保科 智子
神戸出身で関西弁を操り、気が強くクールな委員長。そうなった理由は、攻略を進めるとわかります。
最初は主人公にも辛くあたってくるが、次第に打ち解けて素直になっていきます。
委員長は真面目なため学校が終わるとすぐに帰ってしまう為、イベントも帰り際などが多くなります。
委員長の複合イベントは、あかり、志保との２つ。見なくてもクリアは可能です。
どうしても、「見たい〜！」って人は委員長攻略の邪魔になら無いように２人に構ってください
３月５日
放課後： １階を歩く。
＊３人組に、なにやら頼まれている委員長。
３月６日
放課後： ２階を歩く。
＊廊下で、委員長にぶつかる。
３月８日
放課後： 学校から出る
雅史への制裁は？： 遅いっ、とチョップ！（どちらでも可。間違って、委員長を驚かす。）
３月１０日
＊昼休み、あかりと行った図書室で委員長を見かける。
本を取ろうとしている委員長： なにも言わずに本を取ってやった。
３月１１日
＊朝、あかりが委員長に挨拶するが無視される。
３月１３日
＊昼休みにあかりが来る。
＊あかりとの勉強は、どちらでも可。補習にはならない方がいいかも。
３月２２日
放課後： 学校から出る。
あかりと一緒に帰るか？： このオレについて来られるならな！
ぶつかった２人。どちらに声をかける？： 保科、大丈夫か！？
４月９日
志保から聞いた、琴音の話：
不思議なこともあるもんだ。（多分どれでも可）
自己紹介：
「○○○○です。よろしく」と無難かつクールに決める。（多分どれでも可）
４月１１日
放課後： 学校から出る。
委員長を見かけて： 一緒に帰ろうかと誘う。 ←断られて志保が現れる。
志保の話を： 断固、信じね−ぞ！
４月１２日
＊４時間目、自習のプリントが配られる。
誰に移させてもらうか？： 委員長に写させてもらう。
終わった後：寝る派。（どちらでも可？）
＊放課後、３人組みとやりあっている委員長。
放課後：家に帰る。
レミィの弓道着姿を見た後、本屋の前で委員長を見かけ： 後を追ってみる。
４月１４日
＊１時間目の休み時間、志保と話している所を委員長に注意される。
↑（智子と志保、両方の好感度があがっている場合。）
どちらをフォローする？： 委員長をフォロー
＊５時間目の休み時間、本を運んでいる、あかりと智子。
↑（智子とあかり、両方の好感度があがっている場合。）
どちらを手伝うか？： 委員長の手伝いがしたい。
＊５時間目の休み時間、泣いていたらしい委員長。
あかりとのイベントがあった場合、この日以降にずれる。
４月１５日
放課後： 学校から出る。
校門で委員長を見かけ： 声を掛ける。
４月１６日
＊昼休み、委員長を探して屋上へ。
＊５時間目、委員長に無視される。
４月１７日
放課後： 学校から出る。
委員長を見かけて： 一緒に帰ろうと誘う。
委員長にどう対応する？： 「おい、まてよ」と委員長を呼び止める。
４月１８日
＊５時間目の休み時間、３人組と話す。
４月１９日
放課後： 学校から出る。
委員長を見かけて： 一緒に帰ろうと誘う。
４月２１日
放課後：家に帰る。 ←その後、ゲーセンにて
もうやめて帰る？（１回目）： いーや、まだまだ。
もうやめて帰る？（２回目）： いーや、まだまだ。
もうやめて帰る？（３回目）： いーや、なにかを掴むまでは！
４月２２日
放課後： 学校から出る。
下り坂で委員長を見かけ： 声を掛ける。
４月２３日
＊４時間目、委員長に助けてもらう。
＊昼休み、屋上で委員長と話す。
４月２４日
＊帰り際に委員長の肩を揉む。
主人公も３枚で委員長を買うか？： 買わねぇ。
４月２６日
放課後： ２階を歩く。
階段で委員長に会い： 一緒に帰ろうかと誘う。
何故委員長にかまうのか？： やっぱ下心
４月２８日
放課後： 学校から出る。
待っていた委員長に： 待てよ。一緒に帰ろうぜ。
＊家に帰った後、雨の中公園で委員長に会い家に連れて行く。
帰ろうとする委員長に： 今日は泊まって行けよ。
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