Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｎｅｗｓ　　第１０号

　梅雨入りし, 天気予報が気になる毎日が続いています。しかし, 夏の水不足解消や農作物の成長にとっては大切な雨。雨の日でも楽しく過ごせる工夫を子どもたち自身で考えて欲しいなあと思っています。
　先週末は大阪の小学校で起きた悲惨な事件に心が痛みました。今, 私たちにできることは, 子どもたちに命の重みや大切さを語り続けていくことではないでしょうか。自分の命を守ることも,成長に合わせて理解させていきたいですね。
　学校の教材園では, ４年生のヘチマ, ５年生のカボチャ, ６年生のジャガイモがすくすくと育っています。いろいろな命が躍動する「夏」がもうそこまで来ています！

インターネットで天気を予想！（５年生）
　５年生は, 「天気の変化と気温」学習において, インターネットを活用しました。天気や気温の変化について, 教科書や新聞の天気欄などを使って学習した後に, 「いろいろなメディアを使って天気を調べよう」ということで, インターネットの気象情報を使った天気予想を行いました。
　総合的な学習の時間に, パソコンの使い方を学習し始めたこともあり, 目的の情報を探すために, 目を輝かせ, 友達と協力して楽しく活動することができました。
　インターネットの情報のうち, 新聞社とウェザーニューズというホームページを主に活用させました。子どもたちは, 日本全国の気象情報や天気予報が詳しく分かることに驚いている様子でした。また, 気象衛星からの雲の画像（過去２４時間）がアニメーションで見られることを知り,とても感動していました。（天気は西から東へ変化していくことが一目瞭然でした。）
　その他, 別のホームページ（例えばヤン坊マー坊天気予報！）などを自分たちで見付け出すグループもあり, インターネットの利便性や速報性をじゅうぶんに味わうことができたようです。
　これから, 他の学年でもインターネットや電子百科事典（エンカルタ２００１）などを活用していきたいと考えています。

★子どもたちの日記（パソコンに関するもの）を一部紹介します！

○　理科の時間にパソコンを使って天気情報を調べるなんてすごい！新聞社や天気情報などいろいろなものを見て楽しくなってきました。他の学習でパソコンを使うのも,いろいろなことが調べられてとても便利です。

○　このごろ, どの学校でもパソコンを使うことが多くなってきているそうです。勉強が分かりやすくなってる！　

○　最近, ５年生はパソコン学習をしています。天気やお米のこと, インターネットやハイパーキューブなどをしています。天気やお米は, なかなか「これだ！」というのがすぐには見つかりませんでした。インターネットでいろいろな検索をしました。朝日新聞や毎日新聞などのホームページを見ました。その他, ハイパーキューブで絵描きなどいろいろなこともしました。もう少し, うまくなりたいです。

何とか満月の観測ができました！（４年生）
　天候不良で先月はほとんど観測ができなかった満月が, 先週の木曜日に何とか観測できました。「今夜は見れそうだ」という連絡をしたところ, 多くの子が観測をしたようです。梅雨の晴れ間に感謝・感謝です。金曜日の理科の時間には, 「大きくてびっくりした」「少し赤かった」などと嬉しそうに報告してくれました。これをきっかけに, 月や星に興味をもってくれるといいなあと思っています。

「サイエンスニュース, 毎週楽しみに読んでいます！」「全部ファイルしています！」 などと保護者の方に声をかけていただくことが多くなり, たいへん嬉しく思っています！今回やっと第１０号。ますますはりきって発行していきます！