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従来、アメリカの学校教育には2つの大きな使命がかせられてきた。すなわち知識、文化、共通価値観などの伝授、および国家社会の改革の手段をもたらすことである。
ところが、20世紀中頃からのアメリカの学校は、今でも度合いが違い続いている人種問題を改善するために学校教育が利用された。20世紀の後半は学校間の人種比率を
合わせる為に、時にはかなりの学習時間を費やして、児童生徒をスクールバスに乗せて毎日人種の入れ替えを行ってきた。国連の教育機関が行う世界各国児童生徒の基礎学力調査
データによって、現在のアメリカの子供の基礎学力は他の先進国と比べてずっと低い事がわかり、関係者は教育の改善を叫んできた。そして、関係者達は他の先進国においてきぼ
りにされるだけでなく、発展途上国にまで追い越されては放っておくわけにいかない。 |