| TAP１ ３回目 2003年４月22日 パパが帰ってこれなかった為、15分くらい遅刻になってしまったが、とにかく参加できて良かった。 私が着いた時、６count riffの練習をしていた。これは、靴を履き替えながら、耳をダンボにして、先生の 「Toe−Heel Heel Heel−Toe Heel」の掛け声を聞いていた。 新しいステップ ７count riff（Toe−Heel ＃Heel Heel−Toe ＃Heel Heel）＃印は反対の足 ９count riff（Toe−Heel ＃Heel Heel−Toe ＃Heel Heel ＃Toe Toe）＃印は反対の足 リサイタルの曲は、SOAK UP THE SUN(だと思う）前半の部分は、何度も繰り返しているので、だいぶ まとまってきたけど、後半が不充分という感じかな…まだすべてのステップではないと思う。 クラスが終わってからは、他に質問があった人と一緒に、riffとBuffalosを一緒にやって、帰ってきた。 |
| TAP１ ２回目 2003年４月15日 先週お休みしているので、進んだ部分は知らない訳だから、わからないのを覚悟してレッスンに望んだ。 始まりと終わりのクールダウン、全体の流れは前回と同じ。（たぶんこれからも同じだろう。）本題の、課題曲だが、だいたいステップの 説明と練習が、先週終わったようで、今日からは手のポジションが付く事になった。「手…」バレエで苦戦しているので、たじろいだが、難しく なかった！（よかった） 新しく出てきたステップ ３Buffalos flap ball/change （左右） ６count riff（Toe−Heel ＃Heel Heel−Toe Heel）＃印は反対の足 ４cranp rolls Paddle rolls ４count riff-back essence(Heel-Toe Toe−Heel) すぐに名前と動きがわからないけど、曲で次の動きは予測できるので、なんとかついていく事はできた。新しいステップは、 難しかったけど、今日のところは無理もないでしょう。 途中「質問は？」と先生が言ったので、すかさず「Paddle rollsがわからない」と、教えてもらった。他に知らないステップは クラスの後に教えてもらう事になった。 Flap front‐side‐front‐side heelでは、手を前と横に交互に動かすのだが、誰かしら反対になってしまい、「私を見ないで〜」と 叫ぶ人も… クラスが終わってからは、Buffalosを教えてもらった。 |
| TAP１ １回目 2003年４月１日 10分くらい前に着いたら、RYOの先生がいて、丁度帰る仕度をしている所だった。なんでも初日って、 緊張するけど、思いがけず先生に会えて嬉しかった。 今回初めてこのクラスに加わったのが、私と15歳くらいのお嬢さん。クラスがスターとしてから、どんどん人が 増え、最終的には11人でのレッスンだった。 まず初めの５分は、リサイタルの衣装の説明だった。（私は参加しない）そして、リサイタルの 曲を練習するから、初心者には難しいかも知れないけど、リサイタルが終われば通常のレッスン内容に戻るので、心配しないように…と 説明してくれた。 １曲目 首と手を回すエクササイズと、ToeとHeelでそれぞれ床をカウントしながら叩く練習。 ２曲目、ToeとHeel、Shuffle（ボール部分で床を蹴り打つ）をおりまぜた簡単なステップの練習。鏡を見たら、私はニコニコになっていた。 ３曲目は、リサイタルの練習という事で、例の紙（ステップの順番が書いてある）をもらい、それを見ながら １つ１つ説明しながら、ゆっくりのカウントから教えてくれた。それから中盤、４列になって練習していたのだが、前２列が後ろに移動して 入れ替わったので、前半後ろだった私も、後半よく先生を見る事が出来た。 Shuffle Toe−Heel（RYOのクラスでもよくやるステップ） Flap−Heel forward & back（簡単に言えば、ToeとHeelを打ちながらの前進、後進） lrish（Shuffle Toe 反対の足でジャンプ step） Paddle roll（dig‐brush toe‐heel） Shuffle ball/change ×３ ball/change（横に移動）step ４count riff（Toe−Heel Heel−Toe） ５count riff（Toe−Heel ＃Heel Heel−Toe）＃印は反対の足 Flap front‐side‐front‐side heel これで課題曲の半分くらい… 最後に曲を通して、今日習わなかった部分も先生を見ながらどんどん進めた。 もっと難しいステップも入っていた。（あれはどうやっているんだろう…と思うような 足さばきのやつ…） 最後に、首と手、足のストレッチが入ったエクササイズをして終了。最後の方では、腰が痛くなって来たので、 最後のストレッチはきもちよかった。 私はまったくの初心者だったが、ぜんぜん難しくなく、楽しくレッスンする事が出来た。 靴のボール部分（Toe）と、ヒールを 使い分けるのが完璧ではなかったが、足を使う事はバレエで慣れているからだと思う。 レッスンが終わってから、先生に「とても楽しかったけど、来週はお休みする。子供達を見るから…」と挨拶して パパと子供達の待つ家に帰った。来週はパパが出張でいないのだ… |
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タップシューズ購入♪ 2003年４月１日 「タップシューズを注文したんだけど…」と、お店に入っていくと、「これでしょ？」と、私の注文評が張ってある 箱を見せてくれた。（私の名字は、難しいのだ。）「普通の靴のサイズはいくつ？」と聞かれ、「７ 〜７半」と答えたら、 二つの箱の内の一つ、７半の靴を出してくれた。やっぱり、つま先がすこし当たる感じだった。注文したのは８のはずなので、もう 一つの箱をさし、「そっちのサイズは？そっちも履いていい？」履いてすぐ、８の方がフィットしていると確信できたので、もう迷わず ８を購入した。 注文だったのに、２サイズ用意しておいてくれたなんて、なんて親切なんでしょう… でも、届いたら電話をくれるって言っていたのに、 電話はくれなかったわね？ |
| タップシューズ注文 2003年３月18日 RYOのおかげで、タップシューズについては色々下調べが出来ていたので、迷わずヴァルコにあるCAPEZIOに行った。 BLOCHのS0302L（RYOの靴と同じスタイル）が欲しかったので、それを出してもらおうと思ったら、私のサイズがないという事で、他の靴を 履かせてもらいサイズの確認をする事になった。まず足のサイズを測定板を使い測ったら、ちょうどサイズ７。「ちょっと高いけど、いい靴だよ」と、CAPEZIOの300を出してもらった。 それから、「こっちの方がポピュラーで初心者向き…」と、BLOCHのS0301Lを履いた。ちょっと、つま先が当たる感じだったので、もう一つ サイズが大きいのを履かせてもらい、そのサイズでS0302Lを注文した。サイズはいくつか尋ねたら、サイズ８。わたしがびっくりしていたので、 「サイズが小さいので、大抵半〜１サイズ上の靴になるんだよ」と説明してくれた。通販のサイズ案内にも書いてあるのでべつに不思議ではないん だけど… |
| TAP2 見学 2003年３月11日 実は、私は以前からタップに興味があったのだが、なかなか習う機会を持てなかったのだ。バレエも再開でき ていないのに、タップは習えない…とも思っていた。子供がタップとバレエ、タップとジャズ…と習うようになり、実際にタップ を見るようになって、ますます興味を持ち、なんとか受講できないものかと、いろいろ調べ始めた。とにかく、子供が２人いるので、 二人とも学校にいっている曜日の昼間の時間か、パパが仕事から帰ってこれる遅い時間かのどちらかなのだ。 いろいろ調べた結果、結局子供が通っているコミュニティセンターのクラスなら、不可能ではない事がわかった。Tap2なら８時 のスタートなのだ。（Tap1は７時のスタート） インターネットで、タップ関連のサイトを調べ、バレエほどの情報を得る事は出来なかったが、いずれにせよ、TAPも基本が 大切のようだ。そこで、RYOの先生に相談してみたら、「先生には話しておくから、1度見学して、それから決めたら？」と言ってもらった。 そんないきさつで、今日の見学になったのだ。 TAP2の先生には、「このクラスでは初心者は受け入れられない」と断られたが、他のクラスの案内をもらったり、見学はさせてもらう事が出来た。 受講者は次々と遅れて入ってきた。服装は、まあ動きやすい格好という感じでみんなまちまち。靴もそれぞれメーカーの靴を履いているようだった。 （BLOCHとかCAPEZIOとか…） 先生を含め、紙を見て、ステップの確認をしているので、もしかしたらこのクラスもリサイタルに参加するのかも… 音楽をスタートさせて、ならしのステップを次々と初めていく、これなら出来そうだと思ったが、はやり慣らしは慣らし。２曲目になったら、一気に 難しいステップが次々始まった。３曲目には入らず、ステップの確認が始まったので、先生にお礼を言って、帰る事にした。 「難しくてとても無理とは思わないけど、やはり基本をしっかり勉強し、早くTAP2に入れるように なりたい」というのが、私の感想だ。 翌日、TAP1の申し込みをしてしまった。靴を買いにいかなくちゃ。 |
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