学生よ、勉強せよ。N2よ、勉強せよ。

学生の学力低下

今年から、週休五日制、新学習指導要領が実施された。

あまり詳しくないが、要するに勉強する内容を減らして理解度を上げるってことか。

んで、その分を選択科目・総合学習・地域との交流をはかったりに、使うわけだ。

土曜の休みもボランティアに参加したり、家族交流の時間を増やすため。

えー。

学生の自分から言わせてもらうと、意味ナイかと。

楽になっただけで、地域との交流や家族との時間が増えたわけじゃない。
総合学習だって、サボり授業みたいなもんである。
増えたのは睡眠時間だ。

じゃあ、新学習指導要領の実施はどうか。
ゆとり教育ってヤツだ。
コレっていいのか？
これ以上馬鹿増やしてどうするんですか？

先日、面白そうなテストをやっていた。
内容はこうだ。
知ってる人が居たら、
「コイツ、何自慢気に話してんだよ」って顔で見ながら。

『直径１０cmの円の面積を求めよ。』
対象は、進学塾にかよう中学一年生である。

正解率５０％だそうだ。
これはいいのだろうか。
「直径と半径の違いが分からなかった」
ありえない。
円の面積＝半径×半径×円周率3.14である。
あ、これも円周率は３になったのか。

他にはこんな感じだ。

「通勤のラッシュで、満員電車の中は○○だ。」
選択肢
①すし詰め　②缶詰め　③箱詰め

正解率３５％だそうだ。
ありえない。ありえない。アリエナイ。

もちろん皆さん、正解分かりますよね？
①のすし詰め。

缶詰めって。
確かに急を要する仕事とかで、「事務所にカンヅメだ」とかはあるが、
電車にカンヅメはないだろ。

箱詰めって。
輸送でもされる気か？

こんなのでいいのだろうか。

こういった学力の低下は勿論、マナーなんかを知らない学生も多い。
自分も出来ないが、敬語を完璧に話せる中学生は極少数だろう。

実際、その事で教師も特に何も言わない。

というか、教師のあり方も問題があると思う、

確かに学生に問題が多いが、その対処の仕方が明らかに下手だ。

今、少年犯罪が増えている。
確かに、学校でも幼い考えでとんでもない行動にでるヤツは多い。
そういう幼い考えを持つ少年、
つまり社会の常識を知らず、償いの重さを知らない少年を、
この『ゆとり教育』でまた増やす事になるのではだろうか。

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