たからもの
2年2組学級通信  2001.6.7
 
生活科や国語の時間を利用して、少しずつパソコンの勉強もしています。
勉強と言っても、起動の仕方、プログラムの開き方閉じ方、終了の仕方を知り、マウスやキーボードに慣れる程度のものです。
高学年になったときに、パソコンを使って、学習のまとめや発表ができるような素地を作ることがねらいです。
今は、まだキーボードの場所を覚えるゲームしか行っていませんが、文字を打ち込んだり、絵を描いたり、いろいろなことに挑戦させていきたいと考えています。今年度は、学校に10台あるパソコンが20台に増やされ、インターネットにも接続する予定です。
パソコンって楽しいなって思ってくれるのは嬉しいのですが、とても高価なものですから、ITの時代とは言え、家庭でのパソコンの使い方については、よく約束をさせてから使わせてください。また、パソコンをお持ちでない家庭もまだまだ多いと思います。子どもたちがもっとパソコンを活用できて、必要となった時点で購入されてくださいね。間違っても無理されませんように。

「パソコン」
 きょう、パソコン教室に行って、キーボードゲームをして、さいこう八十九てんとりました。さいていは、四十五てんでした。ちょっとむずかしかったです。 一番さいしょに、ぼくがやりました。それで、つぎに、○○さんがやって、八十七てんでした。つぎに、○○さんがやって、さいこうきろくが出ました。○○さんは、八十九てんで、さいこうきろくになりました。
 ○○さんが、まえしたときのさいこうきろくをぬかしました。○○さんも、さいこうきろくでした。
 ぼくは、まえのほうが多かったです。まえよりてんが下がったから、すこしざんねんでした。○○さんと○○さんは、あまりまちがえなかったから、すごいと思いました。
 一番うまかったのは、○○さんです。すぐに見つけていたからです。つぎは、○○さんでした。
「パソコン室」
 わたしは、パソコン室に入りました。二回入ったけど、すごいなあと思いました。パソコンがいっぱいならんでいます。そして、黒ばんのちかくにすわって、先生の話を聞きました。先生が、
「この間すわったところに行きなさい。」と言いました。わたしは、○○さんがいなくて二人だったからいやだったです。
 ゲームをしました。男の人と女の人がパソコンにうつっていました。そして、男の人がかがみにもじを書いています。そのとおりにパソコンでそのもじをさがしておすと、もう一人の女の人がまるかばつを上げてくれます。そして、とちゅうに二もじにかわって、二もじがおわると三もじになります。
 わたしと○○さんは、いいてんをとりたいから、がんばりました。わたしと○○さんは、じゅん番をきめていました。まず○○さん、つぎにわたしがやりました。そして、時間ぎわになりました。
 そして、○○さんがわたしの名まえをだいひょうにして、パソコンに名まえをやります。
 さいしょに、○○さんがだいひょうになりました。また、はじまると、○○さん、わたしとつづきました。一もじ二もじ三もじずーっと時間ぎれになるまでいっしょうけんめいがんばりました。まただめでした。そして、○○さんの名まえをだいひょうにしてやりました。
 そして、また時間ぎりぎりまで、いっしょうけんめい、いっしょうけんめいがんばりました。そして、かねがなりました。そのとき、まだしていたので、時間ぎりぎりになってけしました。とてもたのしかったです。また時間があったら、みんなでやりたいです。

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