Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｎｅｗｓ　　第１２号

　先週は, それまでの天気がうそのように, 大雨が続きました。水不足を心配していましたが, 今度は豪雨による各地の被害が心配されます。やはり自然の力には勝てず, 自然に従うのが一番ということでしょうか。
　さて, １学期の理科学習もいよいよ大詰めを迎えようとしています。１時間１時間を大切にして, しっかりと力を身に付けさせていきたいと考えています。

夏の生き物新聞を作るぞ！！（４年生）
　子どもたちが一生懸命作った「春の生き物新聞」。季節は変わり, 夏となりました。「暑い夏の季節」という単元で, 身の回りの自然を調べるのですが, 今回も「生き物新聞作り」を最終目標にすることにしました。
　先週, そのことを子どもたちに告げると, 「やったあ」「がんばるぞ」という, 歓喜の声があがりました。友達の生き物新聞を読んで, 「今度はもっといいものを」という気持ちが高まっていたようです。今週から, 校内の樹木や草, 昆虫などを調べていきます。きっと前作以上のできばえになると思います。ご期待ください！

はやく卵を産んでね！メダカさん！（５年生）
　「魚のたんじょうと成長」で, メダカの産んだ卵を観察していきます。先週末に, 卵を抱いているメダカを見付けました。みんなで, 「早く産んでね」と願っています。この学習を通して, 命の素晴らしさにあらためて気付くことができると思います。
　また, カボチャの成長についても学習しています。先週, カボチャの花粉を顕微鏡で観察し, びっくりしていました。今度は, どんな条件で実ができるのか, 観察と実験を続けていきます。

いよいよジャガイモの学習へ！（６年生）
　４月に植え付けたジャガイモの収穫をします。新しいイモに栄養（デンプン）はできているのか, デンプンはどのようにできるのかを調べていきます。
　さて, どのくらいの数のジャガイモが収穫できるでしょうか？？？

忘れ物・提出物〜基本的な学習習慣の大切さ〜
　先々週の月曜日, 前６年生担任として, 昨年度卒業した子どもたちの様子を見るために中学校へ行って来ました。１年生全クラスの授業を参観しましたが, 子どもたちが生き生きと楽しく学習している姿を見て,とても嬉しく思いました。子どもたちも, 「毎日がとても楽しい」と口々に話してくれました。
　卒業してほんの数ヶ月ですが, ぐんと成長した子どもたちに, これからますます期待ができそうです。授業参観のあと, 中学校の先生方と話合いをもち, 中学生の様子についてお聞きしました。部活動を含め, 私が感じた通り, とても意欲的で充実した毎日を過ごしているとのことでした。
　ただ, 今後の課題として, 忘れ物が多いことや提出物の期限が守れないことを指摘されました。わざわざ時間をとって, 忘れ物等の指導をされたのだそうです。
　これらは, 小学校の時からから, なかなか徹底しないことでしたので, やはりと思いましたが,本来なら小学校段階で身に付けておくべきことであり, 指導不足を反省させられました。
　今の小学生に目を向けると, やはり忘れ物や提出期限については, まだまだ不十分だと感じます。私は理科の様子しか分かりませんが, 毎時間のように「教科書を忘れました」「理科ノートを忘れました」という子がいますので, 他の教科を含めると, 相当な数になるのではと思っています。個人差が大きいですので一概には言えませんが, お子さんの学習準備などに目を向けられて, もし忘れ物が多いようでしたら, 学年を問わず, ご家庭でも指導をお願いします。「今すべきことは今！」これも教育の重要なポイントではないでしょうか。逆に考えると, 今できないことは中学校でも, あるいは大人になっても・・・ということになるかもしれません。