生徒からの質問やレポート&生徒の遊びなどから


ここではちょっと考えさせられた生徒からの質問やレポート、また生徒の数学遊びについて紹介します。「これは簡単に解けた」また「これはおもしろい」という感想あったらメールを「解けたぞ」とか「やってみた」という具合にお願いします。

e-mail oohashi@alphatec.or.jp

【質問】
  • (A)順番に番号が書かれているものを相手に見せて「なんだか34が見える」という。
  • (B)相手の好きな番号を数値の中から言ってもらう相手がもし6番と答えたらその縦の列、横の列の数値を消す。(赤い線のように)
  • (C)〜(E)残った数字の中から選ばせて同じようにその数のある横列と縦列は消していく。
  •  ☆ すると、どうでしょう。勝手に選んできた数をたすと(6+11+4+13のように)始めに言った34になっている。
なぜそうなるのですか?いつもですか。

(文字式を使ってみると・・・もっといい説明は?)

【質問】
  • 右のような図で CはADの中点で,EはBCの中点である。AF:BFを求めなさい。

 (ヒント:補助線1本引けばわかる)

【質問】
  • △ABCにおいて∠CAB=∠ABD=30゜で∠CAE=∠ACE=12゜である。この時の∠Xの大きさを求めなさい。

    (ヒントは正三角形をかいてみたらわかるかも)

【質問】
  • (A)のように4本のひもが筒の中に入っている。筒の中はどうなっているのかわからないじょうたいである。
  • (B)のように上の4本のひもを2本ずつ結び、下も同じように結んだとき
  • (C)のように一つの大きな輪になる確率を求めてください。
(確率は結構高いんですね)
【質問】
  • (1)のような図をノートなどに書いて始める。
  • (2)〜(7)のように2人で交互に横線1本で黒の縦棒を消していく。消した棒に重なって消すことはできない。(3)の時に1番下段の両側の縦棒を赤の方は1度に消すことはできない
  • (8)のように最後に縦棒を取り尽くしたほうが勝ち(このときは赤の勝ちである)
(三ッ山崩しというパズルに似ていますが、それよりも複雑で必勝法がわかりません)

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