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国語授業記録

光村４年１学期

光村４年２学期

光村４年３学期
　１　「かがやき」の指導計画 １２　「夕立」の指導計画 ２４　「詩のひろば」
　　　実践記録①　音読練習 　　　実践記録①　対比を読む 　　実践記録①　比喩
　　　　　　　　　②　一日のうちでいつ頃か １３　「ニュースの時間です」の指導計画 　　実践記録②　擬人法　作詩
　２　「ガオーッ」の指導計画 　　　実践記録①　どんな内容を発表するか ２５　「ごんぎつね」の指導計画
　　　実践記録①　設定を読み取る 　　　　　　　　　②　発表の中心を決める 　　実践記録①　１のごんのイメージ
　　　　　　　　　②　喜んでほいているのか　 　　　　　　　　　③　発表原稿を書く 　　実践記録②　2,3のごんのイメージ
　　　　　　　　　③　何が好きじゃないのか 　　　　　　　　　④　発表会　相互批正 　　実践記録③　4,5のごんのイメージ
　３　「場面の様子から」の指導計画 １４　「文を組み立てる」の指導計画 　　実践記録④　6のごんのイメージ
　　　実践記録① 　　　実践記録①　主語の例を考える 　　実践記録⑤　最期のごんの心情
　４　「電話で約束」の指導計画 　　　　　　　　　②　主語についてまとめる 　　実践記録⑥　兵十の心情の変化
　　　実践記録①　伝言ゲーム 　　　　　　　　　③　短文作り　述語例を考える ２６　「学級しょうかい」の指導計画
　　　　　　　　　②　メモの取り方の指導 　　　　　　　　　④　述語についてまとめる 　　実践記録①　話し合い練習１
　５　「春の歌」の指導計画 １５　「グループ新聞作り」の指導計画 　　実践記録②　話し合い練習２
　　　実践記録①　かえるは最初に何を見た 　　　実践記録①　新聞作りの説明　下書き 　　実践記録③　話し合いバトル？
　　　　　　　　　②　かえるは最初に何を見た １６　「手と心で読む」の指導計画 ２７　「体を守る仕組み」の指導計画
　　　　　　　　　③　音読練習 　　　実践記録①　題名を見て疑問点を書く 　　実践記録①　形式段落問題作り１
　６　「カブトガニを守る」の指導計画 　　　　　　　　　②　教科書を読み疑問を解く 　　実践記録②　形式段落問題作り２
　　　実践記録①　段落並べ替え（大森実践） 　　　　　　　　　③　全員で確認する 　　実践記録③　形式段落問題作り３
　　　　　　　　　②　段落並べ替え　検討 １７　「伝え合う心」の指導計画 　　実践記録④　段落相互の問答１
　　　　　　　　　③　段落並べ替え　検討 　　　実践記録①　点字絵本を読む 　　実践記録⑤　文章全体の問題
　　　　　　　　　④　段落並べ替え　検討 　　　実践記録②　意見文を書く ２８　「方言と共通語」の指導計画
　　　　　　　　　⑤　中心文（柱の文）を探す 　　　実践記録③　推敲する 　　実践記録①
　７　「キョウリュウをさぐる」の指導計画 　　　実践記録④　相互批正する ２９　「四年一組物語」の指導計画
　　　実践記録①　問いの文　手がかり　等 １８　「漢字の組み立て」の指導計画 　　実践記録①　視点の変わった文
　　　　　　　　　②　文の構造　始め　中　終わり 　　　実践記録①　漢字ゲーム 　　実践記録②　はなさかじじい
　　　　　　　　　③　柱の文を探す 　　　実践記録②　フラッシュカード 　　実践記録③　はなさかじじい２
　　　　　　　　　④　柱の文を探す １９　「ローマ字」
　　　　　　　　　⑤　柱の文を探す 　　　実践記録①　カード並べ
　８　「国語辞典の使い方」の指導計画 　　　実践記録②　表記のきまり 漢字の部分合わせゲーム
　９　「せいそう工場の見学」の指導計画 　　　実践記録③　手紙を書く
　　　実践記録①　視写の練習 ２０　「書きたいことを整理して」の指導計画
　　　　　　　　　②　一文ずつ作文する 　　　実践記録①　新聞記事を読む
　　　　　　　　　③　相互批正　作文例 　　　資料１～５
１０　「こそあどことば」の指導計画 ２１　「漢字辞典の使い方」の指導計画
　　　実践記録①　こそあど言葉の構造 　　　実践記録①　部首索引の使い方
１１　「白いぼうし」の指導計画 　　　実践記録②　音訓、総画索引の使い方
　　　実践記録①　不思議な所　音読練習 ２２　「一つの花」の指導計画
　　　　　　　　　②　設定を読み取る 　　　実践記録①　読後の感想
　　　　　　　　　③　松井さんは何がうれしいのか 　　　実践記録②　食べられる（ない）物
　　　　　　　　　④　帽子の位置を図に表すと 　　　実践記録③　お母さんは喜んだか
　　　　　　　　　⑤　なぜ夏みかんを置いたのか 　　　実践記録④　ゆみ子はかわいそうな子か
　　　　　　　　　⑥　女の子が蝶だという証拠は 　　　実践記録⑤　母のおにぎりは誰のために
　　　実践記録⑥　おにぎりをゆみ子にやるか
　　　実践記録⑦　おにぎりをだれにやるか
　　　実践記録⑧　父と花の対比
　　　実践記録⑨　なぜ花を見ながら…
　　　実践記録⑩　ゆみ子は今幸せか
　　　実践記録⑪　花は何の象徴か
２３　「一本の鉛筆の向こうに」の指導計画
　　　資料１　内容確認プリント
　　　資料２　読書カード

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