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| ダルエスサラーム大学 |
| 2002年03月11日(月) |

9時にダルエスサラーム大学からの迎えの車が到着し、大学のパンフレットや講義に必要な教材を持って車に乗り込みました。車窓からは高校と思われる建物や登校途中の学生の姿が見えました。30分ほど走ったところで門を通り抜け、緩やかな坂を上っていくと、ビルが見え始めました。ここがダルエスサラーム大学のようで、先ほどの門は大学の入り口だったようです。
ダルエスサラーム大学の敷地は1652エーカ(1エーカは4047平方メートル)という広さで、これはナゴヤドームの約96倍、一辺が約2.6キロメートルに相当する広さです。車を降りて運転手の後について学内を歩き、案内されたのは副学長が執務している建物でした。建物の造りはとても興味深く、廊下と外の間は窓ガラスのない格子状のコンクリート壁で、風通しがとても良かったです。
2階の一部屋に空港まで出迎えに来て下さったムシゲニさんの職場があり、部屋の棚には外国との交流関係と思われるファイルが山積みになっていました。ムシゲニさんには、タンザニアでの日程の説明をしていただいた他、帰りのオランダ航空機のリコンファームまでして下さいました。
ムシゲニさんとともに副学長室に向かいました。ダルエスサラーム大学では、副学長が日本でいう学長で、管理部門の長(Chief Administrative Officer)と教育部門の長(Chief Academic Officer)とで構成されているのですが、僕たちが面会するのは、教育部門の長であるムクニャ教授です。総合数理教育センターについて説明をし、副学長からはダルエスサラーム大学についてお話して下さいました。
挨拶が終わり、チョンジョ教授の案内で教育学部に向かいました。今日の写真からもわかるように、雨上がりの直後だったので、石畳の歩道は濡れていました。教育学部の建物は、中央に中庭があり、その2階に学部長室があります。学部長の話では、教育学部は学部生を持たず、教員を目指す学生が他の学部から学びに来ているということ、今日、僕たちの講義を受けるのは教育学部の大学院生で、ここの大学院には、教員になって2年以上の経験を積んだ者が来ていることなどを伺いました。左の画像は教育学部の校舎、右は校舎内の中庭です。

歴史教科書から消えた「アフリカから生まれた数学」が、カメラのどこに使われているのかを実験を通して説明し、実際にカメラを分解して、その仕掛けを見てもらいました。大学院生は呑み込みが早く、質問は最新のオートフォーカス式カメラの仕組みなど、技術的な分野にまで及びました。講義の進め方についても強い関心と理解を示してくれて、午後は他の教授の講義時間を分けてもらい、秋山さんも講義を行うことになりました。下の画像は、講義室に集まった教育学部の大学院生です。


完成したラジオを実際に聞いてみることにしたのですが、教室の窓はすべて鉄格子がはまっていて、これでは電波を受信することができません。そこで屋外に出て、秋山さんのアイディアで花壇を囲む有刺鉄線を利用してみると、イヤホンから音が流れてきました。ラジオから聞こえる放送を聞いた大学院生は大喜びで、電池を使わないラジオの仕組みに大喝采でした。左の画像はラジオを製作している様子、右の画像は屋外でアンテナを張って放送を受信しているところです。



気になることがもう一つ。タンザニアに来てからお腹の調子が良くありません。トイレに駆け込む回数が多くなってしまって、どうやら下痢になってしまったようです。持参した正露丸を飲み続けているのですが、なかなか効き目が現れないことから、厄介な食あたりを起こしてしまったかもしれません。明日も大切な講義があるので、今日は早めに休もうかと思います。
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