明治維新をつくりあげた人々(7)
7時間目 10/13 5校時 明治維新の評価4
調べ学習は,ほとんど前時までに終了している。
この時間は,子どもたちが気づかなかったところを発問し,評価を揺さぶることにした。
(1)廃藩置県
発問1 廃藩置県でだれが,犠牲になったのですか?
士族
(2)四民平等(それぞれ理由を発表してもらう)
○ーいろいろなことが自由になったし,反乱もおきていない。
四民平等になったのでみんな喜んだと思う。
村人以下の人たちにとっては,ないよりはよかった。他の人も苗字,結婚の自由, 職業・住む場所の自由により良かった。
△ー身分上は解放された。政府が差別をなくす活動はしなかった。差別はあった。
つまり,プラスもマイナスもある。
説明1 江戸時代の農民は、全体の90%近くいました。つまり平民のほとんどは、農民でした。
発問2 本当に差別はなくなりましたか。
・差別されていた人は,かわらなかった。
発問3 政府は差別をなくそうと努力しましたか?
・していない(教科書に書いてあります。)
(3)地租改正(それぞれ理由を発表してもらう)
×ー江戸時代より高くなることもある。
反乱や一揆がおこったので望むことではなかった。
明治政府にとってはお金が安定したが,民や武士にとってはよくない。
お米がたくさんとれようがとれまいが関係なくお金で集めるのはつらい。
発問4 犠牲になったのはだれですか?
・農民
(4)徴兵制(それぞれ理由を発表してもらう)
×ー戦争が強くなるのはいいけど,農家などでは働き手を失う。
各地で徴兵制反対の一揆が起こった。
こんなのは誰でもいやだ。
血をぬかれるこわくていやだ?逃れるための本がたくさん売れたほどいやだった。
発問5 犠牲になったのはだれですか?
・農民 ・士族 ・平民
(5)官営工場(それぞれ理由を発表してもらう)
○ー不満はでていない。仕事ができるようになった。廃業した武士も喜んだかも?
工場ができたということは,だれかが犠牲になったということだけれど,そこで,技術を身につけ全国に広がったので結果はよかった。
農村の人を苦しめてしまったけど,今となっては大きな工場ができているので良い。
発問6 この工場は,最先端の工場でした。さて,この工場を建てるためのお金はどうしたのですか?
・地租改正で集めた税金で作った。
説明2 廃藩置県は,ただ単に藩が県になり,大名が役人になったわけではありません。
武士が首になり,リストラされた上に,今まで藩に集まった税金が,明治政府に集まるようにしたわけです。
さらに地租改正で,天災があっても税金が減らないようにお金で集め,それを土地の値段の3%と決め収めさせたのです。
これによってたくさん集まったお金で,この工場も建てられたのですね。
(6)学制(それぞれ理由を発表してもらう)
△ー字が読めるようになるのはいいけど,お金もかかる。
確かに勉強は必要,字は読めた方がいい。でも働く人手が足りなくて困る人もいる し,お金も高くて払えず一揆が起こった。明治の末にはほとんどの人が通っていた。
○ーみんな勉強したくて来た。学校へ通う子は100%になった。不満はあったけど・
いろいろ(反乱とか)あったが,結局よかったのでいいと思う。結果オーライ。
発問7 江戸時代の寺子屋は,庶民の教育の場でした。数も1万を超えたくさんありました。そこでは,農民や町人にただで学ぶ事ができたのです。
江戸時代の寺子屋と比べてどちらがよいと思いますか?
・江戸の方がいい。
(7)文明開化(それぞれ理由を発表してもらう)
○ーたくさんの文化が取り入れられて,新しいものが出てきた。
流行するほどいいものだった。
すっごいよかった。おもしろい不思議だと思っただろう。
鉄道・れんがづくりの西洋館 ,悪いことがないから。
発問8 農民は,文明開化を楽しめましたか?
・楽しめなかった。資料に全国には広まらなかったと書いてあります。
発問9 民衆の期待したような「世直し」は行われたでしょうか?
・行われていない。
説明3 (「幕末8年間と明治10年間の平均一揆件数の比較グラフ」PCからTVで提示し,
幕末のおよそ2倍の一揆が明治の初期は起こっていたことになります。農民の不満はこのことからもわかります。
発問10 なぜ、民衆の期待を裏切るような政府になってしまったのでしょう?
・はじめから守る気などなかった。反乱をなくそうとしてただ書いただけ。
・村人のためにやったけどまさかこんなふうになるとは知らなかったと思う。
・口先だけ。自分が上の位になったらもう他の人はいい。(自己中)