特別講師 - 00/04/15 14:43:16
コメント:
カナさん
フランス語は英語の語源になっている言葉も多いので、単語を中心に覚えましょう。
将来、旅行するときに役に立ちますよ。勉強の時間と思わないで、フランス語で
遊ぶ時間だと思えばいいです。
＞誰が中心かは分かるような気がしないでもないです（笑）。
サー悶さん、どうします？東大のサーバーからアクセスして証拠残している書き込みもありますからねぇ
サー悶 - 00/04/15 11:44:28
コメント:
☆のりさん
＞乾電池が『電源＋抵抗』なのはわかるのですが、それと電池の向きの関連性がわからないです。
回路図描いてみましたよね？
電池1つの系では、乾電池1つから電源1つと抵抗1つ、そして豆電球１つから成り立ちます。
電池3つの系では、乾電池3つから電源3つと抵抗3つ、そして豆電球１つから成り立ちます。
このうち電源は１つずつ打ち消されますので結局電源1つと抵抗3つ、豆電球1つから成り立つと考えられます。
電源には電圧の向きがありますが、抵抗には向きはありませんね。
こうしてみると、違いが明白ではありませんか？
『電源1つ、豆電球1つ、抵抗1つ』
『電源1つ、豆電球1つ、抵抗3つ』
これを比べれば、明らかに抵抗の多い後者の方が豆電球にかかる電圧が小さくなりますね。
＞私は、内部抵抗を考える時に、まず「キルヒホッフの定理」とか電圧効果のことを考えてしまうのですが、それでは答えまで到達しませんか？
到達できないでしょう。キルヒホッフは関係ないのですから。
まだ『乾電池は乾電池、内部抵抗は内部抵抗』という枠組みを脱出できていません。
『乾電池は電源＋抵抗。そこに電源と、さらに抵抗があると描きかえればよい』のです。
内部抵抗も結局はただの抵抗なんですよ。ただの電源を用いたときに比べ、乾電池を用いると
回路に抵抗が１つ増えるだけだと考えればよいのです。
また、電池の起電力とは、乾電池を「電源＋抵抗」とみたときの、この電源の部分のもつ電圧です。
それに対して端子電圧というのが、電源から抵抗までを含んだ部分の電圧です。
＞やっぱりイメージで捉えて行かないとだめかなあ。
ダメとは言いませんが、本当に物事を理解しているのかどうかは正しいイメージができるかどうかではないでしょうか。
＞力についてはもはやお手上げです〜！！
＞問題がどんなことを聞いているのかわからなくなってきました・・。
＞静止摩擦力はμＮじゃないんでしょうか〜〜？
＞でもそうするとＴの関連性を答えられないし・・。
＞もうなんだか？？？ってかんじなのです
静止摩擦力はμＮ・・・重症ですね。まあすぐに治りますが・・・
静止摩擦力はμＮというのは間違いでしかありません。
あくまで最大値がμＮなだけです。それ以上大きくなれませんよーってことです。
ですから問題を解く上では普通静止摩擦力はfとおいて計算します。
糸の張力をT、垂直抗力をNとおいて計算するのと同じことです。
では、なぜこれらの力はこのように適当な文字でおくのでしょうね。
例えば重力だったらわざわざ文字でおかなくてもmgだと決まっているじゃないですか。
ばねの弾性力だってkxとかいうふうに大きさがすぐわかるものでしょう。
その辺の違いがわかればよいのですが・・・
のり - 00/04/15 01:34:21
コメント:
こんばんわ。
物理の問題やっぱりまだイメージがつかめずにいます・・。
乾電池が『電源＋抵抗』なのはわかるのですが、それと電池の向きの関連性がわからないです。
私は、内部抵抗を考える時に、まず「キルヒホッフの定理」とか電圧効果のことを考えてしまうのですが、それ
では答えまで到達しませんか？やっぱりイメージで捉えて行かないとだめかなあ。
力についてはもはやお手上げです〜！！問題がどんなことを聞いているのかわからなくなってきました・・。
静止摩擦力はμＮじゃないんでしょうか〜〜？でもそうするとＴの関連性を答えられないし・・。もうなんだ
か？？？ってかんじなのです
サー悶 - 00/04/15 01:29:19
コメント:
☆カナさん
＞すべての成績をまんべんなくとるということができてないので到底無理です（笑）。
偏り派でいいのです。
むしろ、まんべんなくできるというのは却って成績がのびにくいし、試験で点数稼ぎにくいと思いますよ。
特に、試験のレベルが高くなればなるほど偏り型が強くなるでしょう。
＞関係ないけど、あちらの方の私の偽物騒ぎが私の知らないうちに巨大化していくんですが…。
＞なんとなく、誰が中心かは分かるような気がしないでもないです（笑）。
あちらは怪しい方が多いですからね。
くれぐれも洗脳されないように気をつけてくださいね。
カナ - 00/04/14 20:58:03
コメント:
こんばんわ！カナです。
えっとですね、推薦入学は多分できません（笑）。すべての成績をまんべんなくとると
いうことができてないので到底無理です（笑）。もともとうちの学校ができて今年で１０年
しかたってないので、推薦してもらえる学校も少ないんですけどね。
最近になって行きたい学部がちょっと見えてきて、でもそこはかなり勉強しないと
このままでは絶対無理だろうと言われてしまいました。
やっぱり、物凄く数学で足を引っ張っているのがネックだと言われました。
その割に英語で余り点数がとれてないから、カバーしきれないのです。
やっぱり高２になると一気に真剣な問題になってきてます。
なかなか簡単にはいきませんよね…。
あと、内職なんですが、できる教科がないんです！受験で使わなくて、
唯一やらなくていいはずの教科はフランス語なんですが、これがまた
会話が中心になってるもので、話してる間は鉛筆も持っちゃいけないんです（笑）。
取り上げられる（笑）。なんだかやることがいっぱい過ぎて、混乱してきます…。
あれ〜、いつからこんなにやること増えたんだろう？って感じで…。
関係ないけど、あちらの方の私の偽物騒ぎが私の知らないうちに巨大化していくんですが…。
なんとなく、誰が中心かは分かるような気がしないでもないです（笑）。
サー悶 - 00/04/13 21:33:21
コメント:
物理に1問追加しました．
また乾電池の問題です．前問がわかった人には簡単な問題です．
サー悶 - 00/04/13 21:17:09
コメント:
☆のりさん
＞そうですか。「質量」を『加速しにくさ』と捉えればいいのですね！
＞なるほど、そうやって考えてみるとイメージで捉えられるものが増えたような気がします。
そうです．イメージすることは大切です．
単振動の問題も，おそらく入試ででたら皆，計算するでしょう．
しかし，計算する前にまずイメージを大切にしてほしいものです．
もし入試で『質量とは何か？』とでたら，運動方程式を変形した「計算」を通じて適当な言葉をちょろっとつけただけの
答えを書く人ばかりで，「イメージ」を膨らませられるような解答を書く人なんかほとんどいないでしょうね．
特に物理ができるぜー！とか思って計算問題がある程度できるようになった人は，イメージなんかまったくないでしょう．
＞高校物理では計算方法しか教わらないので、こういう考え方はおもしろいです！
理科なのにねぇ・・・嘆かわしいことです・・・
私の今の教え子に化学を教えている高校の先生は，『物理は数学ができなくてはやっていけない』と言ったそうです．
おそらくこの何気ない一言で物理を敬遠した生徒がいたであろうことを思うと嘆かわしいことです．
物理はあくまで理科！理科としてのイメージがしっかりできれば数学なんてたいした力はいらない！
同じ理科の中の化学を教えている先生がそんなことを言うというのが教育レベルの低さを物語っているのではないでしょうかね．
その先生は化学を教える前に，自分が『理科』という科目が何であるのかよく見つめなおす必要があるでしょう．
＞「空間に対する体積の大きさ」によって『かかる空気抵抗』が変わる、というようなイメージが
＞浮かんできたのですが、そんな感じでよいのでしょうか？
う〜ん，ちょっとよくわかりませんが・・・スミマセン・・・
これは何についてのイメージをふくらませたものなのでしょうか？
しかし，そうやってイメージを大切にするのは良いことです．
現象を正しく理解する，大切なことです．
＞あと、『垂直抗力』『糸の張力』『静止摩擦力』の問題についてヒントをたよりに考えてみたのですが……。
＞３つともそれをあたえる物質の質量によって大きさが変わる……なんていうのはどうでしょう？
『質量』はまったく関係ありませんねぇ・・・
垂直抗力はN，糸の張力はTですよ．では静止摩擦力は・・・？
電池の問題は，電池を正しく理解することができていれば簡単です．
電池とは（答えを言ってしまいましょう！）『電源＋抵抗』だと思えばよいのです．
電池には内部抵抗っていうものがありますね．
では，どうなるでしょう？？
まだちょっとわかりにくい（イメージをつかみにくい）かもしれませんね．
このような，現実に試すことができそうな問題を想定して考えると意外と飲み込みがはやいものです．
のり - 00/04/13 14:59:10
電子メールアドレス:isnon@poplar.ocn.ne.jp
コメント:
塾長様！とっても親切な解説どうもありがとうございます〜〜！！
そうですか。「質量」を『加速しにくさ』と捉えればいいのですね！なるほど、そうやって考えてみるとイメー
ジで捉えられるものが増えたような気がします。（単振動の問題も計算する必要はなかったのですね。高校物理
では計算方法しか教わらないので、こういう考え方はおもしろいです！）「空間に対する体積の大きさ」によっ
て『かかる空気抵抗』が変わる、というようなイメージが浮かんできたのですが、そんな感じでよいのでしょう
か？
あと、『垂直抗力』『糸の張力』『静止摩擦力』の問題についてヒントをたよりに考えてみたのですが……。３
つともそれをあたえる物質の質量によって大きさが変わる……なんていうのはどうでしょう？答えにもなってい
ない来もしますが、ほかには頑張って考えたけれど浮かばないです……（無念）
電池の問題は、起電力がポイントなんでしょうか？起電力って電気を流す力の大きさのことですよね？だったら
反対につないだら力が打ち消し合うのかなあ？
最後に、励ましの言葉ありがとうございました。
＞くよくよせずに、逆に1年間自由な時間が得られたと前向きに考えましょう。
はい！がんばります。今日はさっそく予備校のオリエンテーションだったのですが、なんだかやる気が出てきま
した。もう一年しっかり勉強します☆
ではで
サー悶 - 00/04/13 12:11:39
コメント:
私は推薦入学はオススメしません．
しっかりした強い意思のある人ならともかく，そうでない人はやめるべきですね．
推薦は１１月か１２月くらいに決まってしまうので楽ですが，現役生の成績が伸びるのははっきり言ってそれ以降．
たいした実力のないうちに決まってしまい，その後勉強しなくなって大学に行くと死ぬほど苦労します．
留年の危機もみえてきます．
実力を身につけた人が推薦で大学に進学するなら良いですが，入試を避けるためだけの推薦入学はやめるべきでしょう．
推薦で合格したからといって勉強をやめるのではなく，ある程度は続けないと後ほど苦労することになりかねません．
特別講師 - 00/04/13 10:43:37
コメント:
カナさんて、推薦入学は考えてないんですか？
もし、考えているのなら、内職はしない方がよいですよ。
サー悶 - 00/04/12 18:39:21
コメント:
☆カナさん
内職はいいぞ〜！
ただし、捨て科目に対してはそれなりの覚悟が必要ですよ。
今高2ですよね？
この1年間、得意科目を作ることを最大の目標になさるとよいのではないでしょうか。
しかし、苦手科目が足を引っ張りすぎるとそれもまた困りますので注意！
サー悶 - 00/04/12 18:36:58
コメント:
☆のりさん
＞はじめまして。私はこの春から浪人生！の、のりと申します。
はじめまして。浪人ですか！
くよくよせずに、逆に1年間自由な時間が得られたと前向きに考えましょう。（余計なお世話ですね。すみません・・・）
＞とても熱心なページですね。ちょっとカキコさせてください。
どうぞどうぞ、いくらでも。
＞ところで、先程物理の問題をやってきたのですが、『質量とは何か』とがわかりません。定義の問題って難しいですね。もしよろしければ、教えてください。
これ、やっぱりわかりませんか。
むしろ物理を『学校・塾』でしっかりと教わっている人ほどわからないようです。
なぜかというと、問題を解くための計算手法などは教えますし、また教わるほうも身に付けようとしますが、
その影に潜む物理の真の姿はおろそかにされているからなのです。
物理って、数学ですか？
違いますよね、あくまで理科ですよね。
それに、高校物理なんて、そんな高度な数学は必要としないはずです。
それでは理科って何ですか？
理科って何を学ぶ科目なんでしょう？
理科は我々をとりかこむ自然のことを学んでいるのもです。
ですから、もっと身の回りのことに対するイメージを大切にするとよいと思います。
では、そのイメージを大切にするとして、質量って何でしょう？
定義とかそういう堅苦しいことはやめましょう。
簡単に、質量がどういうものかを考えるのです。
質量m=F/aなんていうように式を変形しただけでは何もみえてきません。つかめません。
ではそろそろ種明かしというか、正解を。
『質量とは、物体の加速しにくさを表している。』
「なんだ、それだけのことか！」とバカにしないでくださいね。
これが非常に重要なイメージなのです。だからこそ運動方程式がma=Fになるんですから。
質量の大きいものほど、加速しにくい。
あたりまえのことですが、このあたりまえのことをしっかり認識しているか、また認識できるかどうかで
物理の理解が変わってくると思います。
今まで物理をやっていて、この『質量とは、物体の加速しにくさを表している。』という言葉をきいたことがありますか？
物理は覚えることが少ないですね。だからこそ一つ一つの物事に対するイメージや理解を深める必要があります。
計算方法を覚えるより、このような自然現象に即した理解を深めれば計算問題は自ずとできるようになるはずです。
＞あと、単振動の問題は、『ｍのほうが先』であってますか？
ひょっとして単振動だからって運動方程式を立てて周期を計算したりしました？
そんな必要はないですよ。
正解はmの方が先です。『質量とは何か』がわかっていれば計算はいりません。
明らかにmの方がはやいはずです。
なぜなら、
2物体には同じ力がかかる、ということは、質量の大きいほうが加速しにくい、すなわち時間がかかる。
と考えられるからです。
＞できれば、他の物理の問題の答えも教えて欲しいです。よろしくおねがいします〜♪
[『垂直抗力』『糸の張力』『静止摩擦力』の３つにはどのような共通点があるか？]
計算問題をやっていて、物体が面から離れない条件や、糸がたるまない条件、2物体がすべりださず一体となって運動する条件、
などを求めることがあるでしょう。
それをヒントに何か気付きませんか？
[乾電池の問題]
電気回路を考える上で、電池とはどのようにとらえる必要があるでしょうか？
起電力1.5Vの電池と、ただの1.5Vの電源との違いは何かを考えればわかるのではないでしょうか？
続きはこれに対する返信をみて書くことにします。がんばってください。
カナ - 00/04/12 18:16:08
コメント:
『怒りながら』でした（笑）。
私本物ですよ？？さっきあちらの方に行ってみたら
たこ麗子さんまで「本物？」とか書いてるし…。。
しかも、初めて力ナさんと話をしてしまいました…。
びっくりです、掲示板なのにレスがチャット並早さ（笑）。
内職ですか！！それはいい！！今日初授業だったのですが、
集中力が持たない持たない（笑）。途中の数学が一番頭が痛くなりました。
確かに何かに秀でているということは強い！！私は特に何か一つずばぬけてできるもの
っていうのがないんですよ…。
やっぱり内職でやっていこう…運良く一番後ろの席だし…。（笑）
のり - 00/04/12 13:22:10
電子メールアドレス:isnon@poplar.ocn.ne.jp
コメント: コメント: コメント:
☆SOYさん
☆うのっちさん
☆sayakaさん
ズバリそのとおりです。実際にものをつくるときには平衡論と速度論のジレンマがあります。
おお、そのとおりです！ コメント: では、さようなり！！ (^-^)/~~ コメント: コメント: コメント: コメント:
＞私もサーモンピンク（？）の一員として、非常に腹が立ちます。
＞起こりながら書き込んだせいで本来の目的を忘れてしまった（笑）。
『怒りながら』ですよね？
＞今日、始業式だったのですが、渡された時間割り表を見てびっくり！
すごい偏り方ですね。狙っているとしか思えません。
＞どういう対策で望めばいいのでしょうか…こんなめちゃくちゃな時間割りって…。
必殺技：内職 コメント:
今回はこの辺で止めておき、sayakaさんの返答を待ちましょう。
ちなみに、先ほどは書きませんでしたが、今回の電圧をかけると電気分解がおこり、そこで初めて電子が移動して電流が流れる
というのが コメント: コメント: コメント:
いいなぁ，春休み・・・
私が思うに，高校生以下の子供達（子供って言ったらいけないかな）は学校の勉強以上に遊ぶことでいろいろと学ぶことが多いはずです．
＞ここは、本当に手軽な塾で、いいですよね。
ありがとうございます．
＞ピンクっていいですよね！
素晴らしい！！
＞では、勉強のことでなくて、すいません・・・。
去る者は追わず，来る者は拒まずという感じでやってますので，
☆sayakaさん
そうなんです．
＞2KMnO4+16HCl→ 2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O において、
時間の都合で（今，研究室ですので・・・）今は細かく書けませんので，
＞あ、私はピンク大好きですよ！
素晴らしい！！ コメント: コメント: コメント:
＞一応、前々からここのHPには来てたんですけどね・・。
＞サー悶さん、これからもピンクでがんばってください!!
コメント: コメント:
というか、いきなり登場して偉そうに何様のつもりなんでしょうね。
とりあえずIPアドレスは後ほどチェックしておきます。
☆sayakaさん
はじめまして。こちらこそよろしくおねがいします。
この化学の問題は特に用語の使い方といった問題ではありませんので、よく考えればわかると思います。
誤：2本の電極間に適当な電圧をかけると電流が流れ、電気分解が起こった。
こういうことです。なぜだかわかりますか？
確か中学や高校の化学の教科書にはこの『誤』の文章が載っていたはずです。
いかがでしょうか？この答えの理由がわかりますか？ コメント: コメント: コメント: コメント: コメント: コメント: コメント:
はじめまして。私はこの春から浪人生！の、のりと申します。
とても熱心なページですね。ちょっとカキコさせてください。
ところで、先程物理の問題をやってきたのですが、『質量とは何か』とがわかりません。定義の問題って難しい
ですね。もしよろしければ、教えてください。
あと、単振動の問題は、『ｍのほうが先』であってますか？
できれば、他の物理の問題の答えも教えて欲しいです。よろしくおねがいします〜♪
のり - 00/04/12 13:20:04
電子メールアドレス:isnon@poplar.ocn.ne.jp
t?plar.ocn.ne.jp?J?t?F?E???????疳???z?[???y?[?W???!!?w?Z
サー悶 - 00/04/11 09:39:37
不覚にも風邪をひいてしまったのか、ひどい頭痛です・・・
ということで詳しいことを書く力はありません・・・
卵かニワトリかではありません。
電気分解、そして電流なのです。
電流を引き起こすのは電気分解、しかし、電気分解を引き起こすのは電流ではなく電圧です。
電圧をかける⇒電気分解が起こる⇒電流が流れる
なのです。
カウンター5555をとったら記念の一言を残せたんですよね？
残念です・・・
次は5678でも狙うとしましょう。
＞平衡論と速度論、とてもよく分かりました。たしかに、2SO2+O2<=>2SO3 においても、
＞平行論で考えると高い圧力と低温でＳＯ３の量はMaximumになるけど、実際に硫酸を作る時は
＞低温ではなかなか反応がおこらず、ある程度高い温度を保たないといけないですよね。（あってるかな・・・？？）
＞またまた来ました！なんと、お聞きした問題、わかってしまったかもしれません。
＞Ｃｌが酸化、Ｍｎが還元であってるでしょうか？
では酸化数の変化はどうなっているのでしょうか？
sayaka - 00/04/11 09:07:43
またまた来ました！なんと、お聞きした問題、わかってしまったかもしれません。
Ｃｌが酸化、Ｍｎが還元であってるでしょうか？
sayaka - 00/04/11 06:06:53
塾長！！私は感激してしまいました！こんなに長い解答、ありがとうございます。
平衡論と速度論、とてもよく分かりました。たしかに、2SO2+O2<=>2SO3 においても、
平行論で考えると高い圧力と低温でＳＯ３の量はMaximumになるけど、実際に硫酸を作る時は
低温ではなかなか反応がおこらず、ある程度高い温度を保たないといけないですよね。（あってるかな・・・？？）
さて、酸化数ですが、Ｈが-1になることも、Ｏが+2になることもありますよね。
ＮａＨなど、イオン結合性の水素化物のときは、Ｈは金属より電気陰性度が大きいから-1になって、
OF2ではＯは＋２で、Ｎａ２Ｏ２などの過酸化物では-1になる・・・・果たしてあってるんでしょうか・・。
なんだか頭を使いすぎました。みんな、始業式いいなぁ、考えてみれば私ももう高３です。
でも今の学年がおわるのは６月なんで、まだまだ遠いはなしです。
今日から有機化学がはじまりました。名前覚えるのたいへんすぎです！！ なんとか頑張ります(>_<)ゞグスッ
うのっち - 00/04/11 02:52:55
ホームページアドレス:../3703
こんにちはぁ！！
えっと、徘徊していただき、ありがとうございました。（笑）
そう、流行はですね・・・。ちょっと、って感じですね。
カウンターとっても惜しかったですねぇ。
私も自分のＨＰ更新したら
５５５６だった。（笑）誰がとったんでしょうね。
ランキングの方にも投票していただいたみたいで・・・。
本当にありがとうございます〜。（涙）
というか、また勉強の質問じゃなくて、すいません！
では、また来たいと思います。がんばってください！
SOY - 00/04/11 01:06:52
塾長様いつもお世話になっております。
私のQuiz解答、失礼がありましたらお許しくださいませ。
東大院生であらせられる塾長様は就職先よりどりみどりで
どこへ行こうか迷われてて、決まっていないことと思います。(^^ゞ
さて、お馬鹿な私は電気分解がまだわかりません。
電圧により、原子の電子が引き抜かれる（あるいは注入される）ということですよね。
電気分解 ＝>（電子の移動＝電流が流れる）と考えても
（電子の移動＝電流の流れ）＝> 電気分解される と考えても同じことに思えます。
原因と結果ではなく、同時に起きている現象だと思うからです。
あるいはニワトリとタマゴの水掛け論のようにも思えるのですが・・・
いかがでしょうか？
あと、サーモンレッスン（サー悶IQ番外編）のほうもお暇なときにお教えください。
お忙しいことと思いますが、なにとぞ見捨てないでくださいね。
サー悶 - 00/04/11 00:18:45
☆カナさん
お久しぶりです。怪しいサイトのほうではたこ麗子さんがさびしがっていましたよ。
あちらはさらに怪しくなっています。
あれ、本物のカナさんですよね？力（ちから）ナさんではありませんよね？
そんなカナさんにオススメのサイト⇒大日本誤字脱字振興会
＞月曜なんか、数学、古典、数学、古典、日本史、数学なんですけど…。
＞どういう決め方をしてるんだ〜！！最後の数学なんかきっと意識がなくなっている状態です。
＞ちなみに、水曜日の英語、英語（会話）、数学、数学、国語、国語（現代文）という
＞時間割りも笑えます。や、やばい…こんなんじゃ、絶対耐えられない…
いや、サボれ！と言っているのかな？
水曜なんか、国語やらないなら午後が休みなんじゃないですか？
あ、でも月曜は数学いらない人にはつらい配置ですね〜。
＞しょーもない相談ですみません（笑）。
本当はこんなこと教えちゃいけないんでしょうけど、、、、
私は高校のとき、地理や国語の時間は内職と決めていました。
どーせ受験にそんなに影響しないさ、って割り切って。
たいていは数学や化学をやっていましたね。試験前なんか、数学の問題集はほぼ全て内職でやっていました。
化学も内職でやっていた気がします。
内職はすばらしいですよ。周囲は勉強する雰囲気で、誰も邪魔しないのですから♪
それに、苦手科目に時間をさいたせいで得意科目の成績が下がっては最悪です。
誰にも負けない得意科目が１つあれば、ちょっとくらいできない科目があっても平気ですよ。
それに、同じ成績の人でも平均型よりも成績偏り型の方が受験には相当強いですよ。
サー悶 - 00/04/11 00:05:35
☆sayakaさん
酸化還元は酸化数で考えるって教わりますよね？
では酸化数ってなんでしょう？これは、普通の原子の状態からみてどれだけ電子の過不足があるかというものです。
電子の電荷はマイナスですから、電子が1個多いとき酸化数は-1になり、電子を1つ失うと酸化数は+1になります。
例えば、Mg2+というのは電子を２つ失っているから酸化数は+2です。
SO42-なんかは全体として電子を2つ受け取っているので酸化数は-2です。
つまり、酸化数とは、さらに言えば酸化還元とは電子のやりとりに他ならないのです。
ここで、電子を失うものや受け取るものはどうやって決まるのでしょう？
Mg2+のMgが酸化数+2だというのはすんなりわかると思います。
では、SO42-ではSが+6でOが-2です。これはどうやって考えるのでしょう？
『酸素が-2で、さらに全体として-2だから・・・』という教科書にある計算方法をそのまま実行するだけでは物事の本質はみえてきません。
では、なんで酸素は-2なの？ここに酸化数を理解する鍵が眠っていそうです。
同じく（教科書では）水素は+1となっています。でも、この酸素-2、水素+1って、ぜったいなの？
どうなのでしょうか。ここで、水素分子や酸素分子などの酸化数が0であるものは考えませんよ。
実際には化合物中でも酸化数が+1ではなく-1となる水素も存在します。
NaH,MgH2などでは水素の酸化数は-1です。では、なぜこの場合は-1なのでしょう？
このような酸化数の判断はどこでなされるのでしょう？
ここまでが理解でき、さらに最後の質問がわかればこの酸化還元はむずかしくないはずです。
なぜそんなに重要なのかちょっとお話しましょう。
大学で化学を勉強すれば習うのですが、化学の世界は『平衡論』と『速度論』という２つの世界から成り立っているといえます。
高校では『理論化学』『無機化学』『有機化学』という３つにわけられており、そんな言葉は聞かないと思いますが、
この平衡論と速度論という２つの視点で現象を見つめるのが非常に大切なのです。
簡単に言うと、
平衡論：ある反応を考える場合、時間を気にせず、最終的にどんな状態に落ち着くかを考えるもの
速度論：反応における状態の変化を、反応開始から終了までを追跡するもの
といった感じです。
ある物質を混ぜ合わせると何ができるのかを考えるのが平衡論、そして、実際にそれを行うのにはどれだけのエネルギーや時間が必要かを考えるのが速度論です。
そして、一般に化学を志す人でも平衡論については詳しくても速度論的な思考ができない人がけっこう多いようです。
今回のお話はこの平衡論と速度論とはちょっと違うのですが、最終的に起こる現象だけを並べるのではなく、
電気分解が起こって、そして電流が流れる、というように現象を順序だてて考えるという点では似ているかと思いこんなことを書きました。
またここをみている人の中で化学を得意としている人、さらに大学で化学を専攻しようと思っている人はこのようなことを
言葉だけでも知っているとよいかと思います。
実際に研究をする上ではこの速度論的思考をできるようにするのは、『実際に何が起こってどういうことになったのか？』ということを追跡するのに役立ちます。
実験がうまくいかなかったとき、原因がどこにあるのかを探るのにも必要です。
今回の電気分解にしても、日頃からそのような思考ができていれば教科書の
『電流が流れ、電気分解が起こる』という記述や、そのような先生の話を聞いたときになんか違和感が残るはずなのです。
カナ - 00/04/10 14:53:55
起こりながら書き込んだせいで本来の目的を忘れてしまった（笑）。
今日、始業式だったのですが、渡された時間割り表を見てびっくり！
月曜なんか、数学、古典、数学、古典、日本史、数学なんですけど…。
どういう決め方をしてるんだ〜！！最後の数学なんかきっと意識がなくなっている状態です。
ちなみに、水曜日の英語、英語（会話）、数学、数学、国語、国語（現代文）という
時間割りも笑えます。や、やばい…こんなんじゃ、絶対耐えられない…
どういう対策で望めばいいのでしょうか…こんなめちゃくちゃな時間割りって…。
しょーもない相談ですみません（笑）。
カナ - 00/04/10 14:48:56
私もピンク大好きです！！
ちょっと来ないうちに、変な人が来てたみたいですね。
失礼ですね。こういう書き逃げ。
私もサーモンピンク（？）の一員として、非常に腹が立ちます。
勝手に現れて偉そうに…。本当に失礼な人です。
サー悶 - 00/04/10 11:08:52
☆匿名希望改め、うのっちさん
＞正真正銘、さっきの匿名希望でございます。
＞いや、書き込みしようかと思ったんですけど、
＞勉強の相談事が、今のところなくって・・・。
＞春休みでしたからね。
休みは本来休養のためのものですからね．
遊べる時はやはり遊ぶべきでしょう．
しかし，本来はこういうサイトが必要とされないような教育をすべきなんですよね，学校で．
＞下にも書いてありますけど、私のHPもピンクです。
＞ピンク大好きです！はい！
後程訪れてみます．
＞学校始まったし、今度は勉強の相談できたいと思います！では！
なんかあったらお気軽にどうぞ！
＞いわれてみると、あぁそっかぁ・・・・ってかんじなんですけど、気がつかなかったです。
＞電圧をかけると電気分解がおこり、初めて電子が移動することで電流が流れるんですよね。
『電子移動』を的確につかむことこそが化学の世界を理解する一番の道なのです．
次の，酸化還元も電子の移動をしっかり理解していれば難しくありません．
＞どれが酸化して、どれが還元しているのでしょうか？
また夜にでもお返事します．
sayaka - 00/04/10 06:29:54
化学の解説ありがとうございました！
いわれてみると、あぁそっかぁ・・・・ってかんじなんですけど、気がつかなかったです。
電圧をかけると電気分解がおこり、初めて電子が移動することで電流が流れるんですよね。
もう一ついいですか？2KMnO4+16HCl-> 2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O において、
どれが酸化して、どれが還元しているのでしょうか？
わかりにくくてすみません。あ、私はピンク大好きですよ！
匿名希望改め、うのっち - 00/04/10 02:02:13
ホームページアドレス:../3703
正真正銘、さっきの匿名希望でございます。
いや、書き込みしようかと思ったんですけど、
勉強の相談事が、今のところなくって・・・。
春休みでしたからね。
ここは、本当に手軽な塾で、いいですよね。
ピンクっていいですよね！
下にも書いてありますけど、私のHPもピンクです。
ピンク大好きです！はい！
では、勉強のことでなくて、すいません・・・。
学校始まったし、今度は勉強の相談できたいと思います！では！
サー悶 - 00/04/09 17:25:57
☆匿名希望さん
はじめまして。そしてありがとうございます。
よくぞ仰ってくださいましたという感じです。こういう個人的な趣味や感覚を人におしつけようとする、
人の個性を尊重しないような人間って嫌ですね。
なんでも自分の型にはまらなきゃ気がすまないのでしょうかね。
こういう人間には人に指導する立場にはなってほしくないものです。
ありがとうございます。また気が向いたら何か一言書き込んでくださいね。
今回みたいに匿名でもかまいませんので。
私がピンクをやめるわけないじゃないですか！！！
がんばりますよー！！
匿名希望 - 00/04/09 14:35:36
ごめんなさい。初めまして。いきなりすいません。
下の書き込みに不快感が募って、書き込みせずにいられませんでした。
＞背景をピンクにするのは、やめましょう。
これです。私も他人ながら、失礼さに腹を立てました。
正直、私のHPのピンクです。今のところ、まだ有名なサイトではないため、
そういう心ない書き込みはないんですが、
世の中ピンク色のトップページのサイトは、たくさんあります。
本当に、なんなんでしょう、このやりきれない怒りと悲しみ。
すいません、私もいきなり登場して何様って感じですよね。
でも、これだけは言わせてください。
404_zoneさん、そういうことは、心の中にしまい込んで、
掲示板にわざわざ書くことは、もうやめてください。
見てるこっちが悲しくなります。
それでは、私もいきなり現れてすいませんでした・・・。
一応、前々からここのHPには来てたんですけどね・・。
サー悶さん、これからもピンクでがんばってください!!
サー悶 - 00/04/09 12:01:07
☆特別講師さん
＞＞背景をピンクにするのは、やめましょう。
＞塾長の趣味なので許して下さい。
某サイトで見かけた『一児の母』並みの失礼さじゃないですか！
＞化学の電気分解の問題分りませんでした！！！！
＞なんででしょう？？”適当”な電圧って・・・
＞今ちょうど勉強してる分野なので、是非答えを教えていただきたいです！！
＞現在高３ですが、わけあって、イタリアの高校に通ってます。だから化学用語日本語ではあまり知らないんですけど頑張って日本語に
＞なおして、これからもバシバシ質問します！！よろしくおねがいします！
改行タグはただbrと書くのではなく、<>で囲まなければ意味がありません。
しかも、半角でなければなりません。『<br>』のように書いて初めて改行します。
今回の書き込みについては後で直しておきましょう。
しかし、『是非答えを教えていただきたいです！！』とまで言われてしまっては教えないわけにはいきませんね。
＞ある電解質水溶液をビーカーにいれ、それに2本の白金電極を浸した。
＞2本の電極間に適当な電圧をかけると電流が流れ、電気分解が起こった。
＞その結果、一方の電極には金属が析出し、もう一方では気体が発生した。
正：2本の電極間に適当な電圧をかけると電気分解が起こり、電流が流れた。
もしわかったとしても、な〜んだ、そんなこと！ってバカにしないでくださいね。
実際に起きている現象を細かくイメージできるかどうかで、物理や化学は理解の速度が桁違いになります。
この問題がちゃんとわかり、この答えの重要さがわかる人はかなり化学のセンスがあると思っていいでしょう。
教科書にも間違いはあるのです。
返信を待って詳しい解説を書きます。
sayaka - 00/04/09 07:10:11
電子メールアドレス:kitty120@mail.goo.ne.jp
化学の電気分解の問題分りませんでした！！！！br
なんででしょう？？”適当”な電圧って・・・ｂｒ
今ちょうど勉強してる分野なので、是非答えを教えていただきたいです！！ｂｒ
現在高３ですが、わけあって、イタリアの高校に通ってます。
だから化学用語日本語ではあまり知らないんですけど頑張って日本語にｂｒ
なおして、これからもバシバシ質問します！！よろしくおねがいします！
特別講師 - 00/04/09 06:45:20
＞背景をピンクにするのは、やめましょう。
塾長の趣味なので許して下さい。
404_zone - 00/04/08 21:26:03
初めてここを拝見いたしました。内容は問題ないのですが、
webのデザインが悪いです。背景をピンクにするのは、やめましょう。
サー悶 - 00/04/05 07:51:24
☆パナピーさん
問い2、いろいろ考えておるようですが、正解はありませぬ。
パナピー - 00/04/04 11:34:22
問い２：
彼はホモだった
彼の仕事は犯罪行為だった
彼はまだ１５歳で、生まれた時から勤労をしなくてはならない立場だった
彼はもう１００歳で、８５歳まではでたらめな暮らしをした結果、この歳になっても働かなくてはならなかった。
彼は酒もタバコも女もやらなかったが、麻薬中毒だった。
サー悶 - 00/04/04 10:04:01
☆SATさん
問い1，正解．
問い2，不正解
ですね．
SAT - 00/04/04 01:23:34
問い１：海外旅行をしたくなったのが、何階目かなので、この文を区切ると、
「また、海外旅行をしたくなった。」になる。
問い２：彼は生まれてからずっと働いているから。（？）