然を見直す動きもある。
そんな中，子どもたちは何処で自然を学んでいくのだろう？
科学技術の進歩はスゴイよ。
でもね。
阪神大震災，中国地方の地震，東海地震・・・。
様々な所でまだ，予測不可能な自然の大災害が現に起きている。
電気，ガス，水道・・・当たり前の生活の中で
これらが無くなった瞬間に，このような教育で育った子どもたちは
生き延びる事ができるのだろうか？
火を起こす事ができるだろうか？
食することができる植物，そうでない植物を見分けできるのだろうか？
太陽や星の位置で自分の場所がわかるだろうか？

電卓はなくても計算ができれば時間はかかるが，解けるはずだ。
コミュニケーションは家庭で学べるはずだ。

生きるために必要な教育が必要なのではないだろうか。
電池がないと止まる人間ではだめだよ。

2001年04月04日 20時57分44秒

今日，卒業した小学校の友達が，雨の中
ヒマヒマにひとり店番していた櫻に来てくれた。
久しぶりで，嬉しかった。
ロンゲの昔の姿はもうなかった。
季節のせいか，海で焼けてた肌も
ふつう。それもそのはず，彼も就職活動中だもん。
変わるもんだね。
やっぱり，黄色人種だね～ってかんじだった。

彼とは，小学校と中学校が同じで高校は別だった。
大学に入ってアサミの実家が引越しをし，
（その前にも実家は引越ししてるから，今から数えると最後の引越し）
たまたま彼が通っている大学と彼の下宿先が
今の家の近所だったのだ。
実家に帰っても友達がいないアサミにとって
かなり頼もしい存在。
ショッピング，ドライヴ，カラオケ，あ。家で晩ご飯も２回ほど・・・。
そのうちの１回はアサミの母親と彼とその友達で～
・・・と云う不思議な関係もあったらしい。
それにしても，いつもアサミの相手してくれるイイヤツ♪
実家に帰って，友達がいないことは本当に寂しいことやからね。

就職の事，学校のこと，お母さんのこと，彼の友達のこと・・・・ｅｔｃ
いろいろ喋った。

ビリヤード対決もなかなか楽しかった～。
アサミは，バイト中に（あは。）
いつも誰に教えてもらっているのでもなく
独学と研究で練習しているのね。
今日は教えてもらいながら，イイとこ取りのアサミは
２勝１敗で，勝っちゃった～♪
なかなかセンスはイイとお墨付きを頂き，
これからもがんばろう～♪と思った。
（・・・ってバイト中に，ごめんなさ～い。）

明日は学校だ。
４回生だよ～。
あと１年。アサミはこの時間をどう使うか・・・。
大きな，大きな問題だ。

2001年04月03日 21時59分32秒

４月だ～。
アサミの大スキな春。そして桜。
桜は花の中でも格別に感動させられるカンジが　いとをかし～。
植物は，今年も去年の同じ季節と　同じような同じ顔を見せる。
しかし同じ時間を生きているはずなのに，人は季節毎に違う時間を
生きているような感覚に陥る時がある。
今年も学生するからかな？
成長。進歩。変化。
電気，水道，ガス，電話，言葉，息，車，自転車，電車，バス・・・ｅｔｃ
こんなのは“トメル”ことができる。
でも　時間だけは，誰にも止めることができないんだな・・・
・・・・って今日フト感じた。

バイト中（ひとり店番中），本読んでた時に考えていた。

とうとう村上春樹の『羊をめぐる冒険』を一通り読んでしまった。
想像してなかった結末に，最後まで文字に流されていた気がする。
その後，夏目漱石『我輩は猫である』を読みかけたが，
時間が来て明日に持ち越し。
そう，明日も櫻のバイトだ～。
またお弁当造って行くことにしよう～！！

就活で走り回ってるみんな。
自分がしたいコト，自分の姿を見失ってたりした時には
時間は止まらないけど，自分は立ち止まれるから
焦らず，今の自分の姿を何かに映すこともたまにはイイと思うよ。
自分の姿は何かに映さないと見えないもん。
それは・・・
鏡かもしれない。親かもしれない。トモダチかもしれない。本かもしれない。
映画かもしれない。芸術かもしれない。
今の視点だけでは見えないモノもあると思うし。
何か自分が本来持っていて，
まだまだ気づけなかったモノに気づくかも！！
それは小さいことかもしれない。
でも，そんな小さいことが大きな影響を与えるかも？！

2001年04月02日 22時20分02秒

久しぶりにPCに向える。
というのも，長い間PCに向うエネルギーがなかったから。
液晶を見るだけでもつらかった。
先週からの広島地方の地震。
２３日から頭痛に悩まされていた。
“悩まされていた”の表現はちょっと優しすぎだな・・・。
前頭葉に激痛が走り続ける。
おでこの深い深い一部が痛みの発信源なのだろう。
感覚としては“この痛みは地震前の痛みだ・・・”と学習している。
ひたすら耐えるしかない。
様々な頭痛薬を試すが，スッキリする事はない。
寒気もない。熱もない。
しかし一応は服用を怠ることなく毎日を過ごす。
頭痛薬の服用でこのまま中毒にかかる日が来るのだろう
・・・と考えてしまうほどだ。
今回の痛みは今日の午前中で消え，
少しは重さを感じつつも一応落ち着いてきた。

春風の心地よい季節。
いちばんスキな花・・・桜が多くの場所で咲き始めた。
自転車でバイトに向う途中，自然と顔がほころんでしまう。
春の時期は，生命が誕生し，成長してゆく時であり，
多くのモノのエネルギーを大自然より感じる。
（マグマのエネルギーはアサミはいらない・・・）
この春はいつもより自然に触れたい。
花見もいいね～。
ピクニックもいいね～。
公園でのんびりひなたぼっこもいいね～。
みんな。外に出よう！！！
春のやわらかな日差しの中，
冬の固まってしまった身体をウ～ンと伸ばそうよ♪

櫻（バー）のランチタイムのバイトが始まった。
ひとりで店番。
店番と云っても，客は来ない。
来ても一組だな。
だからこの仕事スキだ。
有線もスキなチャンネルにして，持ちこんだ本を読み，
サンドバックが吊るしてあるから，時々ボクシングのマネ事したり，ビリヤードやっちゃってる。
しかし結局は，ほとんどの時間を読書で過ごしている。
時給は低いが，６時間３０分働けるから幸せ。
（自由にしているのは，ちゃんと仕事終えた後だよ。）
モップかけて，テーブルふいて，トイレ掃除して，グラス磨いて・・・
仕事は，このくらいかな？
今週は～
三島由紀夫の『仮面の告白』
高木慶子の『死と向き合う瞬間』
の２冊を読み終えた。
両者ともいろいろ考えさせられた。
後者は時々涙することもあったが，なんせ客来ないから
マスカラを気にするだけでよかった。
今日はまた違う世界を読んだ。
村上春樹の『羊をめぐる冒険』（上）
「現代作家の作品は，心理描写が希薄になっている」
・・・・と云う母の言葉を全てうなずけるほど
多く読書をしているのでないアサミとしては，
彼の描く世界はそれ自体が程よくてスキだ。
彼の作品『ノルエーの森』をきっかけにはまった。
東京行きの新幹線で読んだので，
現実と非現実の世界を渡り歩いていたりしたのを覚えている。
アサミ自身，主人公と同年代であったから
・・・という理由もそれを可能にしていたのだろう。

そろそろゼミ研究を現実的なものしていかなければならない。
多くのデータ収集についてどう遂行してゆくか・・・悩み所だ。
ガンバロ！！！！！！！

2001年03月27日 21時16分43秒

２２日。
アサミは，いつもの様に早起きである。
バイト。バイト。バイト。
客数は最近現象気味だ。
バイトの立場としては，ラッキー。
マスターにパイナップル・ティを作ってもらった。
しかし，今日はとっても気がかりな事がある。
MちゃんとAちゃんの公立高校の合格発表なのだ。
バイト中に，学園に電話をし結果を聞いてみる。
ふたりとも落ちていた。
ショックだった。
本人達はもっとショックかもしれない。
しかし，私立の高校は合格しているので，
４月からは，また同じ学校へ通うことになる。
これで良かったのかもしれない。
もし，公立にふたりとも合格していたら，
違う高校に通うことになるのだから。
Aちゃんは，Mちゃんがいたから
ココロを少しずつ開いていったと思う。
そう，Mちゃんは　Aちゃんのココロのビタミン剤の役割。

お昼まで労働した後は，花屋へ行く。
明日，トモダチの卒業式だから
先日予約していたチューリップを取りに行く。
ピンク・チューリップでキュ――――ト♪
でも，時間通りに行ったはずなのに
出来あがってない・・・。
だから，待っている間
２階にある時計屋のおじちゃんに会いに行く。
３０分ぐらい　いろいろ喋った後，花をもう一度取りに行く。
その足で銀行２つ巡り，郵便局へ行き，バイトのシフト出して帰宅。

夕方から，児童養護施設（学園）へ行く。
ホームパーティに招待されていたのだ。
Mちゃんと，Aちゃんに何て声をかけようか
実は昼間から，心底悩んでいた。
結局，こたえが見つからなくホームへ行く。
彼女達の顔はショックを隠しきれなく
不自然な表情を作っていた。
一言目は彼女達からだった。
『ごめんな―――。』
まっすぐな視線とこの一言が心に強く響いた。
そして，この一撃は全身に走り，１箇所に行きつた。
瞬間の出来事である。
視界がぼやけてきた。
涙で彼女達の顔が見えない。
マスカラを気にしつつも，涙は止まらなかった。
この言葉は私のように，用意した言葉ではなかった。
純粋なもので，自然に彼女の中心から生まれたものに感じた。　

その後は，８年という長い間　
母親的役割だった先生のお別れや，
卒園生へのコトバなどで　
更に涙が止まらなくなり，胸がいっぱいになっていた。
タオルや，トイレットペーパーをいっぱい使う子。
ティッシュの取り合いも起こっていた。
そして，みんな顔が真っ赤で，クチャクチャになっている。
このホームでの子ども達の見たことのない一面を
いろいろ見る事が，感じることが出来た空間だった。

久しぶりに感動的な毎日を送っている春休みだ～。
そして，よく感涙しているわ～。

2001年03月23日 00時03分08秒

19日。
朝からカフェのバイト。
朝から，ヒマだった。
外の花たちに水をやっていると，
花々の甘い香りが鼻にやさしくやってくる。
外は春の香りが，風に乗ってやってきていたことを感じた。
・・・というわけでもないが，店内も春にしよう！
ということになった。
白い壁に春色を想像した時，きみどりの色をイメージしていた。
いつも通り　そのまま私の案が採用された。
そして，私が想像する色を探しに買い物へ行った。
やさしい色合いのモノを見つけ，店の中をアレンジした。

バイトの後は，マフィン（もち，アサミが作ったやつ）を貰ったので
時計屋のおじちゃんの所へ足を運んだ。
おじちゃんは喜んでくれた。
息子さんと二人だが，息子さんは自衛隊で横浜へ行っている。
だから，今はひとりなのだそうだ。
でも淋しいなんて思わないらしい。
時計屋にもいつも絶え間なくお客はやってくる。
所以に，仕事は忙しい。
近所のお店の人との交流も多い。
なんとなくひとり暮しの私にはそのキモチが汲み取れる。
ひとりなのに，独りじゃない。
いつも誰かと触れ合い，新しい出会いをどこかでしている。
その中でおじちゃんは，
なんとなく私にとって，父親的存在なのかもしれない。
何気ない会話の中でも学ぶことは多い。

夕方から，トモダチEと飲みに行く。
・・・とは云っても，アサミはウーロン茶なんだけどね。
彼女のバイト先のちいさな居酒屋。
いろいろ語った。
彼女は今の生活の中で，“自分”を探すことに
焦燥を駆られているように感じた。
多分皆が皆そうかもしれないが，特に彼女からは感じ受ける。
きっと，自分探しとは，
一生涯の中でそれぞれ人間に課せられた　永遠の課題だと思う。
簡単に答えが出ては面白くない。
ましてや全人類が同じ答えでもそうだ。
だから人間には未来が見えなく造られているのかも。

２０日。
１１：３０AMから６：００PMランチタイムを始めた櫻（バー）でバイト。
バイトといっても，ひとりで店番。
ヒマなことは解かっていたので，本を２冊持っていった。
三島幸雄『仮面の告白』と，高木慶子『死と向き合う瞬間』。
両者とも明るい話ではない。
しかし，広い空間でひとりBGMもそれに合わせて流していると，
自然とココロが落ち着く。
時間に流され，自分のリズムを見失いつつあるアサミにとって，
贅沢すぎる空間であり，時間であった。
お弁当まで作っていったアサミはなんとなくピクニック気分。
いろいろ掃除して，準備して後はイスに座って店番。
いいバイトだ。
６時間３０分は長いかな・・・と思っていたが，そうでもなかった。
今日の客数・・・１組。
日曜日もこの楽しいバイトが待っている～♪

2001年03月20日 20時51分40秒

暑さ寒さも彼岸まで～。
昔の人はホント偉いね・・・。
本当にお彼岸の昨日から“春”らしくなってきた。
今日の昼なんて，ポカポカ陽気。

お昼前から始まる
「児童養護施設のボランティアの交流会」に出掛けた。
夏と春の２回この会は行われる。
介護保険導入により，児童養護施設はまだ影響はうけてないが，
特別養護老人ホームや，心身障害児者施設の方は
大きな影響をうけていたコトを知った。
社会福祉の分野も商売の世界にならなければやってゆけない・・・
全てが“金”の力により動いている世の中である事を再認識させられた。

1時間も経たずに，園長先生に挨拶をし，退出させてもらった。
2時から始まる講演会が待っているからだ。
六甲のある教会での，料理　家藤野真紀子先生による
「食生活と心の教育」－手造り料理で心を育む－を聴きに行ったのだ。
科学的なものから，先生の母としての経験から得た事まで
広い範囲を短い時間で，使い解かりやすく説明されていた。

様々な食品に含まれている添加物。
1日１人の日本人が８０種類もの添加物を体内に入れているそうだ。
しかも，１年間で４ｋｇ。
アメリカでは土葬のカタチをとっているが，
以前は３ヶ月で遺体が腐り，自然に戻っていっていたが，
現在は，生前摂取した防腐剤などの薬品により腐りにくくなり
自然に戻るのに，１年はかかるらしい。

糖分。
糖分を取ると血糖値が上がる。
朝などは身体の目覚め，活性化に良い影響を与える。
現代コンビニや自販機により，ジュースなどすぐに手に入る。
青少年達は平均で一日に一本以上は飲むらしい。
缶ジュース２５０ｃｃの砂糖含有量は２３ｇ。
これだけの糖分が一気に血糖値を上げる。
後にそれを一気に下がる時が来る。
血糖値を下げる時に身体の中では，アドレナリンが増えてくる。
アドレナリンは別名“暴力ホルモン”という名を持つ。
これが，キレル現象を引き起こす。

そこで，少年犯罪の原因に“食”を見る事になる。
彼らのほとんどが，１週間のうちほとんど家で食べていないという
結果も報告されているらしい。
今や婦人警官も栄養学を学んでいるそうだ。

女性のライフスタイル変化として，
シングルマザー。
パラサイトシングル。
晩婚。
社会進出・・・・ｅｔｃ

藤野先生も，ＴＶや料理研究と目覚しい活動の中
子どもとの関係が上手くいってなかった時期があったそうだ。
母親は賢母を演じるが，子どもはパーフェクトママを求めていない。
ましてや，おかしや食事ではない。
生身の母親を求めているのだ。
賢母は，自分が子どもにやってきたことだけを並べて，
問題を子どもだけに映していることにきづいたらしい。

食は心のメッセージ。
お弁当ひとつにしても意味があるのだ。
買い物や調理の時間は必ず，食べる子のことを考えているのだ。
ごはんは白はいやとか（アサミのこと・・・）
卵焼きは甘くない方がイイとか（これもだ・・・）
そして，大切なことは
『美味しい！』と感じること。
充分な栄養だけではないのだ。
『美味しい！』と感じることにより，
免疫力も高まるという研究結果もあるらしい。

小学生対象の研究では，
「いただきます」「ごちそうさま」の挨拶が出来る子は
家庭での食事の回数が多いらしい。
そうなると，食卓というのは社会への第一歩と云えるのではないだろうか。
家庭というのは身体，心を造るものであると同時に，
その後の人生にも大きく影響していることであろうと考える。

講演会の後は，
藤野先生の手作りケーキと紅茶のお持て成しを受けた。
この講演会の主催者の先生とお話した後，
宗教家の方や，医療関係の方に私を紹介して頂いた。
こうやって、いろいろな場所に顔出して
「顔つなぎ」しておくのも，これから生きていく上でも
本当に役に立つし，アサミの得意分野。
何の仕事でもそうだと思うけどもちろん自分の努力も必要だけど
結局は、どれだけ良い人間関係があるか・・・だと思う。
窮地に陥ったときに，助けてくれる人がどれだけいるか。
それを築いていくのは，自分の能力・行動力次第だからね。
母親も今朝の電話で云っていた。
「人は人生のうち，人か，物か，金のうちどれかに恵まれる」
いっつも，云ってるコトバだけどね～。
うちの家庭は，人に恵まれてるよホント。

―――そんなんで，
この春休みの講演会巡りは今回の六甲で終了。
月曜からはバイト三昧の日々が始まるよ～！！！
櫻のランチ始まるから，バイト中，本なりマンガなり，雑誌なり読める♪
客来ないもん。
１組，２組の世界だし。
ひとりで店番～♪
でもでも，睡魔との戦いらしい・・・。

2001年03月18日 23時21分21秒

１６日。
今日は昨日の雨がウソのような，ポカポカの晴天。
朝から小学校へ行く。
昨日と今日の連続登校。
校長先生とのお話で初めて知ったことがある。
私の，このヴォランティアは
“スクールサポーター”と云う役職（？）役割らしい。
養護学級だけではなく，学校全体のお手伝いなども含めたカタチらしい。
知らなかった。
養護学級専属のヴォランティアかと思ってた。

今日は１～３時間目を使い　近くの池までつくし摘みにピクニック。
自然の中で彼らは，いつもの多動が
全然といってもイイほど出てなかった。
ふつうの子と手をつないでおしゃべりをし，つくしを摘み
持って行った紅茶とクッキーを食べゆっくりした時間を感じた。
彼らと一緒に“ゆっくりと流れる時間”を最後のこの日に
体験できた事を幸せに感じた。
４時間目は，Ｎちゃんの生活科の授業。
１年間の出来事をすごろくのカタチで作った。

このヴォランティアは小学校という世界の中での経験だった。
しかし，実際私が小学生として９年前の世界だけではない。
ましてや教師でもない。
２１歳のアサミの目でさまざまなモノが見える。知れる。感じられる。
先生たちの悩み相談や，語り合いのコピー室。
子ども達のあそびを中心とする世界。
校長，教頭先生の管理者的立場の悩み。
障害児の母親，家族の大変さとたくさんの愛情。・・・・ｅｔｃ

たくさんのことを学び吸収できた世界での経験だった。

学校の裏事情～。
この時期，先生たちは生徒のこと意外に何かと不安である。
転勤や，来年のクラス担任，役職・・・ｅｔｃ。
この中で転勤については，
もう教育委員会から通達が来ているのかな？と思っていたが，
そうではないのだ。
わたしたちが新聞で見る日の前日ぐらいにならなければ
本人も知らないそうだ。
クラスわけについては，
これもまた今ごろから考えているのかな・・・？
っと思っていたが，そうではない。
あれは全て校長が考えるのだそうだ。
しかも，４月に先生の移動が済み，各学年ごとの情報を得て
クラス編成を行っている。
何もかもギリギリで事を成している。

最近の校長先生は忙しい。
通知表を全校生徒の分見ている。
幼稚園の卒園式に出席。
小学校の卒業式の練習・・・ｅｔｃ。
旧暦では１２月。
だから，やはり今が先生たちには，本当の師走なのだ。

夕方は，もうひとつのヴォランティアの卒業パーティにお呼ばれ。
今日が公立高校の入試日であり，Ｍちゃんたちは
ホッとした顔をしていた。
パーティの方は感動モノだった。
中学校，高校の卒業生と担任の先生方，ＰＴＡの方。
学園（施設）の先生方，そしてヴォランティアの私達。
担任の先生からのコトバは笑いと共に，涙を誘われるモノばかりだった。
それ以上に，在園生の卒園生に送る手紙は
光と音の演出さえ勝てないほどの，純粋なものばかりだった。
学校だけを卒業ではなく，学園を卒園して行く高校生達は
本当に“これから”が戦いだという学園関係者の方から苦言が
緊迫した空気を作り出す瞬間もあった。
学園にいたことを隠さなければならない事もある。
しかし，嘘に嘘を重ねると嘘に自分が消されてしまう。
社会が学園のことをちゃんと理解しない限り，
いい思い出の学園生活の時間は，その姿さえ変えてしまう。
彼らが好んで学園に来たのではない。
親，オトナの都合により彼らはココでの生活を送っている。
ドメスティックバイオレンス（ＤＶ），虐待などで
彼らの未来の子ども達には，この学園に入れないようにしてくれ
とのコトバが挨拶の中に含まれていた。

保護されてきた世界からの自立。

わたしは，胸いっぱいでパーティから帰宅した。
明日はカフェとバー，両方だ～！！
がんばるぞ～！！！

2001年03月17日 00時02分45秒

なぜだ。
この寒さは・・・。
堺でも，早朝雪が降っていた。
今日は，朝からカフェ・・・。
夕方からはバーで，一日中バイター☆
とんでもなく眠い。

バーのバイト中面白い事を考えていた。
親発想の飲食店について～。
店には食材が並べてある。
それは，“料理の鉄人”のキッチンスタジアムみたいにね。
その中から，客は自分が食べたいものを選ぶ。
（それぞれスーパーみたいに値段は書いてあるのよ。）
選んだ後はそれを，調理人に託す。
調理法を指示しても良いが，あまりうるさいのは×ね。
最初は，調理も客がする・・・というのを考えたが，
料理教室みたいになるので，バーテンに却下された。

いろいろ他にも面白いのが出たけど，
ま。それだけ，今日もヒマヒマだったのね。

今アサミの部屋では，
先日カフェのままに貰ったゆりの花が，キレイに咲いている。
でもでも，ゆり科は花粉の処理が大変だから困る。
服についたらなかなか取れないのね。
あとは，双葉をつけたミントの成長ぶりに楽しみを感じてる。
今日は，もう寝る・・・。

2001年03月13日 23時59分16秒

９日。
朝から，雪・雪・雪・・・。
久しぶりにめっちゃ寒い朝だった。
でもでも，がんばって早起きした。
バイトもないので，小学校に行くことになっていたから。
校門で，１年生のＤちゃんに会う。
彼はアサミに気づき，大きな声で挨拶してくれた。

１時間目は，３人ともたんぽぽ。
今日の予定を確認し，ちょこっとおしゃべりをして
残りの時間は輪投げをする。

２時間目はＤちゃんとクラスに行く。
生活科。（アサミの時代にはなかったね～。）
入学式の小物作り・・・だが，彼にはできないので，
アサミが絵を描き，はさみで切らせてみんなと同じような事をさせた。
４５分はもたないので，彼のジットする保持時間がきれると
外へ遊びに出た。
やはり，子どもは風の子だ。
雪が降り，強風にも関わらず，
水をバケツに汲み手ですくい楽しんでるのだ。
見てる方が鳥肌たってくる・・・。

明日が１年生Ｎちゃんの誕生日なので３時間目は
たんぽぽで，お誕生会をする。
ホットケーキとミルクティでハッピ・バースデイを歌う。
Ｎちゃんは興奮！
それにつられ，他の子も機嫌が良い。

４時間目は，体育館で全学年が集まり，６年生のお別れ会。
学年ごとに６年生に歌や曲のおくりものをする。
こういう時が大変なのだ。
なぜならば，彼らはジットできない。
おねえちゃんの姿を探したり，大きな声をだしたり・・・。
ひざの上に座らせても大きい声を出す事もあるからね・・・。

そんな彼らの落ち着いた時の中，ホッとした瞬間
なんだか　自分が卒業でもないのに，かなり　ウルウルしてきた。
自分の小学校卒業の映像が，映し出されてくる。
大好きだった先生のこと。
ともだち。
好きだった子も思い出したよ。

この小学校の卒業式の伝統らしい。
ステージから４段ぐらい階段を作り椅子を並べている。
そこに座るのは，卒業生。
この形を演出することにより，親は我が子の顔が見える。
来賓も校長も彼らを壇上から見下ろすのではない。
逆に低い所から，挨拶を陳べる。
卒業式の主役はもちろん６年生だもんね。
今まで私が経験してきた卒業式の主役は誰？って感じになってくる。

給食。
Ｄちゃんのクラスで食べる。
ごはんにスープをかけ，
（具は入れずに・・・）
混ぜて，のりをつぶし美味しそうに食べる。
その他は食べない。
牛乳はたんぽぽにもって帰り，昼休みに飲んでいた。
給食も国際化してるよ。
この日はすべて，韓国風だもん。
日本語の書いてない韓国海苔にはビックリだね。

昼休みで今日アサミの仕事は終了。
雪の中帰ったよ。

１０日。
朝からカフェのバイト。
今日は，クッキーとバナナマフィンを
接客の合間をぬって作った。
上出来。上出来。上出来。
お向かいに　“キッチンまつむら”オープン。
内装はうちの店に真似しまくり。
でもまぁ。Ｐｍ５：００開店なので，
モーニングもランチも影響はないだろう。
・・・だって。

明日は，バイトもなく時間がありそうだ！！
今から計画立てるぞ～♪

2001年03月10日 21時51分37秒

ひさしぶりだぁ。

６日。
カフェは定休日。
天気がよかったので，朝から洗濯♪
掃除終えて，銀行，郵便局へ出掛ける。
家具屋さんでプラプラ。
花屋さんでプラプラ。

青空のとてもキレイで　太陽も　風も程よく心地いい。
少し自転車を走らせ，仁徳天皇稜古墳のある
大仙公園へ。
池のほとりのベンチに座り
カフカの『変身』を読み終える。
なんか心身ともに安らげた。
自然はやっぱイイね～。
マイナスイオンがいっぱい。

Tちゃんと待ち合わせして，携帯の機種変をした。
その後はマックでバイトの時間までおしゃべり。

夜は櫻のバイト。
トモダチMに店で，紹介する約束だった。
相手は，バーテンのトモダチ。
ま。楽しんだそうだ。
（私は早く帰った～のね）

７日は，Tちゃんと映画を観に行く。
初めての，クロスモール。
楽しめるところだった。けど，駅から遠い。
映画は，『バガ―　ヴァンスの伝説』
天才ゴルファーと期待されるも，戦争出征により
人生の方向を見失い，恋人もゴルフも捨て隠居生活を送る青年ジュナ。
元恋人の企画したリゾートコースでの有名選手招待試合に地元選手として
引っ張り出された彼に，バガ―　ヴァンスという不思議な男が
アドヴァイスする。
・・・ウィル・スミスがバガ―を演じている。

彼の笑顔はイイね～♪
子どものような，純な笑顔だよ～。
ゴルフを知らずとも，解かりやすい。
心に残る戦争の傷に向きあい，
本当の自分のスウィングを求めて・・・
グリーンに立つジュナ。
グリーンや，バガ―のコトバはジュナだけではなく，
観るヒトにも語りかけている～。
人生賛歌が感じられる映画だった。

パスタ食べて，小雨とあられの降る中帰った。

８日。
PM１：３０から
北畑英樹先生の講演会。
『老人痴呆症の観かた・考え方・その対応について』
を聴きに行く。
取り扱う内容が内容なので，聴衆の方は高年齢だった。
その中にいるアサミは浮いていた。
でも，前列の真ん中の席に座った。
（なかなか覚悟が必要だったよ・・・）
先生はうちの大学の，精神医学の非常勤講師。
喋りが面白く，解かりやすい。
講義と重なるところもあったが，
新しく聴くとこもあり行ってよかった。
痴呆老人との関わり方は，返りのない関わりという点で
多動症児との関わり方にも似たようなものを感じた。
内容は・・・。
ボケの原因としては，
長生きしたから・・・。
①死ぬのが怖い。
　　　↓
ボケてあやふやで死にたい。

②脳のつくり。
男性は，脳の一部だけしか使わない。（ｅｘ．仕事人間）
女性は，多くの部分を使っている。
③閉じこもり症候群。（日本でいちばんの原因）

痴呆は，問題行動があるから，問題なのだ。
なぜ，問題行動が起こるのか
　　　　↓
本人が自分の立っている所が不安定だから。
社会的資源の利用や，グループ活動に取り組む，
ケア側の精神安定が必要・・・。ｅｔｃ

ボケる人は，笑わない人が多い。
広く生きることが大切。
それには，楽しむ能力を大切にしなければ
広くは生きれない。
社会と断絶されたらボケが始まる。
前頭葉の（人間らしく生きてゆく～）働きを
活性化させてゆくことが大切となってくる。らしい。

そして，今学習ボランティアから帰宅。
昼間と違って，外は風が強い！！
満月はキレイだったから，ひろ―――いココロで四分六で許す。
公立入試１週間前だからということで，
月曜日じゃないけど，勉強しに行く。
そう，アサミの空いている時間を有効利用。
数学，英語，理科。
余裕はないが，勉強ははかどった。
アサミ自身，地元じゃないし，私立通ってたから
公立の入試に関してはチンプン　カンプン。
でも，この前受かった私立校より，公立に行きたいらしいから
アサミも出来る事はお手伝いする。
あと１週間。
健康だけには，特に気をつけて欲しい。
ガンバレ。

明日は，朝から小学校のボランティアだ。
早起きしなきゃ。

2001年03月08日 22時57分22秒

３月１日。
雨がポツポツ降ってる中，小学校へ。
今日は４年生のＹちゃんと，１年生のＤちゃんふたりだった。
１年生のＮちゃんは風邪でお休み。
１時間目はＤちゃん。
ＴＶをクラスで見るのだが，彼は自分の席に着けなかった。
だから，アサミのひざの上に座らせ声をかけてやりＴＶを見る。
これは，養護の先生の以前からのアドヴァイス。
２時間目は，ふたりともたんぽぽのクラス。
お買い物学習で，近くのファミリーマートへ行く。
Ｙちゃんは，自分で買う事が出来た。
行動も落ち着いてるし，あいさつもきちんとできた。
３時間目も，ふたりともたんぽぽ。
３月に入ったので，新しいカレンダー作り。
調子のイイ，Ｙちゃんは上手く仕上げた。
しかし，Ｄちゃんは作ることに意欲がなく，奥で遊んでた。
でも，紅茶とクッキーはみんなで食べる事が出来た。
アサミの作った紅茶をお代わりしてくれるほどの盛況ぶり。
４時間目は，Ｄちゃんの体育。
体育館でクラスのみんなはドッチボールだが，
Ｄちゃんは参加しない。
その代わりに，マットのある倉庫でふたりで遊んだ。
笑顔が可愛かった。
大好きなクマのぬいぐるみ抱いてはしゃぎまくる。
くまっち。
彼はぬいぐるみに安心感を求めている様に見える。
時には，くまっちは投げられたり，叩かれたりするが
彼にとって，大切な存在なんだろう。

その後，給食を頂いた。
職員室で先生達と一緒に食べる自分がいた。
不思議な感覚だった。

帰りに紀伊国屋に寄った。
文庫本を２冊買った。
フェンデーションも買った。
ＫｉｄｄｙＬａｎｄをプラプラ楽しんでた。

夜は櫻のバイト。
バーテンと黒ひげ危機一髪！などのゲームで賭け。
￥１００負けたけど，￥４００勝った～！
だから，結果はプラス～！！
スコットランドの男性客がひとりで来店。
これが，ビリヤードうまいんだ！！
日本語もうまい。
せっかく久しぶりに英語使おうと思ったら，
全て日本語で返ってきた。
その客の後に，トモダチＭが来店。
３人でまた黒ひげ。
また勝っちゃた～！！
ルンルンだった。
次のバイトで，リベンジを仕掛けてくるだろう・・・

２日。
トモダチＥと約束してたので，難波へ行く。
以前から彼女の絶賛していたお店へ。
スタッフの方とお話。
このお店の考え方は共感，納得できる。
女性のスタッフばかりで，
かなりのウーマンパワーを感じさせられた。
女性だから生まれたであろう考え方，行動だと思う。
男性社会では決して生まれなかったとも思う。
女性の社会進出で，どこか無機質な男性社会を
変える新しい世界・・・そんなものを感じた。
ヒトが変われば，自然とそのヒトの周囲も変わる。
それがどんどん大きくなり，社会が変わる。
Ｅが言うように，ステキな人達だと私も思う。
あまりアサミから大した話はしてないが，
スタッフの方の目がランランとし，興奮状態で聞いてはった。
何かしらの影響を受けたらしい。
アサミはそんなつもりではなかったのにね。

その後は，Ｅと別れてアサミは，ビジネス外へ。
去年の１０月に面接とテストを受けた塾の関西本部から
おととい配属が決まりそうだから・・・との電話があったので
遅いよ～と思いながら，約束していたのだ。
地下鉄のどこの駅だったか忘れて，電話番号も忘れて
カンだけで行ってみた。
地上に出ると記憶に残る景色。
アサミの景観記憶を頼りにビルに着いた。
塾・・・。塾講師・・・。
ハッキリ云って，２１年間で
塾という学校以外の学習エリアには行った事はない。
こんな人間が塾講師を希望していたとは，
子ども達も大変だ～！！
果して，これ以上アサミにバイトはできるのか？
小さいしこりを残しつつ，４月の大学のカリキュラムを待つことにした。

2001年03月02日 22時22分46秒

雨だ。雨だ。雨だ。
日本の各地では，春一番が吹いたところがある。
今日で２００１年も６分の１が過ぎたことになる。
朝からカフェのバイト。
雨にも関わらず，まあまあの客の入りだった。
ココアのシフォンケーキ，
イチゴのシフォンケーキを作り，
そして・・・パイ生地の形作りを任された。

そうそう。
ミントの種をまいたのは２週間前。
それが芽を出した！！
うれしかった。
ささやかな幸せ♪であり，楽しみ。
『早く大きくなれよ～♪』といつも言い聞かせ，
お水をあげていた。
アサミの母親は，お花と着物の先生をしていた。
だから・・・という訳でもないが，
年から年中，庭や家の中では花が耐えなかった。
その血筋なのだろうか。
たまにアサミも学校の帰り，駅にある花屋さんに寄って，
気に入った花を買う。
花のある幸せ。
やっぱり，人間は自然の中の一部なんだよ。

・・・自然の中の一部～。
にもかかわらず，人間は自然を使い放題。
『リサイクル』というコトバもあるが，
日本はまだまだ社会的にも根付いてないように感じる。
「１人１人の小さな努力から全体へ広がる大きな成果へ」
なんて美麗字句なんか耳タコだ。
いくらアサミが一生懸命ゴミの分別をしたって，
隣の家で分別が行なわれていなければ，
回収の際にまとめられてしまうのだから，
アサミのの努力は無駄。
・・・所以に，リサイクルシステムは「強制」しなければ
いつまでたっても浸透しないものであるということを，
ヒトは，認める必要があるのでは？
範囲をもっとさらに広げて～。
ゴミの分別にしたって，ゴミの回収を担当している市区町村によって
分別内容が異なっているのでは，
分類の多い自治体の住民から「何でウチだけ大変なの？」
・・・と文句が出るのも当然だろう。
権力だけが，物事を公平に出来る～
・・・ということを前提で考えるならば
国は早急に全国統一の分類基準を定め，
義務付けるべきではないだろうか。
でもでも，分別止まりでは意味無し。
その先も考えることが出来なきゃね。

分別されたものが次の資源として再活用されるか
どうかはまた別の話になっちゃう。
どうがんばっても，
一度使ったものであることには変わりないので，
再利用商品は総じて質が劣る。
生産コストも大きいので価格も高くなる。
そのためほとんどの企業でリサイクル事業は
付随事業の１つにすぎない扱いをされてちゃう。
利益にならないことは，企業もあまり進んでやりたくない。
・・・ということは，結局，政府の後ろ盾がなきゃね。
国民が望むことだけを，やるのが政府ではないのでは。
違う観点から見て必要なことも考えることが
政府のお仕事だと感じる。
法律を並べるだけじゃだめだよ。ね。
企業がこの先リサイクルにさく経費や時間の割合は
どんどん増えていくだろう。
ゴミ専門業者は引っ張りだこ。
資格大スキ国の日本だから，
「ゴミ分別士」なんて資格も生まれちゃったりして。

こんなんで，どうかな？
Ｍちゃん。
個人の意識っていっても，
最後は国が動かなきゃ・・・と思う。
なんか，また考えついたら書くね。

2001年02月28日 18時54分35秒

朝，寒かった。
夜，もっと寒かった。

「寒い」と云う体感を感じることができなくなる。
それは，死であろう。
以前に書いたことがあるが，
小学生の時に飼っていたシェパード犬のDonは，
もうこの寒さを感じられなくなった。
深夜の電話でそれを知った。向こう側で母は泣いていた。
彼の最期に勿論深い悲しみを感じていたのだろう。
しかし，それ以上のものの悲しさの存在を私は見逃せなかった。
なぜなら，私も持っている悲しさだから。

彼は13年生きつづけた。
大型犬にしては，13年というのは長老の粋である。
彼の最期は，人間の意志により操作された。
安楽死である。
今でさえ衰弱しきっている状態で，もうこれ以上生きるには，
体の生理機能が働かなくなり，人の手を借りないと，何もできなくなるらしい。
所以に，私の祖父母は安楽死と云う結論を出した。
私も，母も安楽死という考え方には反対だが，
祖父母がお世話しているということより，大きくは反論はできない。
彼自身はどうなんだろう。
生きつづけたかっただろうか。
安楽死でよかったのだろうか。
彼の死によって小さい頃，“父が生きていた”という証拠であり
“父とのつながり”，さらには，
そこに存在していた“家族”というひとつのカタチが消えた瞬間を
私と母の胸の中で強く感じていた。
この思いを言語にするには，かなりのエネルギーを要した。
胸からこみ上げてくるものに言葉が押しつぶされる。
日曜日の夕方の唯一，家族揃っての幸せな時間。
それは，Dｏｎの散歩。
毎日深夜にしか帰宅せず，朝も時間が合わなかった父との
一緒にいれる時間なのである。
Ｄｏｎがいることにより，“家族の時間”が生まれた。
ふだん父との時間が少なかった私達姉妹とのつながり。
歳を重ねるにつれ，少ない父との思いでも薄れてゆく。
そこへきて彼の死。それは，決定的な一撃でした。

今日もバイターアサミは労働に従事。
毎朝モーニングタイムに来店されるご夫婦。（60歳ぐらいかな？）
いつも彼らのテーブルでは，その日のニュースや
時事問題討論が繰り広げられている。
耳を傾けていると実に興味深いコトが多く面白い。
だから，あいさつのように私は
「今日の議題は何ですか？」と聞く。
家庭での会話が少なくなったと云われる今日に，
親と子の会話の前に，夫婦の会話の少なさの方が問題の様に感じる。
このご夫婦も，家では全くというほど夫婦で語らないそうだ。
モーニングの時間が，唯一の語らいの場なのらしい。
前の店でも，仕事後の夕方4時頃コーヒーを
飲みに来られるご夫婦がおられた。
ステキなご夫婦だな～っと大きな憧れを感じていた。
何がそう感じさせるのか・・・ただ，コーヒーを飲むだけの時間だが，
一日のうちほんのわずかな時間だけど，贅沢な時間に見えるからだと思う。

夜は，学習ボランティア。
寒かった。
彼女達の集中力があまり機能してなかったので，早めに終えた。
明日は，バイトもなくいっぱい寝よう。

2001年02月27日 01時07分18秒

朝，寒かった。
夜，もっと寒かった。

「寒い」と云う体感を感じることができなくなる。
それは，死であろう。
以前に書いたことがあるが，
小学生の時に飼っていたシェパード犬のDonは，
もうこの寒さを感じられなくなった。
深夜の電話でそれを知った。向こう側で母は泣いていた。
彼の最期に勿論深い悲しみを感じていたのだろう。
しかし，それ以上のものの悲しさの存在を私は見逃せなかった。
なぜなら，私も持っている悲しさだから。

彼は13年生きつづけた。
大型犬にしては，13年というのは長老の粋である。
彼の最期は，人間の意志により操作された。
安楽死である。
今でさえ衰弱しきっている状態で，もうこれ以上生きるには，
体の生理機能が働かなくなり，人の手を借りないと，何もできなくなるらしい。
所以に，私の祖父母は安楽死と云う結論を出した。
私も，母も安楽死という考え方には反対だが，
祖父母がお世話しているということより，大きくは反論はできない。
彼自身はどうなんだろう。
生きつづけたかっただろうか。
安楽死でよかったのだろうか。
彼の死によって小さい頃，“父が生きていた”という証拠であり
“父とのつながり”，さらには，
そこに存在していた“家族”というひとつのカタチが消えた瞬間を
私と母の胸の中で強く感じていた。
この思いを言語にするには，かなりのエネルギーを要した。
胸からこみ上げてくるものに言葉が押しつぶされる。
日曜日の夕方の唯一，家族揃っての幸せな時間。
それは，Dｏｎの散歩。
毎日深夜にしか帰宅せず，朝も時間が合わなかった父との
一緒にいれる時間なのである。
Ｄｏｎがいることにより，“家族の時間”が生まれた。
ふだん父との時間が少なかった私達姉妹とのつながり。
歳を重ねるにつれ，少ない父との思いでも薄れてゆく。
そこへきて彼の死。それは，決定的な一撃でした。

今日もバイターアサミは労働に従事。
毎朝モーニングタイムに来店されるご夫婦。（60歳ぐらいかな？）
いつも彼らのテーブルでは，その日のニュースや
時事問題討論が繰り広げられている。
耳を傾けていると実に興味深いコトが多く面白い。
だから，あいさつのように私は
「今日の議題は何ですか？」と聞く。
家庭での会話が少なくなったと云われる今日に，
親と子の会話の前に，夫婦の会話の少なさの方が問題の様に感じる。
このご夫婦も，家では全くというほど夫婦で語らないそうだ。
モーニングの時間が，唯一の語らいの場なのらしい。
前の店でも，仕事後の夕方4時頃コーヒーを
飲みに来られるご夫婦がおられた。
ステキなご夫婦だな～っと大きな憧れを感じていた。
何がそう感じさせるのか・・・ただ，コーヒーを飲むだけの時間だが，
一日のうちほんのわずかな時間だけど，贅沢な時間に見えるからだと思う。

夜は，学習ボランティア。
寒かった。
彼女達の集中力があまり機能してなかったので，早めに終えた。
明日は，バイトもなくいっぱい寝よう。

2001年02月27日 01時06分30秒

２５日。
1時からの甲南大学で開催された「現代人と母性」を聴講しに行った。
まず，河合隼雄先の基調講演。
母性・・・全体を包み込む，綿々たる強さなどのイメージより，
ドンと構えている大地などの自然，イコール母。と云われてきた。
しかし，技術の進歩がそのような人間自身が自然から離れてゆき，
現代の様々な面の技術進歩の背後には，父性が現れてきた。
神に頼るのではなく，人間の持つ理性に頼っているのだ。
日本社会も元々，母性形だったのではないか？
自然を崇拝し，自然の中に神の存在を見出していた。
そこへ，否応無しにヨーロッパ社会が入ってきた。
軍隊，政治により，父性形になったのだ。
・・・と父性が世界を作り上げている現代社会を説いていた。

また，虐待については，
こどもは，ひとつの生命を持った存在であることをヒトは忘れている。
自分で何もかもが思いどうりに簡単に，そして何でも操作できる便利な世の中である。
しかし子どもは，泣きたい時になき，思いどうりにならない。
その中で，こどもが厄介になってゆき，
自分で埋没してゆくのだ。
その結果自分が消えてゆく。
・・・と，説いていた。

面白い話では，小学生に母親と，父親の絵を描かせたところ
母親の絵はみんな似てくるらしい。
逆に父親の絵は個性的なものが多いらしい。
作文でも同じ。
「お母さん，いつもありがとう・・・」の様にね。

21世紀は母性も，父性も両方大事。
ということを強く説いていた。
アメリカで高齢出産が増加の傾向をたどっているらしい。
それまでは，父性的な考え方の数値社会，能力社会で，
父性が強くキャリアを磨いていた女性が，
社会に面白さを見出せなくなり，
母性がだんだん芽を出してゆき，子どもを産むことに転向。
逆もある。
子どもを産んで，育てその後社会進出をするのだ。
父性を身につけるイコール母性を捨てるのではなく，
人間は，男性にも母性があり，女性にも父性がある。
両方を上手くコントロールすることが求められていると説いていた。

他にもシンポジウムとして4名の方のお話があった。
なかなか，興味深い話もあった。

その後，神戸女学院のトモダチとカフェで今日のこと，
将来のこと，学校のことなどお喋りして別れた。
それにしても，六甲おろしで大学周辺は寒かった。
今夜は少し寒いので，ゆっくりお風呂に入ろう。

2001年02月25日 22時17分06秒

24日。
今日は両親の結婚記念日。
小さい頃，２月１４日が結婚記念日で，
２月２４日がヴァレンタインだと思い込んでた時もあった。
１２月２４日がクリスマスだし，なんとなく似てるから・・・ね。

そんな今日は朝から，カフェのバイト。
モーニングタイムはかなり大変だった。
流れの止まらない客の入りに平行して，アサミの足も止まらない。
午後は，逆にヒマだった。
ポツポツとお客さんは入るが，クッキーとキャラメルのシフォンケーキを
作れるくらいの時間の余裕があった。
両方とも美味よ。
アサミは小さい頃から，お母さんの手作りお菓子で育ってきた。
簡単な作業は，私も妹も手伝って，
クッキー，シュウクリーム，パウンドケーキ，パイ・・・etcを作ってきた。
これらは，スナック菓子のように
袋を開けてすぐに食べる事が出きるのではない。
目の前にあるまだ口を開いてないスナック菓子を子どもは待てるか。
手作りお菓子は，作り始めから　口にするまで“時間”がかかる。
しかし，この“時間”ならば，子どもは待てる。
そして，この“時間”が親子にとっても大切な時間だと思う。
それは裕福な時間。
例えば，封書が届いて，それを開ける時間と似ていると思う。
それは，ドキドキ，ワクワクの詰まった幸せの時間。
塾や習い事で時間に追われ，ゆっくり深呼吸できない子ども達に
今，必要な時間ではないだろうか？
お菓子作りは，親との共同作成であり，
時間的裕福感で満たされるものだと思う。
私は，食生活と親子関係，はたまた，人間関係は密接なつながりを感じる。
母親も同じコトを云っているが，少し考え方は違う。
それは，また今度書こうかな。

・・・てなことで，
バイトの後は，トモダチMと難波で待ち合わせして，食事。
昼間の雨が夜の寒さを呼んだのだろう。
コートをチョイスしてて正解だった。
久しぶりに会った彼女は，リクルートスーツに身を包み
私とは違う世界を走っているランナーに見えた。
『就職活動』の世界をいろいろ教えてもらった。
ふつうにお喋りしている間でも，
“現実を生きている”彼女が私の数倍もオトナに見えた。
帰りの電車の中で　私は自分を見失わずに，
主観的にも，客観的にも自分を観るコトを忘れたくないと感じた。
そして，いつでも自分と対話できる自分になりたいな。と。

2001年02月25日 00時23分12秒

23日。
朝から温かい春の空気をカンジながら小学校へ。
今日は子ども達と，彼らのお母さんたち，先生の９人で
富田林市のすばるホールへ出掛けた。
すばるホールでは，たくさんの小学校の養護学級児童の
作品が展示されていた。
彼らは，電気スタンドを出展しているのだ。
駅までの遠い道のりを　楽しく歩き，電車を２本乗り換え
また，駅からホールまで歩いた。
４年生のYちゃんは，ふだんよりしっかりしていた。
１年生のDちゃん，Nちゃんは環境の変化により，
いつもより興奮気味だった。
急に信号が変わると走り出し，とことん走ったりし
ヒヤヒヤする場面もあったが，楽しかった。
展示されている作品はなかなか高度なものばかりだった。
お菓子の家，牛乳パックでできたカラフルな巨大なワニ，
習字，色染めTシャツ，大きなカレンダー，パチンコ，
焼き物，風鈴，巨大迷路，ドコデモドアまでも・・・。
子どもの素直な感性の光るものばかりだった。

その後は，下の階にある化学展示室で遊んだ。
私も，小さい頃大スキだった科学を面白く実体験できる空間だ。
Yちゃんは車が好き。
Nちゃんは電車が好き。
彼らは銘々に興味あるゲームへ駆け寄って行った。
興奮状態は最高潮！！
その興奮がファミレスでの落ち着きのなさに
つながっていったのだろう。
お母さん達も，彼らをなだめるのに大変だった。
帰り道は，疲れがピーク！！
これまた学校までの道のりは，行き掛けより大変だった。
だだこねるNちゃん。そして，Yちゃんまでも・・・。
教室ではお菓子の登場で，なんとなく彼らの元気が復活してくれた。

お母さんたちとこども達の関係も垣間見れた。
許容範囲が狭いように見えたお母さんもおられたが，
ステキなお母さん達ばかりだ。
お母さん達のこどもへの愛情が感じられた。
毎日毎晩，彼らのスピードについていくのは大変なことだ。
そして，ストレスもたまるのも解かる。
それを乗り越えた上での愛情の深さに逆に驚かされた。
いつもの学校生活では観ることのできない彼らに出会えた気がする。
特に，子ども達はやはり，お母さんのことが好きだ
ということに確信さえ持てた。

小学校からの帰宅途中で，カフェに寄った。
カフェラテを飲みながら，読みかけの『人間失格』　太宰治を読んだ。
1時間ぐらいいたかな・・・。
帰宅後は，バイトの準備をして
久しぶりの櫻（バー）のバイトへ。
いつもながら，ヒマだった。
念入れて掃除。掃除。掃除。
この前の観かけてたDVDを再生しながら働いた。
う～ん。実際には，DVDに集中してた時間が長いかも。
バーテンがガンダムの人形いっぱい持ってきたので，
店のおもちゃがまた増えた。
すごいよ。遊べるよ。
でもでも，ここはバーってこと忘れてはならない。

2001年02月23日 23時08分02秒

ボランティアで行っている小学校の
教頭先生から頂いた
『ハッピーバースデイ』を読み終えた。
この本は「児童虐待」，「いじめ」，「死」を小学生にも
読みやすく，わかりやすく描かれていた。
私達の頃にもあった　いわゆる夏休みなどの「推薦図書」の一冊。
時代の変化を感じた。
もちろん，私達の時代も「いじめ」や「死」についての本，
その他には，戦争モノがあったという記憶はある。
しかし児童虐待の内容ののもはなかったと思う。
しかも学校に児童虐待の防止ポスターが
歯の衛生習慣ポスターのようにふつうに　貼ってあるのだ。
学校は昔より多くの面での負担を抱えているように感じる。
『ハッピーバースデイ』について・・・
主人公の少女は，彼女のBDに母親が自分を嫌っていること，
生んだことを後悔しているということを耳にしてしまい，声を失う。
そんな彼女は自然のあふれる母親の田舎で
優しい祖父母に囲まれ声を取り戻す。そして内面から輝く少女となる。
そして，新しい学校でのいじめの問題に取り組んだり，
養護学校での親友など様々な面で成長してゆく姿を描いている。
ネグレクトの母親も自分を見つめ直してゆく・・・。
多分，小学生の時この本を読んだら，
私自身かなりの衝撃を受けるような気がする。
実際にもこのような子は増えている。
私が月曜日に行っている児童養護施設でも多い。
同じような体験を彼らは現に受けてきたのかと思うと，
心が締めつけられる思いがする。
そういった家庭内の子どもの逃げ場が，今の学校なのかな？
だから，ポスターが貼ってあるのかな？
・・・と感じた。

そう！さっき，のどが渇いたので自販機へ行こうと
外へ出た瞬間，真っ暗の夜空に光が走って行ったのだ！
南の空，AM１：５０ごろ。
流星ではない。飛行機でもない。
なんか，破裂した一筋の光が流れて行ったのだ。
何かの衛星が壊れちゃったのかな？
一体何なんだろう？
調べてみよう。

2001年02月23日 02時54分50秒

20日。
久しぶりの青空。
空の色が鮮やかだと，背筋もピン！！と伸びるカンジ。
アサミには，ちょっとショックな事があったが，
アサミのチャプレン的存在，Ｔちゃんに
一緒にいてもらっていつもお喋り。
“夕方までには元気になるさ～”
空が赤く染まって太陽が沈むまでの約束。
だから，夕方には活力復活さ！！
いつまでもクヨクヨしてても，時間がもったいないし♪

・・・ってことで，今日２１日は尼崎（兵庫県）へ電車に乗って行く。
アサミが今最も考えている医療分野の先生の研究室へ伺ったのだ。
以前からコンタクトとっている方で，
英知大学の倫理を専門とされている先生である。

以前に先生の書かれた本まで頂いていたので，
２，３回熟読して行った。
その甲斐あってか，先生とイロイロなお話ができた。

本の中だけでは知ることのできなかったこと，
先生のアメリカでの実際の生の資料，
今の日本の医療の現在の姿・・・ｅｔｃ
今日は，そんな日本の現状でどう自分の夢を
一生の仕事としてやっていけるかのヒントを求めて行った。
答えは，専門にしてゆくのは今の日本では仕事としては難しい。
しかしそれを掠ったことはできないでもない。
資格重視のこの国だが，私は経験により自分を作り上げたい。
勿論，資格を無視するのではないのだけどね。
まだ，大丈夫だ。
私の中でポジティブ思考は薄れてないようだ。

それにしても，想像以上にステキな先生だった。
親身になって話を聴いてくれた。
そしてアドヴァイスをくれた。
お昼には，“景色を食するトコロ”で食事。
昨日の天気だったらもっとイイのになぁ～。って。
伊丹空港で飛行機の離発着もついでに見に行った。

その帰り，地下鉄で２回も席を譲った。
松葉杖の女性の人と，高齢の女性の方。
優先座席にデンと座っているサラリーマン。
彼はなぜ席を譲らないのか？
なんのための優先座席なのか？
疑問でいっぱいだった。
近くでは，電動イスの男性。
考えた。
年末に女性専用の車両を作っていたが，
このようなハンディを持つ人の為の車両は作れないのか？
電動イスは車内でも，結構な面積を要する。
ならば，イスを取っちゃえ。
・・・なんて想像をめぐらしていた。
でも，冷静に考えるとそれは難しいことなのね。
だって，ドアはそんなに広くは開けることできないだろう。
しかも，乗り降りは大変だ。
ドア付近にいる人はイイが，奥にいる人はすぐには降りれない。
バリアフリーを考えるのは，今の私の視点では
難しいことなんだろうな。

そうそう。
スーパーでフル―チェのマンゴー味を見つけた。
明日食べてみよう♪

2001年02月21日 23時47分43秒

１９日，カフェでの７時間労働。
今日は，ママの先日からの希望により
『バナナ・マフィン』作り。
なかなかの美味。ホントだよ。
あれは，ミスドを超えちゃったね。（云いすぎ？）
そして明日は店休日。

夕方は，いつもの児童養護施設へ。
私立に受かった彼女達に一安心。
おめでとう。
今日は国語と理科。
国語はまあまあ。
理科は，懐かしい反面
忘却されていることにビックリ。
テストしながら，こそっと復習してた。
今ならマグネシウムの反応式云えるよ。
溶液，溶媒，溶質だってＯＫ。
おしべ，めしべ，柱頭，胚珠・・・ｅｔｃ。
１８５３年ペリーは黒船に乗って浦賀に来たさ。
こうやって，１週間に１回頭働かせるのもイイよ。
人生重ねてゆくうちに，ヒトはたくさんの引出しを持つ。
多くなったら，自分の欲しい情報がどこにあるのか忘れてしまう。
そして，忘却の路へと進む。
さみしいね。
でも，普段の訓練と，脳を柔らかくしていたらイイらしい。

遠く離れた，小学校からのトモダチから手紙が来た。
メイルばかりでつながっている最近のアサミにはとても新鮮。
彼女は１度は女の子が憧れる，グランドホステスの仕事をしている。
ここ何年の間に，彼女の周囲でいろんなことが起き，いろいろな体験をし，
でも，自分の夢に向かって突っ走った。
そんな彼女の強さには，頭が上がらない。
今はさまざまなことで，理想と現実に挟まれているらしい。
しかし，何ごともポジティブに考えて進んでいるようだ。
それの第一歩が，『初心に戻る』こと。
これって，大切なことだよな～。
マンネリ化の中，それを見つけた彼女に
勇気づけられたアサミだった。

2001年02月20日 00時53分11秒

１７日，久しぶりにＴちゃんから電話があった。
彼はコンピュ―タの専門学校を今月卒業。
その卒業式で彼は，答辞を読む。
なんかそんなトモダチにアサミは誇りを感じている。
そして４月からは，コンピュータの会社で働き出す。
今まで一緒の『学生』してたから，遠い存在になっちゃう気がする。
同じＴちゃんなのにね。
Ｔちゃんは本当に優しい。
アサミが風邪ひいた時は，欲しいものを買ってきてくれる。
寂しい時は，話を聴いてくれる。
パソコン関係で解からないところは教えてくれる。
バイトの帰り道彼の姿を見つけたら一緒に帰る。
ショッピングにも付き合ってくれる。
京都にも一緒に行ったな～。
こうやって時々電話してくれる。
誕生日もお祝いしてくれた。
クリスマスも，ヴァレンタインも一緒にいたとき多い。
とってもステキなトモダチだ。
いつもアリガト。
そして，これからもよろしくね。
・・・Ｔちゃんとの関係で解かったことは，ただひとつ。
男女の間に友情はありえる！
みんなにもいるかな？
異性の親友。

最近，感動してる？
この前購入した２冊の本，既に読んでしまった。
読んでいる間，読み終えた後，
ココロが温泉みたいにホカホカしている。
熱くもなく，ぬるくもなく，身体のシンまで温かくなる。
幸せなキモチで充満しているこの時間が
いつまでも，いつまでも消えずに続けばいいのになぁ～と思う。
しかも，その本が自分が持つ価値観に似ているから
さらにココロひかれたのだろう。
アサミが温めているキーワードは『愛』，『つながり』。
『愛』を去年の夏アメリカで身体で感じた。
まだ，自分なりのコトバでは語れない。
『つながり』は，その以前から感じている。
両者とも目では見えないにもかかわらず，感じることはできる。
目で見えるものすべてがすべてではない。
だから人間には五感というものがあり，第６感も持ちうる。
目で見えないモノを他のパーツで補助し合うと思う。
これを，現実社会で感じ得ることができるか，否かで
その人の生活，人生のココロ充実濃度が違ってくるのだと思う。
これを感じ得るにはどうすればよいか？
それは，自分に素直になることだと思う。
キモチを隠さず，胸の奥にしまわず，騙さず，
自分に素直になり，それを他人（ヒト）に伝える。
簡単な事なのに，ヒトは隠してしまう。
なぜなら，“それ”はいちばん弱いところだから。
自分が弱いことを他人に見せたくナイから。
でもね。それは，弱いってことじゃない。
実はその逆で，強いんだよ。
・・・なんて，アサミが最近考えてたことの一部でした。

・・・こんなことをカフェのバイトで，パイ生地伸ばしながら，
生クリーム立てながら考えてるのね。
今日のバイトで～
それはひとりの客は雑誌を読んでいる。
ママはキャベツの千切りをしている。
私はパイを形作っている。
ママの包丁の音が止まり，こっちへ来て私に聞く。
「包丁の音うるさくないかな？」って。
以前に大学の講義で，包丁の音はココロを静める効果があると聴いた。
だから包丁の音に不愉快を感じることはないはずだと思いそう答えた。
私自身も，ママの包丁の音を聞きながら目の前で雑誌読めるもん。
キモチの退行が起こっているのかな？
その後，私は　包丁の音＝食事＝手作り＝愛
という法則を，勝手に自分の中で作っていた。
それにしても，今日はヒマヒマなバイトだった。
だって，その後ママとコーヒー飲んで，ココア飲んでたもん。
明日は朝からだ！　起きれるかな？　　夜行性アサミだもん。

2001年02月18日 17時40分26秒

こっちが本物・・・。
１６日の午後，毎週月曜日にＡＤＨＤ（注意欠落多動症候群）
の児童３人のお世話をしている小学校へ行った。
雨混じりの雪が降っていて空気がイタ冷たかった。
今日は子ども達ではなく，校長先生，教頭先生と
ゆっくりお話する約束をしていたのだ。
・・・とは云うものも，大半は私の今までの経験などから
得たことの話がほとんどだった。
先日の教頭先生との立ち話の中で，私の母の子育て，
アメリカでのボランティア体験，堺市での学童保育の体験，
児童養護施設でのボランティア体験などに大変興味を持って頂き，
今日に至ったのだ。
他にも，ＤＶや小学校の養護学級のあり方，児童虐待・・・など進み，
福祉，介護問題，男女平等などや，ただの私の理想論までも。
私には先生方のような教育論などではないし，専門に勉強していない。
しかし２１年間の体験と，２１歳の今の視点に新鮮さを感じたそうだ。
今現在の養護学級についてどう思うか。
足りないと思うこと。
学校とは。
教育とは。
アメリカで得た“愛”とはどのようなものと思うか。
口頭時事問題面接のような問題ばかりだ。
校長室で３時間近くアサミの講義（？）は続いた。
ここでも少しずつ，いろいろ書いてゆきたいな。
校長先生も，教頭先生もとても素晴らしい方々であり，
管理職の視線ではなく，様々な視線で子ども達を観ている。
考えることのおもしろさを感じた日だった。
そして，もっともっと世界を知りたいという欲望が生まれた。
経験をもっとしたい。そして，今の私の瞳で観て考えたい。
建設的なものではなく，自分の持つピュアなモノで・・・。
帰りに教頭先生に本を一冊頂いた。（ありがとうございます）
『ハッピーバースデイ』金の星社出版。
児童書ではあるが，ＡＣ（アダルトチルドレン）の話だ。
まだ，パラパラとしか読んでないので中身は書けない。
（ゴメンネ）
週末時間を作って読んでみようと思う。

帰りに傘を買った。
やっと買った。ほしかったけど，気に入るのがなかっただけどね。
なんかショッピングしたかった。
幸せなキモチになった時はショッピングもいつもより楽しい。
こころが温かくなった日だった。

2001年02月17日 00時07分31秒

ＡＤＨＤ（注意欠落多動症候群）の児童３人のお世話をしております。
今日は，子ども達ではなく，校長先生，教頭先生とゆっくりお話する約束をしていた
のです。
先週立ち話の中で，私の母の子育て，アメリカでのボランティア体験，堺市での学童
保育の体験，
児童養護施設でのボランティア体験などに大変興味を持って頂き，今日に至ったので
す。
他にも，ＤＶや小学校の養護学級のあり方，児童虐待・・・など進み，
私が将来目指すもの，ターミナルケアなどや，ただの私の理想論までも。
私には先生方のような教育論などありませんし，専門に勉強していません。
しかし２１年間の体験と，２１歳の今の視点に新鮮さを感じたそうです。
とても考えることのおもしろさを感じた日でした。

私は常々感じます。
人が死んでゆくこ過程，成長してゆく過程に似たものがあるのではないかと・・・。

2001年02月17日 00時04分46秒

11日はバイトもなく，ひとりの時間を満喫。
ゆっくり起きて，おうちのことやって・・・
散歩がてら，近所のスーパーへ。
（この前行ったとこね～）
ダイソーでいろんな商品で遊んだ。
ＣＤーＲＯＭやＣＤまで平気な顔して並んでた。
￥１００はかなり進化していた。
その後は本屋で長いこと情報集めたり，
おもしろそうなのをパラパラめくったり・・・
そして，おもしろそうな小説見つけて椅子に座って読んだ。
そしたらアッという間に３時間。
かなり自分の居心地のよい空間にしていた。
でも，ちゃんと本は買ったよ。
前から欲しかった本で，おもいっきって
２冊。￥３０００飛んで行った。
でもイイ。それなりの価値があるのだから。
そして，ひとりルンルン気分でいたら，
バイトのＫちゃんに会った。
偶然。だから，ふたりでモスでお茶した。
彼女はすごい。大きな夢を持っている。
夢を持っている人は“大きい”とつくづく思う。
すべてにおいて大きい。
視野も，考え方も，行動範囲も，許容範囲も。
そして何か引きつけられる大きなものを内界に秘めている。
それは自家発電のエネルギーだろうな。
私は夢の源は自分のＳＯＵＬにあると信じる。
夢を失いし若者たちよ。
いろんな世界に出てみよ。
どこかで・いつか・何か自分の中から
ひとめぼれに近いものを感じるはずだ。
映画かもしれない。本かもしれない。ショッピングかもしれない。
海かもしれない。温泉かもしれない。美術館かもしれない。図書館かもしれない。
どこかで自分のＳＯＵＬに触発するものと出会えるはずだと思う。
そして，触発されたものがエネルギーとなるだろう。
ちなみにＫちゃんは１２日から１５日まで長野。
話によれば，今ごろカマクラ作っているはずだ。

小さい頃から飼っていたシェパードのＤｏｎ。
彼がもう老衰しきっている。
もう１３年生きている。ということは，私が小２の時からだ。
大型犬にしては長老だ。
我々人間（家族）の事情により，彼は祖父母にお世話になっている。
だから，私達の姿を見ると甘えることを忘れ，客人と同じく吠える。
なんとなく解かっているのだろう。しかし，彼にココロがあるとすれば
私達が見捨てたという悲しみ，恨みさえあるはずだ。
今年のお正月，祖父母の家に行った時でさえ
彼の姿があまりにも変わっていたのを見て，胸が締めつけられた。
後ろ足は力がなく，目も見えていない状態。
あの時はまだ自力で立っていられた。
彼は今、ビーだまのような瞳を開いている時間もすくなくなっているらしい。
生きるために眠り，残された時間を眠りにより生きている。
安楽死の意見も出ているが，それは人間の勝手なコントロールに過ぎない。
だから，私は彼の安楽死に反対だ。最期まで生きつづけてほしい。
今，彼の姿は我々に語る。
―――時間は流れていることを・・・。

老化と進化・・・変化というのは時には，さみしいことのように感じる。

2001年02月12日 18時21分12秒

祝☆後期試験終了。
今日は本当に手強かった。
相手は，社会病理と人間行動論。
これで明日から，待ちに待った春休み♪

明日はバイトもないので，
世の中の女の子と同じ行動を起こす予定。
そう。ヴァレンタインの品をつくるのだ。
なぜ“品”なのか。
答えはチョコレイトじゃないから。
２年前はイチゴのムース。
１年前はリンゴのタルト。
今年は・・・レアチーズケーキかな・・・。
今年のアサミ特性レアチーズケーキは，
ブルーベリーでいっぱいの，ラム酒きかせたりして♪
これを食べた人みんな心地よい気分～♪
―――と計画中。
もちろん，“いつもアリガトウ”の
感謝がい―――――っぱい入ってるのさ♪
だからこれは，義理チョコではないのね～。
☆ヴァレンタイン☆
みんなは，大スキな人に愛情たっぷりの
もちろんスウィートなチョコレイト準備してるんだろうな♪

2001年02月10日 23時54分16秒

祝☆後期試験終了。
今日は本当に手強かった。
相手は，社会病理と人間行動論。
これで明日から，待ちに待った春休み♪

明日はバイトもないので，
世の中の女の子と同じ行動を起こす予定。
そう。ヴァレンタインの品をつくるのだ。
なぜ“品”なのか。
答えはチョコレイトじゃないから。
２年前はイチゴのムース。
１年前はリンゴのタルト。
今年は・・・レアチーズケーキかな・・・。
今年のアサミ特性レアチーズケーキは，
ブルーベリーでいっぱいの，ラム酒きかせたりして♪
これを食べた人みんな心地よい気分～♪
―――と計画中。
もちろん，“いつもアリガトウ”の
感謝がい―――――っぱい入ってるのさ♪
だからこれは，義理チョコではないのね～。
☆ヴァレンタイン☆
みんなは，大スキな人に愛情たっぷりの
もちろんスウィートなチョコレイト準備してるんだろうな♪

2001年02月10日 23時54分15秒

今日は本当についてない１日だった。
さすがに７コもＵＮＨＡＰＰＹが起こると，
そうそうポジティブにはなれないね～。と実感。
だって，バイトの帰りで関西1週間見たら，
今日7日は，勿論のごとく，要注意日だった。
でも，きっと明日はイイ日になる！！　してやるさ！！
明日のＨＡＰＰＹのために，今日のＵＮＨＡＰＰＹがあったのだと考えよう。
だから，嬉しかったことを書こう・・・と思ったら，思い浮かばない。
ひとつあるとすれば，
久しぶりのバーのバイトでお客に
「商売上手いね～。うちに就職せーへん？」
と言われたことかな。
接客はスキよ。
自信あるよ。
でも，他にもっとスキなことあるの。
だから，そっちに進みたい。
みんなと違うけど，それでイイ。それがイイ。
やりたいことやりたい。
アサミの人生だもん。
そして，いっぱい経験重ねてゆきたい。
そして，１コ目の経験を２個目の経験のジャンプ台として，
どんどん次の自分のために自分を作りたい。
う～ん。なんか疲れてるのかな？
今回は右脳（感覚）で書いていたようだ。

色だけは，明るくしたＵｎｈａｐｐｙ　ｄａｙ♪
今週の土曜日までテストはつづく・・・。

2001年02月07日 23時38分29秒

本当にハードな１日だった。
朝はなんと６時起床。（しかも２．５時間睡眠なのね・・・。）
そして，イロイロやってたら小学校へ行く時間。
（小学校はボランティアね～）
今日は，いつもとは違う電車に乗り，バスに乗った。
っというものの実はバスはどこで降りてイイのか知らない。
私のカンに任せた。
しかし，今日のカンは鈍っていた。
バス停からけっこうな道のりを歩いたり，走ったりして楽しんだ。
人生楽しまなきゃ損。
ピンと張った空気と冬の朝の香りのなか
知らない街を歩くのは，枕草子のいとをかしの世界。
多分行き先が，小学校だからかもしれない。
朝から足元が弾んでる。

小学校では，Ｄちゃんの元気なあいさつが私を迎え入れる。
そして１時間目はＤちゃんと一緒に教室へ。
膝の上にだっこしてＤちゃんはＴＶを見るが，じっとできない。
教室を走り回る。　他の子はそれが普通となっている。
それから，給食の台を廊下から運んだり，先生の机で先生のマネゴト。
彼は他の子に指示したり，まとめる役目を好む。
例えば，体育なんかは先生のとなりで笛を吹く。
そして，キレイ好きだ。

２時間目は，職員室で休憩。
教頭先生とお話する。
――というかかなり一方的に私の話題。
作成中のレポートの話に始まり，私のこれまでの国内外でのボランティア経験や，
子どもに関する事，今の時事問題に対する私なりの考えや，
母親の子育て法などである。
チャイムが鳴るまで，聞きづらいであろう私の表現の乏しい話に，
耳を傾けていただいてた。
後日再びこの話の続きを聴きたいとのことで，
お約束をさせていただいた。

もしかすると，今日お留守の校長先生も含めてかもしれない。
でも，いいのでしょうか。こんな私で・・・。
２１才の学生という，世間を何も知らないワカゾウで・・・。
このようなワカゾウだからこそ，
Ｄちゃん，Ｎちゃん，Ｙちゃんと一緒に遊ぼうとする。
教育者ではないからこそ何かができるのだと思う。
しかし・・・それがなんだかワカラナイ。

３時間目は３人揃ってたんぽぽでの時間。
今度の研究授業の出し物の練習・・・
のつもりでＤ先生は張りきるが，
なかなか子ども達はついてこない。
Ｙちゃんは物を投げるし，
Ｎちゃんは絵本に関心が行くし，
Ｄちゃんはその両方。
バラバラ。
その後は，みんなでみかんを食べる。
Ｎちゃんはみかんがスキなのだろう。
食べるのが早くて，上手。
Ｙちゃんはキライ。だって投げてた。
Ｄちゃんは，かわいくチョコチョコ食べ。
さまざまである。

４時間目はＮちゃんの授業を廊下から見守る。
Ｎちゃんはともだちと遊べる方。
だから，授業中は私は廊下で立っているのでイイと思う。
１２時に終わり，バイトへ向かう。
教頭先生に途中まで送っていただいた。
（ありがとうございます）

そして，バイト。

その後，夕方から
学習ボランティアで児童養護施設へ。
早退したＭちゃんだったが，がんばって勉強した。
そしたら，いつのまにか熱も下がっていた。
受験まであと３日。
体調だけは，気をつけてね。
最近，右脳の働きが多くて，左脳が鈍い。
受験数学・・・まいった。
内接円，外接円・・・どっちが，どっちか言える！？
連立方程式，公約数，比，角度・・・ｅｔｃ。
アサミの脳の中のどこの引き出しにあるのだろう。
はたまた，消えてないだろうか・・・。

2001年02月06日 01時16分38秒

立春。
早い。早すぎ。
２１世紀ももう立春を迎えた。
大阪は昼過ぎから曇り空になってきた。
客が少なかったのでカフェのバイトは早あがり。
今日はママとバレンタインの手作りチョコレイトだった。
その時に考えた。
甘いものは，幸せをカンジさせるものなんだな・・・。
バレンタインデイにはチョコレイト。
ホワイトデイにはクッキーやキャンディー。
クリスマスにはケーキ。
（日本に限って考えてるのね・・・。）
幸せな時間にスイートは欠かせないものみたい。
いやいや，スイートが幸せを運ぶのかな～。
これじゃ―たまごが先か，にわとりが先か・・・と一緒だ。
究極の持論としては，
「ヒトとヒトの間にスイートあり。」てか。

総務省。
エライ。・・・というかちょっと遅い。
郵便局で住民票やその他の書類を取れるようにする
法案を国会に出したのね。
でもね。
公共の機関の時間を延長させたほうがもっと賢いと思うよ。
これだけ夜行性が多くなって，スピード求められて，
時間に追われて生活している現代の日本で公共機関だけよ。
フェミレス，コンビ二，ファーストフード・・・ｅｔｃ
企業は２４時間いやいや３６５日動いてるってんのに。
公共機関だけよ。　おこチャマ時間の営業は。（営業！？）
しかも，土日はお休み多いし。
なんか，そこんとこ考えて欲しいな。
・・・ってことをこの前社会教育計画のレポート作成しながら感じた。

最近バーのバイトなくて，すっかり夜がヒマッ子になっちゃてる。
でも，今のとこレポートやテストあるから
逆に充実した時間を過ごしているんだろうな。
なかなか楽しい。
晩ご飯に手コミコミしたり，
すみずみまでお掃除したり，
本読んだり，
お風呂の時間長くなったり，
（しずかちゃんだね♪）
これだっていっぱい書けるし。
スキな人と一緒にいるふたりの幸せもあるだろうけれども，
ひとりの幸せもあるんだな～って。感じる。
勿論ひとり暮しには孤独を感じる時もあるさ。
でもでも・・・
さみしくなったら，Ｍちゃん，Ｔちゃんがいるさ。
（ラヴラヴ彼女いるけどね～）
いつも面倒見てくれて，アリガト。感謝。

今夜もゼミの研究計画と戦うぞ～。
わけワカンナイのに・・・。

2001年02月04日 18時00分41秒

節分。
昼間は太陽の日差しが心地よくちょっとした小春日和。
今年は巻き寿しを食べる時向くのは，南南東。
その時，心の中でお願いをする。

今朝は実に気持ちよく起きた。
（寒かったけど・・・）
そして，お天気よかったから洗濯して，掃除をしてカフェのバイトへ。
今日のアサミに与えられた仕事は，バレンタインのチョコの包装。
包装に関しては，かなりプロってます。
（何か包装して欲しかったら言ってね。）
だから，チョチョイノチョイ。
しか～し・・・この作業は本当に疲れる。
包装紙の色見てると目が疲れてくるし，
肩が凝る，そうなると腰まで痛くなる。
一応包装し終えた後に，ママがコーヒーを入れてくれた。
おいしかった。

独身女性を持つ母親の６０％が
「本人が結婚を望まなければ，しなくてよいのでは・・・」
と回答してるらしい。
しかも，結婚後は実親との同居を望んでいる女性も多いとのこと。
本当にパラサイトしてる女性多いのね。
そしてその親もそれを望んでるのかしら？
アサミは早く結婚したい（相手いないけどね）
結婚がゴールなんて思ってない。
ただ，家庭づくりに興味がある。
小さい頃，夕方の家の中ってスキだった。
夕食のおてつだいもスキだったし，
みんなで食卓囲んでる空気もスキだった。
なんかそう考えると，生活っていう作品づくりみたいなものかな。
でも，現実では離婚率も高くなり，家庭内暴力も増えている。
悲しいね。
利己的な人が多くなって，自己犠牲観が薄れていってる。
自己犠牲を推進しているのではなくて，
やっぱ，ひどすぎる自己中はやめようね。ってことかな。
相手の立場に立つ。これをいつも忘れないように
ココロのどっかに置いておく。
みんながそうやって生きていけばいいのにね。
そう。そうだね。

2001年02月03日 19時23分25秒

今日はボランティア論と現代文化論のテスト。
やつらはなかなか手ごわい。
答案用紙の中で
私の中のボランティアのに対しての考えや意識，
現代の消費文化について多くを語った（つもり）
・・・・それらはあっという間に，終わってしまった。　
次は７日の社会保障論。
これは今日まではナイと思う。
さー。がんばろ。
学校の帰りにトモダチＣとロッテリアに寄ってお茶した。
いろいろ最近の出来事をしゃべった。
デジタル化で間接的なメ―ルでの会話に慣れてきたけれども，
やっぱり，お互いの顔見てしゃべるのがいちばんだね。
彼女と別れてからその後本屋に寄り，
バレンタインのチョコの本を何冊か捲った。
バイト先のカフェで作るんだけど，これ！っといったアイディアがなく
いろいろ研究中です。
アサミも誰か大切なヒトにあげた――い。
・・・っと思いつつママの為に今年は尽くそう☆

今夜はホットウーロンのトリコだ♪
緑茶をあまり口にしなかった幼少時代のアサミは
ウーロン茶はスキだった。
冬でも，もちろん冷蔵庫でキンキン冷えたのね。
しかし・・・歳のせいか，猫舌も昔ほどではない。
ワサビつきのお寿司だって，おでんのからしだって食べれるようになった。
長ねぎもだ。あれは本当に天敵だった。
時々食卓に顔を出すヤツと，どう戦うかいつも悩まされていた。
天敵はヤツだけではなかった。
酢豚の軽く炒めたたまねぎ・・・どうしてそんなにシャキシャキなの！？
カレーのたまねぎのようにしんなりとそして甘くなろうよ。
こいつらを倒すには，妹の力が必要だった。
母親の目を盗み，彼女のお皿に入れる。
もちろんこの時は妹と交渉済み。
それができない時は，牛乳で流し飲みこむ。
これが，涙出る時もあってなかなかキツイ。
あんまりしなかったな・・・。
それもだめなら，最終兵器で強行突破。
口に含み，トイレに直行。
その後は想像してね♪
そう。うちはキライなものは残してはだめだったの。
厳しい家庭よ～。
その結果，今のアサミがいるのね。

明日は豆まき。
そうなると，暦の上では“春”。
アサミの大スキな桜の咲く季節になるのね♪
そう考えるとこんな寒さに負けないぞ～！！
――――という気持ちになる。
豆屋さん，おすし屋さんがんばってね。

2001年02月02日 19時32分07秒

レポート作成の途中。
気分転換にこれを書こうと思った。
何人かはご存知のように
私は，文章を書くのがスゴク遅い・・・。
授業中のレポートなんて最後だもんね。
論述テストも，チャイムより先に終わることはナイに等しい。
（この前，初めてチャイムに勝った！社会保障論。）
そして，コトバを知らない。
なぜだろう。
それは，小さい頃から自分でも知っている。
答えは本を読まないからだ。
今でさえ母に言われる。
「いつも言ってるでしょう。本を読みなさい！ってぇ。」
小さい頃から言われているので，耳タコどころではない。
マンガもあまり読まない。
勿論，本も母親や妹のように読まない。
母親は本当に尊敬する。
彼女が若かれし日に購入したノーベル文学賞の本を
今，読み返しているのであるから。
これが，単に“本”とかたづけられないことを教えよう。
私ぐらいの背の本棚に，百科事典ほどの大きさの本が
ぎっしりと並べてある。
しかも，その本の文字は単行本ほどの大きさなのだから桁が違う。
すばらしい。
そんな彼女はいつも言う。
「最近の本は，中身が薄い。空っぽだ。」
・・・なんとなく解かる気はするが，そこまで断言するほど悟ってない私は
彼女が超越された世界にでもいるように時々感じる。
ま。私は他で知識を増やしたい。
デジタル世代だもん。
活字離れの世代だもん。
・・・これは，ただのひねくれ者だね。
貝原益軒も言ってるじゃん。
自然を楽しむ，読書を楽しむ，旅を楽しむ・・・。
しかし，人と共に楽しむことは真の楽しみなんだよって。
アサミはみんなと楽しむのがイイ。
―――――ってことで，テスト終わったらみんなでパーっと騒ぎたいね♪

2001年02月01日 21時42分06秒

今日は一日フリー。
バイトない。天気もイイ。しかも月末。
朝起きて洗濯して，家賃を振り込みに行った。
もちろん，愛チャリで。
その足で，近所に今年始め出現した大型スーパーに寄ってみた。
凄い。平日なのに人。人。人。
カルフールまではないがスーパーは活気にあふれてた。
２階に本屋があり，長居してた。
テーブルとイスもありなかなかありがたい。
種類も豊富。広い。
その奥には，100均のダイソー。これまたでかい。
いろいろひとりで遊んでた。
楽しかった。

最近コトバに敏感だ。
始まりは“忙しい”というコトバ。
普段の生活でよく口にする。
このコトバは立心偏＜ココロ＞が亡くなると書く。
ココロ（精神）がなくなるということは，
ただの肉体（身体）だけになる・・・ということなのか。
さみしいコトバだ。
ポジティブに物事を考えたいが，意味に基づいて日本語はできている。
英語に翻訳するならば，少しは違う意味を持つ。
英語でｂｕｓｙ。
最近ではネット上で使われる。
自分が相手にアクセスできないてきない時などに，このコトバは使われる。
“ボクは今，アナタ以外の他の人と繋がっているから
チョット待っててね。ごめんね。”
ってことだ。そして，自分が相手と繋がっている時は
誰にとってｂｕｓｙ状態なのだ。
誰かと誰かがコミュニケーションとっている時に使われる。
日本語に戻って，“忙しい”というコトバ。
そう云えば，自分以外の誰かがいる時によく使うね。
そして，そこには「おつかれさま。」とか「がんばったね。」
というようなコトバが返ってくる。
自分を誉めてもらいたい，認めてもらいたい気持ちが
相手にそのコトバを言わせるのではないだろうか。
いずれにせよ，難しいコトバね。

亡くなるつながりで，イギリスの小児病院。
無断亡くなった赤ちゃんの臓器摘出が発覚したらしい。
１０年間で800人。
公立では当たり前の話らしい。
身体が機能不可能になったら，モノと化す現実。
それが，同じ人間のやることか。しかも，医療現場のプロが・・・。
それはあなたの名誉のためなのですか。
腹立たしさと悲しさが入り混じれている。

2001年01月31日 16時23分58秒

今日は月曜日。
夕方―――と言っても太陽はとっくに沈んだＰＭ６：３０
近所の児童福祉施設へ冷たい風と戦いながら
勿論，愛チャリで出かけた。
中学３年生の（勿論，受験生・・・）Ｍちゃんの勉強ボランティア。
今日は珍しく，私が来る前に部屋にいて
毎回一緒に勉強しているＡちゃんと共に，
これまた珍しく英語を勉強していた。
Ａちゃんは，同じ大学のトモダチＥが担当。
しかし今日Ｅは遅れた。
だから始めの３０分は私が二人の勉強を見ていた。
まだ英語は分かる。
数学もまあまあ。
しかし，社会などのはスッカリ卒業と同時に学校に置いてきた。
国語の副詞と連体詞の違いを聞かれても
なかなか日常で意識しながら使っていないので忘れてる。
毎日日本語しゃべってるのにね。

Ｍちゃんは英語がキライだ。
だから今日は本当に大変だったみたい。
「どうして，英語なんて勉強しなきゃいけないんだろう。必要なんかな。」
というコトバを彼女は，勉強中にポロッと出した。
それに私は応えられなかった。
私は必要だと思うし，母国語以外を操れたらお得な時が多い。
インターネットの普及，グローバル化・・・なこの地球だが，
みんながみんなが母国語以外の勉強は必要でないのかもしれない。
Ｍちゃんを見てるとそう感じてしまった。
しかも私自身日本語さえ未熟である。
ひとつ思うのは，これだけ日本が・・・世界が・・・大きく変容していってるのに
それに応じた教育がなっていない。
教育が追いついていないとでも云うべきか。
みんなが通る受験という岐路。
みんなが通ってきたから・・・と理由で勉強はすべきなのか。
分からない。人生一生勉強・・・と母は云う。
しよう！したい！と思った時勉強できたら，
本当にその人のモノになるのではないだろうか。
――――しかし，ＭちゃんとＡちゃんはいつもより頑張っていた。
だって，いつもの３倍の時間座っていたもん。
もう少しだ。がんばれ。

人に何かを教えることによって、かえって自分が教わることが多い。
個人が主体的に連帯する場は、同時に「学びの共同体」でもあると思う。

ボランティアにしてもそうだ。
能力，労動力を与えるばかりではない。
彼女達からいつも，何かを与えられている。
だって，呼吸だってそうでしょ。
空気を吸うだけじゃないもん。
吐かなきゃ吸えないもん。
関係ないか・・・。
ま。人間いつも　ＧＩＶＥ　ＡＮＤ　ＴＡＫＥ！！

2001年01月30日 00時54分03秒

今日は１１：００起床。
Ｒさんにバイト先まで送ってもらい。
（アリガト♪）
時間が少しあったので，２人でモーニングコーヒー。
しました。ママのコーヒーは大スキ！！
そして，お別れして・・・働いた。
今日はパイ生地の形作り。
この作業をママはキライなのだ。
アサミはスキよ～。
夢中で何かをしてる時っていろんなこと考えてる。
しょうもないこともあるけど，
結構すばらしいこと考えてる事もあるのね。

そう。
みんな結構行動的ね♪
カナダへ今日までの２ヶ月間行ってたＳさん。
来月１ヶ月中国へ行くＴちゃん。
うらやましいよ。
アサミもどっか行きたい～♪
サンフランシスコのＴ兄は，
“こっち来ないの！？”って。
行きたいよ。Ｔ兄がいる間行きたいよ～♪

夜，部屋の掃除をした。
なんとなくしたかった。
もう少し暖かくなったら，模様替えをしよう。
―――と考えてる。
なんか，自分で“絵”でも描いちゃって
気に入ったの飾ろうかな・・・。
何枚かスケッチブックにあるんだけど・・・
大きい“絵”がほしいな。
―――なんて考えてる。

もう，今週で２１世紀の初めての１月も終わり。
そろそろ街はバレンタインフェア―で飾られるのね。
アサミには関係ないイベントだ～。
みんなは手作りで，
愛する彼氏さんや，思いを寄せる彼へ
あげるの―――！！！！
いいな。幸せわけて～！！！

2001年01月29日 00時06分19秒

２６日の夜，久しぶりにMちゃんから℡あってドライブ。
でも，いつも通りにドンキーで喋ることになる。
意見の違いとやらで，
色々お互いの価値観がぶつかり合った。
ま。ムカツクこともあったけど，楽しかった。
彼女ともうまくいってるそうで―なにより。
しかし，翌日（２７日）AM８：３０からPM１２：３０までバイト
（これは，カフェね。）
―――というのをあまり頭に入れてなかったので
朝はしんどかった。
でも，AM７：００には起きた。
（血圧９０－５０だけど，朝はけっこう強いんだよ。）

今日も雨。雨。雨。
にも関わらず，客数は凄かった。
４時間働いた。
そして，午後はフリー。
PM７：００から，このバイトの新年会。
ママとKちゃんと３人。
●▲■焼　冨紗屋
（こう書いてあんのよ～）
・・・でトントン焼きや，ねぎ焼きなどなど食べた。
そして，向かいのおしゃれなバーへ。
名前忘れちゃった。でも，カンジのイイ店。
（ママがここのお兄さんたち気に入ってるの）
私は，大スキなグラスホッパー。
やっぱり，スキ。
ミントとミルクの関係がスキなのね～。
解散した後，Rさんとドライブ。
ミナミまで行っちゃいました。
（関東のみなさん。ミナミとは難波のことね。）
そしてブラブラして，ゲーセンに入って遊んだ。
“蛍の光”が流れてきたので，帰宅。
自転車は，バイト先にあるので
明日また送ってくれるらしい。
ありがと。感謝。

2001年01月28日 03時44分51秒

今日，久しぶりに学校へ行った。
言わずとも知れた，
社会教育計画のレポートの提出日。
昨日がんばって作成したよ。
はっきり云って，これはすばらしい。
ジガジサン。

雨。キライ。
特に，冬の雨は冷たいからキライ。
そんな私に雨の日がスキになるような傘は
ないものだろうか。
そんな私は，よく傘売り場へ行く。
でも，ない。
そんな傘に今まで出会ったことがない。
まー。ぼちぼち探すことにする。

昨日，欲しかった本が届いた。
早速お風呂で読むことにする。
（お風呂で本を読む癖があるのよ。）
しかし・・・。
やってしまった・・・。
今まで，一度もやったことないのに・・・。
と，クヤシムばかり。
そう。風呂ポチャしてしまった。
あ～。ショック満載・・・。
でも，今朝見たら乾いてた。
だから，読む。
みんなも，お風呂で本読む時は気をつけてね。
（・・・って私だけか・・。）

あと，残り２つレポートが私を待っている。

2001年01月26日 14時36分56秒

最近地震が多いせいか，頭痛が続く。
(そう。私は地震の前は頭痛になるのだ。）
今日もあったらしい。
今日はバイト中に脳の一部がガンガンし始めた。
地球よ。落ち着け・・・。

そう。
大変ショックな事が朝から起こった。
天気がよかったので洗濯をした。
そして，白色のシャツにアイロンをかけた。
人生で初めて焦がしてしまった！！！
かなりのショック。
しかも・・・
白色以外とか柄物だったらまだしも。
もう着れないじゃん～。

今夜は，26日提出のレポートを始めよう。
このテストとレポートの日々が最も憂鬱なのね。
でもでもがんばろうね。

2001年01月23日 22時49分21秒

クリントンさんおつかれさま。
ブッシュさん。
大統領のお仕事がんばってね。

今日は英語の授業“PRESENTATION”のテスト。
先生と1対１でプレゼン。
昨晩寝る間も惜しんで作ったのに，
けっこう上出来なレポートなのよ～。
しか～し・・・。
先生の前では真っ白・・・。
困った～。
でもでも，ジェスチャーとままならない英語で
伝えよう！！と努力した・・・つもり。
ま。しゃあない。よくやった。それだけ。

今日は友達といろいろ久しぶりに語った。
21歳。就職活動とかで人生決めちゃう歳なのね。
私は，やりたいこと・・・“ゆめ”にもう少し時間を費やしたい。
人生80年。もう4分の1過ぎたと思うか，まだ4分の3残っていると思うのか・・・。
私は後者。
1回きりの人生。私主役のステージ。
そこで何をするかは，私次第。ね。

2001年01月22日 22時41分43秒

　今日は太陽も顔を出し，気持ちイイいちにちだった。
そう。今朝，エスプレッソのカップのセットとエスプレッソ作るやつ（名前ワカンナイ・・・。）が家にきた！
早速，バイト先のカフェのママに豆を引いてもらい私服のひとときを，夕食後にでも味わうことにしようと思う♪楽しみだ！！
明日は月曜日。私にとっては，
ボランティア・デイ。
朝は，多動症の小学生のお世話。
午後は大学へ行き，放課後は児童福祉施設で中学３年生に勉強を教えてます。
彼らから，たくさんの事を学びます。
そして，毎回が新しい発見との出会いです。与えるばかりがボランティアではナイ。
つくづくこの事を感じます。
今夜は，明日のテストの勉強しなきゃ。
学生はこの時期がいちばんしんどい～。
あ～。やんなきゃ～。

2001年01月21日 19時04分27秒

　今日は太陽も顔を出し，気持ちイイいちにちだった。そう。今朝，エスプレッソのカップのセットとエスプレッソ作るやつ（名前ワカンナイ・・・。）が家にきた！早速，バイト先のカフェのママに豆を引いてもらい私服のひとときを，夕食後にでも味わうことにしようと思う♪楽しみだ！！明日は月曜日。私にとっては，ボランティア・デイ。朝は，多動症の小学生のお世話。午後は大学へ行き，放課後は児童福祉施設で中学３年生に勉強を教えてます。彼らから，たくさんの事を学びます。そして，毎回が新しい発見との出会いです。与えるばかりがボランティアではナイ。つくづくこの事を感じます。今夜は，明日のテストの勉強しなきゃ。学生はこの時期がいちばんしんどい～。あ～。やんなきゃ～。

2001年01月21日 19時03分52秒

今夜は寒い。
だって，暦の上では“大寒”だもん。
来週のテストのために勉強しようと思うけど，
どうもやる気が出ない。
レポートもいっぱい。
こんな時は，
ブレンドコーヒーだ。
一口目は・・・
カフェインが，私の身体を刺激する！！
そして，
チーズなんかかじりながら飲む
二口目コーヒーは
少しまろやか。
受験勉強の時ママが教えてくれたコーヒーの
飲み方のひとつ。
・・・・そろそろ始めよ。
あ。
アサミのホームページ，
いろんな人に見てもらいたいな。
そして，うんとイイの作りたい。
独り言じゃイヤだ。な。

2001年01月20日 18時23分38秒

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