＜文法−おまけ：試験対策＞

異なるもの探しのポイント

複合名詞の成り立ち

を格(健康診断)／が格(交通渋滞、奥深い)／に格(人なつこい)

前と後の関係(飲み薬／眠り薬)

組み合わせの違い(入退院／輸出入)

複合動詞（あげる）

　　　　（きる）

上げる(持ちあげる)／完了(作りあげる)

完全に(冷えきる)／終わる(読みきる)

「〜あう」

お互い(二入は抱き合った)／何回も交代で(みんなで犬を抱き合った)

「あります、います」

存在／所有

「お〜」

「お」を取って意味が変わるものと変わらないもの

「か」

納得・確認(あなたでしたか)／依頼(空けてくれませんか)

「〜方」

他動詞：方法(見方、書き方、作り方)／自動詞：状態(温度の上がり方)

「〜かもしれない」

可能性がある／〜であるが

「ぐらい」

約(30分ぐらい後で)／最低限(下着ぐらい洗え)

「ことには」

事＋には／分離不可(行かないことには始まらない)

「こと」

ということ(病気が重いことは秘密だ)／(言うことを聞け)

「今度の」

今回の／次の

「〜させられる｣

自発(感動させられた)／受身(勉強させられた)

「じゃ」

肯定文「だ」(そうじゃない？)／not(休んじゃだめ)

「すむ、すませる」

終わる(食事をすませると出かけた)／よしとする(食事はラーメンですませた)

「存じる」

知っている／思います

連体修飾節「た」

ている(眼鏡をかけた人)／活用語尾(困った人)

自動詞(焼いた肉)／他動詞(破れた帽子)

「〜出す」

出る(取り出す、持ち出す、飛び出す)／始める(走り出す)

「つもり」

予定(休むつもりだ)／仮想(食べたつもりで我慢)

「です」

「だ」に言い換え可能(美人ですよ)／not(美人じゃないですよ、寒いですね)

「で」

場所／原因／方法（具体物）、行為主体：学校

修飾語(大声でどなった)／必須格(柔道でならした)

「〜てない」

テアルになるか(貼ってない)／テイルになるか(食べてない)

「てもらう」

負担のある(読んでもらう)／なし(ほめてもらう)

「でも」

最低限(今からでも遅くない)／並列(恩師だし仲人でもある)

「と」

だとしても、〜たって(何を食べようと自由だ)／(寿司を食べようと誘う)

時間経過(少し歩くと雨が降ってきた)／原因・理由(押すと閉まる)

一人でできる(恋人と出かける)／一人でできない(けんか、別れる、語らう)

「とても」

非常に(彼はとてもできる)／(彼にはとてもできない)

「ない」

ず(心配しなくて)／無い(ＴＶはなくて)

「何」

何か　にできるかどうか

「なら」

だったら(新聞なら机の上)／並列(作りも豪華なら敷地も広大だ)

「など」

マイナスの意味(お前など死ね)／サンプル(これなどいかが？)

「に」

〜から(彼に花束をもらった)／〜へ(彼に花束をあげた)

名詞＋に(病気になる)／ナ形容詞の活用(元気になる)

「〜に〜(ら)れる」

受動文(母親に抱かれる)／not(才能に恵まれる)

「によって」

原因(災害によって死んだ)／基準(能力によって振り分ける)

「ね」

確認(明日は晴れですね)／(今日はいい天気ですね)

「の」

ところ・もの(君が書いたのを採用した)／こと(君が結婚するのを聞いた)

所有(君のはこれだ)／もの(赤いのはこれだ)

「ばかり」

ほど(千円ほど貸して)／(肉ばかり食べる)

「はずだ」

可能性が高い、信じる／納得

「〜は〜です」

〜にある、いる(実家は東京です)／〜＝〜(祖国はブラジルです)

「まで」

までも、さえも(妻まで反対)／(昼まで仕事)

「みたいだ」

推量ようだ(雨みたいだ)／例のような(私みたいな者が)

「名詞の名詞」

後部の説明(革のベルト)／not(革の弾力)

「も」

多い(三つもある)／最低限(三つもあればいい)

「ものだ」

思い出し／関心／指示・教訓・命令

「らしい」

推量(気付かれたらしい)／形容詞(男らしい人)

「ように」

〜ということを／うそ、よそおい

「よく」

とても、良い(よく似ている)／何度も(映画によく行く)

現在形の言い切り

1回きり(今日到着する)／繰り返し(毎朝6時に起きる)

可能表現

能力可能(私は泳ぐことができる)／属性可能(この川は泳ぐことができる)

形容詞連用形

前部の説明(字を小さく書く)／後部の説明(本を早く返す)

数量詞＋の＋名詞

名詞の数(三匹の子ブタ)／名詞の説明(11階のビル)

五段活用動詞の有無

ハ行(四段活用：思ふ)

○「先生との面会」×「先生にの面会」の理由

「の」が付く：「と」「で」「へ」

「の」が付かない：「が」「を」「に」

 

○「勉強をしに行く」×「旅行をしに行く」の理由

移動過程そのものがその目的の行為の一部になっている場合には「をしに」は使えない

 

×「父によって死なれた」の理由

自動詞の間接受身は常に「に」を用いる

 

○「朝起きた時おはようございますと言う」

×「寝た時おやすみなさいと言う」

「起きる」は「言う」の前だが、「寝る」は「言う」の後だから

 

○「ビリビリと破った」×「ビリビリと破れている」

結果の状態を表す時は「ビリビリに」である

 

×「地図でたくさん公園ある」×「子供が公園に遊ぶ」を説明

場所に「で」を付けるのは後ろの動詞が行動や出来事を表すときで、「に」を付けるのは状態を表すとき