平成１４年度　第１学年　年間指導計画

　　　　平成１４年度　　　　　　保健体育科年間指導計画

《第１学年・女子　》

月	時数	学習内容・活動等	観点				評価方法・資料
			関	思	技	知
４	１１２	・オリエンテーション・体育知識（体ほぐし・体力の意義と運動の効果）・.体つくり運動（体ほぐし・体力を高める運動）	○ ○ ○	○ ○ ○	× × ○	○ ○ ○	実技・観察ペーパーテスト
		・バスケットボールボール基本技術の練習（個人技術）簡易ゲーム（集団技術）審判法・試合	○	○	○	○	実技・観察学習カード・発言ペーパーテスト
５	６５５１０４
６
		・陸上競技短距離走、リレー、長距離走走り幅跳び	○	○	○	○	実技・観察学習カード・発言ペーパーテスト
７
８	２	・体つくりの運動体ほぐし・体力を高める運動	○	○	○	○	実技・観察ペーパーテスト
９	６	・器械運動跳び箱運動	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カード・ペーパー
10	５５５	・バレーボール　基本技術練習（個人技術）簡易ゲーム（集団技術）審判法・試合	○	○	○	○	実技・観察学習カード・発言ペーパーテスト
11
12	８	・器械運動マット運動	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カードペーパーテスト
１	２	・体つくりの運動　　体ほぐし・体力を高める運動	○	○	○	○	実技・観察ペーパーテスト
２３	１２	・ダンス創作ダンス	○	○	○	○	実技・観察・発言ペーパー・発表鑑賞
９	３３３３	＜保健＞・心身の機能の発達と心の健康身体機能の発達生殖にかかわる機能の成熟精神機能の発達と自己形成欲求やストレスの対応と心の健康	○	○	×	○	観察レポート発表ペーパー
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　　　　平成１４年度　　　　　　保健体育科年間指導計画

《第１学年・男子　》

月	時数	学習内容・活動等	観　点				評価方法・資料
			関	思	技	知
４	１１２５３４	・オリエンテーション（運動の特性と学び方）・体育知識（体ほぐし・体力の有意義と運動の効果）・体つくりの運動（体ほぐし・体力を高める運動	○ ○ ○	○ ○ ○	× × ○	○ ○ ○	実技・観察ペーパーテスト
		・陸上競技短距離走、リレー、　　長距離走走り幅跳び	○	○	○	○	実技・観察学習カード・発言ペーパーテスト
５
６	４５５６	・サッカー基本技術練習（個人技術）簡易ゲーム（集団技術）審判方、試合	○	○	○	○	実技・観察学習カード・発言ペーパーテスト
７
		・器械運動跳び箱運動	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カード・ペーパー
８	２	・体つくりの運動体ほぐし・体力を高める運動	○	○	○	○	実技・観察ペーパーテスト
９	８	・器械運動マット運動	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カードペーパーテスト
10	８６	・柔道基本動作、対人的技能簡易試合、審判法	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カードペーパーテスト
11
12	4	・バレーボール基本技術（個人技術）	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カード・ペーパー
1	２	・体つくりの運動体ほぐし・体力を高める運動	○	○	○	○	実技・観察ペーパーテスト
2	６６	・バレーボール簡易ゲーム（集団技術）審判法、試合	○	○	○	○	実技・観察・発言学習カードペーパーテスト
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９	３３３３	＜保健＞・心身の機能の発達と心の健康身体機能の発達生殖にかかわる機能の成熟精神機能の発達と自己形成欲求やストレスの対応と心の健康	○	○	×	○	観察レポート発表ペーパー
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