たからもの

２年２組学級通信　　２００１．６．１５

作文を書こう！
国語では、メモをもとに作文を書く勉強をしました。週末の作文では、次の二点を約束して宿題に出しました。
①題名をつける。（題名をつけることで一番書きたい内容を限定する。）
②会話文を入れる。（様子を詳しく表すことができる。）
文字の間違いがあったり、文章の筋が通っていなかったり、約束したことを忘れていなかったりと、気になる作文も見受けられますが、基本的に、自分の思いが自由に出せればそれでいいと思います。
個人差もあるので、作文嫌いになったり、負担になったりしませんように。「たからもの」に載せる作文を楽しみにしている子もいるようで、嬉しく思います。「○○ちゃんのように書かなきゃだめよ！」ではなくて、「こんなことがあったんだね。」と一緒に楽しんで読んでもらえばもっと嬉しいです。

「はっするフェア」
　きょうは、ふく山しのとうぶしみんセンターというところで、はっするフェアがあったので行きました。はじめに、虫ばよぼうのポスターが入せんしたので、しょうじょうをもらいに行きました。　うけつけの人が、
「おめでとう。」
と言いました。みんなはく手をしてくれたのでうれしかったです。それからみんなでポスターを見に行きました。
　なかなか見つからなくて何回もさがしました。やっと、
「みいつけた。」
と言って、わたしの絵が一番上にありました。その下に○○さんと○○くんの絵がありました。
　つぎに、はみがきしどうに行きました。　先生が、
「何さい。」
と言ったので、
「八さい。」
と答えました。
「はがとてもきれいですね。」
と言われたのでうれしかったです。
　はみがきのしかたもおしえてもらいました。
　さいごに、アンケートに答えてくじをひきました。それで、みんなものさしをもらいました。楽しかったです。

「さんぱつ」
　今日、はじめて、びよういんに行って、さんぱつしてもらったよ。びよういんには、七五三の時、かみをきれいにしてもらいに行きました。あと、一年生の二月のとき、右足をけがしたので、おふろに入れなくて、シャンプーをしてもらいにいったことがあります。
　でも、さんぱつしてもらうのは、はじめてです。いつもは、家でおかあさんにしてもらっていました。なぜ、今日びよういんに行くことにしたかというと、おかあさんが、
「かみをきりに行っていくね。」
と、言いました。わたしが、
「○○も行く。」
と、言ってついていくことにしました。
　びよういんにつくと、ほかのおきゃくさんが二人いたので、すこしまたないといけませんでした。まっている間どんなかみがたがいいかなあと思いました。
　びよういんの人が、
「先生みたいなかみがたにする。」
と言いました。
　わたしが、
「うん。」
と、言いました。
　そして、一時間ぐらいまつと、やっとわたしの番がきました。わたしは、大きなかがみのまえにすわりました。　そしたら、先生が、
「ここぐらいまでできるよ。いい。」
と言ってチョキチョキときり出しました。きったかみがいっぱいおちてきました。わたしは、きってもらっているとき、どんなかみになるなあと思いました。
　きりおわって、シャンプーをして、ドライヤーでかわかしておわりました。とってもかわいかったです。

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