photo history

What was going on?

過去にしていたことの記録です。
写真コーナー版日記帳、みたいな感じかな。

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ドキュメンタリープロジェクトも終了し
春休み明けの課題は『Photography as a Poem』。
一転して今度は詩的なものに挑戦します。

以前に撮ったままプリントしてなかった
HOLGA のイメージを使おうかと思ってます。
“多重露光”（一つのネガにいくつものイメージを写すこと）したので
なんだか目眩を起こしたような写真ばかり。

成り行きで詩を書くことにもなっちゃってますが
写真が暗めだけにほのぼのした言葉も浮かばず
アヤの “dark side” 大全開です。

ほぼ最後のプロジェクトなんだから
もっと明るいのやりたかったなー、と思いつつ。

ま、それもあり。

(2003.3.15.)

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今取り組んでる課題はドキュメンタリー。
日記にもちらっと書きましたが、舞台の裏側をテーマに決めました。
セットの製作やメーク中の役者やら
そういう普段お客さまには見せない場面をカメラに収めています。
まとわりついてパシャパシャ撮ってると
にわかカメラ小僧になった気分です（笑）。

「楽しみにしてるからできあがったら見せてね」と
かなりいろんな人に期待されちゃってるので
これで失敗作ばっかりだったら参っちゃうなぁ．．．。
ま、２００枚前後は撮ったので、九割ボツでも２０枚。

何とかなる。

(2003.2.16.)

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セワニーでの最終学期を迎え、写真もとうとう上級クラス。
初めの数週間は合成写真やコラージュに挑戦したり
いろいろと実験的なことをするみたいです。
最初の課題はネガを“傷つける”こと。
引っかいたり切ったり貼ったり描いたりして
それをプリントしました。

う～ん．．．
面白いイメージができてるクラスメートもいたけど
どうも、個人的にこういうのは苦手みたいです。
なんというか、あんまりわくわく楽しめないなぁ、と思いました。

そういえば新しい玩具カメラ購入。
Lomographic というレンズが４つついてるカメラです。
＄３０ぐらいで買えますよ。
届くのが楽しみです。

ちなみに今学期はデジタルアートも取ってます。
コンピュータ用語が連なると「…？？？」という感じで先が思いやられますが
気に入ったのができたら公開しますね。

(2003.1.26.)

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しばらくここの存在を忘れてたので、
前回の更新から今までにやったことをまとめてご報告。

≪toning≫
白黒にプリントした写真の色に手を加えました。
授業でやったのは３種類。
一番わかりやすいのはセピアかな。
セピアって、そういうフィルムがあるんだと思ってたら
白黒のプリントをブリーチで脱色して
染料みたいのに浸けてセピアにするのです。

≪Color slide≫
初めてのカラー。
スライドにしたカラーのイメージを
ポラロイドフィルムに写して
で、イメージが完全にポラロイドの紙に印刷（っていうのかな？）されちゃう前に
ベリベリって剥がして、
それを水彩画用の紙に移したり
お湯に浸けてイメージを膜のように分離し
それを紙やタイルですくい取ったり．．．
なんてことをしました。
　　　　　　　
もうすぐサンクスギビング、それが終われば学期末ですね。
学期末に向けて、portfolio を作ります。計１０枚。
あと、５-１０枚くらいのカラーのイメージで
本の作成もするらしい。
楽しみです。

(2002.11.24.)

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秋休みです。
予告通り、思う存分写真のプリントに費やします。楽しみ。
併行して、今更だけど技術的なことを勉強中。
自分の言葉でまとめられるようになったら
写真を撮るとき役立つようなコラムでも作ろうかと。
いつになるかはわかりませんが、気長に待っててください。

先日授業で developer（現像するときの薬品）の作り方を学びました。
調合一つで、プリントの仕上がりも変わってくるらしい。
たった一枚の写真とはいえ
シャッターを押す瞬間からプリントを仕上げる段階までに
これほどまでに多くの操作・調整が可能なのかと思うと
その奥深さに魅了されます。

見方を変えれば、いくら撮影の段階で失敗しても
後からある程度までは修復可能だということ。
この辺は、自分で現像できることのメリットでしょうね。
そういうテクニックも早く確実に定着させたいものです。

（2002.10.12.）

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夏の間にタイ（と、ちょっとだけ日本）で撮ってきたネガをプリントしてます。
とはいえ、撮ったフィルムが１２本。
先生に「これプリントしてみて」と言われたのが４-５０枚、ぐらい（？）
週末に半～一日作業したとしてもせいぜい一回５-６枚仕上げるのがいいとこなので
納得いくプロジェクトになるのはいつのことやら。
秋休みが待ち遠しい。

と、並行して。
授業では 35mm の一眼レフはしばらくお休みして
HOLGA というプラスチックのカメラを使ってます。
これがまた、aperture の設定もシャッタースピードの設定もなく、
フォーカスも「近く・ちょっと遠く・もっと遠く・ずっと遠く」しかない、という
玩具みたいなカメラです。
光が（カメラの中に）入ってくるのを防ぐため
「継ぎ目」となっていそうなところにテープをぐるぐる巻きにして使う、という
なんともアジのあるカメラ。
かなり楽しい。

まだどんな写真になるのか予想もつかないけど
この「常識破り」のカメラを持って歩いてるとウキウキします。

現像するのが楽しみ。

(2002.9.21.)