神岸 あかり
毎日、朝起しに来てくれる幼なじみ。主人公に、全幅の信頼を置いていて無条件で想いを寄せてくれている。
きちんとした、常識は持っているが大抵の事なら許してくれるだろう。おまけに料理上手。
普段は、主人公の後をついてきているが芯はしっかりとしている。ある意味文句のつけようが無いキャラ。
また、主人公の思いがけない一言で髪型を変える大胆さも持っている。
ちなみに、あかりは他のキャラとの複合イベントを２つこなさなければクリアできません。
あかりと会えない日には、智子、レミィ、琴音、葵のいずれかと合って好感度を上げてください。
３月３日
両親がいなくて寂しいか？：
そりゃまぁ、多少は。（多分どれでも可）
放課後： ２階を歩く。
あかりの誘いに対して：
「いいぜ」と答える。
あかりの言う「あれ」：
オレが甘酒で酔っ払ったことか？
３月６日
放課後： 家に帰る。
あかりに声をかけるか？： 声を掛ける。
今年はお花見をやるか？：
やってもいいな。
３月８日
放課後： 学校から出る
雅史への制裁は？：
遅いっ、とチョップ！（これは、智子の複合イベントに向けて）
３月９日
＊あかりに電話するが不在。
３月１０日
放課後： ２階を歩く。
バケツを運んでいるあかりに： 手伝ってやろう。
あかりに悪戯するか？：
あかりに『膝カックン』をかける。
３月１１日
＊昼休みあかりの弁当を食べる。
放課後： １階を歩く。
あかりと雅史と一緒に帰るか？： 一緒に帰ろうか。
どの道を選ぶか：
あかりにしたがって、左に行くか。
３月１２日
＊２時間目休み時間。階段から落ちたあかりを保健室に運ぶ。
＊３時間目の休み時間。あかりがお礼を言いに来る。
放課後： 学校から出る。
あかりを見かけて： 声をかける。
あかりの出した問題： 「ａ」だ〜っ！
３月１３日
＊２時間目あかりと一緒に芹香を見て、髪型の話題をする。
＊昼休みにあかりが来る。
あかりとテスト勉強するか：
よし、じゃあ、一緒にやっか。
３月１４日
テストの出来は： 楽勝だったぜ。
３月１５日
テストの出来は： バッチリさ。
３月１６日
＊あかりが家に来て、一緒に勉強。
３月１７日
テストの出来は： 調子バッチリ。
志保の問題の答え： 付加反応
３月１８日
テストの出来は： バッチリ。
３月１９日
テストの出来は： バッチリってとこかな。（これで、平均点は８４点になるはず）
＊その後、あかり、志保、雅史と遊びに行く。
３月２１日
＊朝、あかりの髪形が変わっている。
３月２２日
放課後： 学校から出る。
あかりと一緒に帰るか？： このオレについて来られるならな！
ぶつかった２人。どちらに声をかける？： あかり、大丈夫か！？
４月７日
＊あかりと一緒に花見
４月９日
志保から聞いた、琴音の話：
不思議なこともあるもんだ。
自己紹介：
「○○○○です。よろしく」と無難かつクールに決める。（多分どれでも可）
放課後： 学校から出る。
あかりと志保を待つか？： もう少しあかりの相手をする。
ペットを飼うなら？： クマとかどうだ？（多分どれでも可）
４月１０日
放課後： １階を歩く。
あかりと一緒に帰るか？： いいぜ。
あかりと志保。どちらと帰るか？：
あかりと帰る。 ←結局、志保と帰る事になる。
４月１１日
放課後： １階を歩く。
あかりを見かける： 後を追う。
驚かすか？： 様子をうかがう。
超能力はあるか？： あってもいいんじゃないか？
４月１２日
＊３時間目の休み時間、あかりにお金を借りようとして、レミィにお金を返してもらう。
↑（あかりとレミィ、両方の好感度があがっている場合。）
主人公とあかりの関係は？：
案外、ステディかもしれないぜぇ。
４月１４日
＊５時間目の休み時間。本を運んでいる、あかりと智子。
↑（あかりと智子、両方の好感度があがっている場合。）
どちらを手伝うか？： こんなヤツ知らん。あかりを手伝おう。
放課後： 学校から出る。
あかりと一緒に帰るか？： 一緒に帰る
好きな芸能人は？： 神岸あかり。
４月１５日
矢島の手助けをするか？： ふざけんな！
あかりを呼び出した後： あいつに、あかりはやれねえっ！
４月１８日
放課後： ２階を歩く。
あかりと志保に誘われて： 行く。
海外旅行に一緒に行くなら？： あかり。
４月１９日
＊３時間目の休み時間、あかりによだれの跡を拭いてもらう。その後琴音にあかりの事を聞かれる。
↑（あかりと琴音、両方の好感度があがっている場合。）
あかりは、主人公の彼女なのか？： 彼女かもな。
４月２２日
放課後： ２階を歩く。
あかりに付き合うか？： あかりに付き合ってやる。
水溜りを踏んだあかりを： 可愛いやつだと、思った。
４月２３日
＊１時間目の休み時間、葵にあかりの事を聞かれる。
↑（あかりと葵、両方の好感度があがっている場合。）
主人公とあかりはつきあっているのか？： まあ、そんなみたいなもんかな。
放課後：１階を歩く。
ラブレターを届に行くあかり： 行ってやろうじゃねえか。
サッカー部に入っては？： 性に合わなさそうだよなあ。
４月２５日
放課後： 学校から出る。
あかりを追うか？： 追っかける
４月２８日
＊朝、あかりが来ない。放課後、あかりのお見舞いに行く。
あかりに？： キスをした。
４月３０日
＊４時間目、修学旅行のガイダンス。
放課後： ２階を歩く。
窓の外を見ているあかり： 声をかける。
飛行船って？： 動かしてて、眠くなんねえのかな？
５月１日
＊１時間目の休み時間、あかりが夕食を作りに来てくれるという。
＊授業終了後あかりが来る。
あかりと買い物に行くか？： んじゃ、行こうか。
帰ろうとしたあかりに： オレの部屋に来ないか？
５月２日
＊朝、あかりが来るがまともに話をしない。
１時間目の休み時間にも、あかりが話しかけてくるがここでもまともに話さない。
放課後： １階を歩く。
＊ここでも、あかりを無視
＊公園であかりが待っているが、相手にしない。
＊自宅に帰った後、色々考える。
あかりに会いに行くか？： あかりに会いたい。
Ｔｏ Ｈｅａｒｔのページに戻るよ。クリックしてね♪