書き直し - 質問室　（各項目に返信する形で投稿すること）

質問室　（各項目に返信する形で投稿すること）

書き直し

ひかE><P><IMG SRC= - 投稿日時:2002年12月11日 14時32分48秒
引用

添削お願いします。

近年の科学技術の発展により、人々の生活はより便利になった。この傾向により、学習方法も変化しつつある。その象徴とも言えるのが、遠隔教育である。これを高校で採用すると、どのような利点、問題点があるのだろうか。
インターネットや衛星通信の発達によって、画像や音声などのデータが高品質のまま送られるようになった。この技術の進歩で、離れた場所にいても教育を行うことが可能になった。そして、時間に縛られることなく、いつでも学習することもできる。教師が課題を出し、期限を指定すれば、生徒は自由な時間にそれをすませ、ファックスやインターネットなどで提出できる。また、遠隔教育はコンピューターを使うので、何かを調べたいことがあれば、すぐにインターネットで資料を集めることができる。コンピューターがない学校では、このようなことは不可能だ。勉強も、他人を心配することなく、自分のペースで進めるので、より効率的な学習ができる。衛星通信により、映像や音声も双方向で送信、受信ができるので、テレビ会議などを利用した多人数の口論やディベートも可能だ。このように、遠隔教育は非常に便利で効果的である。
しかし、課題もある。まずはコストだ。パソコン、テレビ、アンテナなどを必要とするこのシステムを全国に配置しようとすると、莫大な費用がかかるだろう。そして、もう一つは社会性の問題だ。学校に通わないことで、グループ活動などもできなくなる。これでは、互いに協力することが分からない人間になってしまう可能性がある。また、学校は友達をつくる場所でもあり、遠隔教育を利用すると人間関係も薄れてしまうだろう。社会性は、仕事を見つけ、職場で人と付き合うのに重要なので、学校で慣れておかないと将来非常に困る。
このように、遠隔教育は利点も問題点も存在する。いますぐこのシステムを取り入れるのは極めて危険だ。まず、一部の地域でこれを採用し、どのような影響があるのかを調査する。それから利用するべきかを検討するのが最も効果的だろう。

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