おきらくママの教育目標

おきらくママの教育目標

いつでも『笑って８０点』取れるように、
用意（レディネス）を整えて、サポート・バックアップしてやること。
「勉強しなさい！」と言う代わりに、どうやったら『やる気』が出るか親自身が考えること。

親の与える教育目標は低め・必要最小限に！

少しでも近づけたら、一緒に喜んであげられるから。
子どもの人生は子ども自身のものだから。

親なら誰だって、子どもに『幸せ』を願っています。だのになぜ、児童虐待や家庭内暴力が起きるのか？それは、『…シナケレバならない』『…デナケレバならない』という先入観に親自身がとらわれているからではないでしょうか？

さあ、目標を達成可能な範囲に設定してみましょう。「『・・・サエできればいい』『・・・デサエあればいい』という『最低ライン』をクリアすれば、あとはどうでもいいや」と開き直る事ができたなら、親も子も、もっと幸せになれるはずなのです。

ＮＥＸＴ

おきらくママの努力目標(赤ちゃん時代：ずいぶん前のこと）

親へ（人生へ)の信頼感を育てる：
親ばかで結構；抱っこ・ほお擦り・歌を歌ってやる：泣いたら（可能な時は)すぐとんでいって、なんで泣いてるのか、見てやる。抱き癖をおそれない；抱けない時は、泣かせておけばいい。
言葉を楽しく教える：
シンプルな言葉を選び、ゆっくり、はっきり話し掛ける。赤ちゃんが「あぅあぅ」と答えたら、「そ、ワンワン、よ」などと返す：赤ちゃん言葉は使うけれど(ワンワンを犬と置き換えるのは簡単）、「できまちた」「ちょうでちゅよ」とわざわざなまったりしない（ウッカリこれが染み付くと、直すのにずいぶん時間がかかるから；下手をすると、幼稚園に入るまでに直らない）
文字以前の世界を大切にする：あわてて字を教えない;
ぐるぐるの殴り描きで、自分を存分に表現できるように、質のいい大きな紙とクレパスやサインペンをふんだんに与える。形は教えない；塗り絵は与えない。
積み木やブロックでいっぱい遊ぶ：中学になった時、図形で苦労しませんよ。
毎日、２時間以上、公園で砂・泥遊びをさせる
人懐こい犬と知り合いになったら、遊ばせてもらう
人生への信頼感を育てる：近所の人にうんとかわいがってもらう
（私が海大好き人間なので）夏は毎日プールに連れてって水に慣らす。
体を動かす楽しみを教える：広いところで遊ぶ：木登りを楽しむ。
ニキーチン夫妻の本を読んで、気に入ったところだけ、取り入れていました：家をミニ体育館にするところ：押入れ上段からマットレスにダイビング！マットレスはすぐぺちゃんこ、障子・ふすまは穴だらけになるけれど・・・
ドッツカードは、メンドクサイのでパス：ちっとも面白そうではなかったノダもの。親がやってて面白くなかったら、子どもだって楽しめない。子どもにとって、楽しめないものは、ためにならない・・・という信念はこの頃からあったもよう。
『プラス・テン』（木のおもちゃ：10×５ピースの木のドーナツを、5本の心棒にさしてあります): こっちは、一緒に遊んでいて、親も楽しいし、いろいろな遊び方が広がります。
小１が使う『算数セット』なども、お下がりがあったら、是非もらって遊んでみて。

おきらくママの努力目標(幼稚園版）

体育：卒園までに逆上がり・跳び箱・水泳のけのびが出来ること（この点に関しては、一生懸命になります。自分が苦労したものですから・・・）
人間関係：友達と協力し合って楽しく遊べること。いやな時は「イヤ」とはっきり言えるようになること。
お話を聴く：先生のお話を集中して聴けるようになること。それに、家でTVのつけっぱなしをしない、楽しい読み聞かせをする、子どもが話し掛けてきたら親も一生懸命聴く・・・
お勉強：鉛筆・お箸を正しい持ち方で使えること。自分の名前を(読める程度に)書けること。一人で簡単なお使いが出来ること。イチゴを家族の人数分などにちゃんと分けられること。

おきらくママの努力目標(小学生版）

算数：中学入学までに四則計算と分数計算がらくらくできるようになっておくこと。（複雑な文章問題は、できなくてもよしとする：『おくて』で抽象的思考力の発達していない子に無理強いすると、ろくなことにはならない）；中学校の図形で苦労しないように、小さいときに積み木やブロックでいっぱい遊ばせておくこと。
国　語　：学研『科学』と『学習』を読んで楽しむ力；「本好き」にしておいてやること（「読め」と言わずに、面白そうな本を「読み聞かせ」てやる。「感想」を聞かないで、親の「感想」を聞かせてやる。ゲームの攻略本だってマンガだって、本のうち）。
理　科　：『科学』のフロクを楽しむ事ができる力。海や川や山でできるだけ遊ばせておくこと。
社　会　：日本の都道府県名と県庁所在地名を白地図に正しく書き込める力（大人になったとき、絶対必要なのはこれくらい）；自分の住んででいる所がどこか、日本地図の上で指差せること；旅行に行ったら、帰ってから日本地図を親子で見て反芻すること。
英　語　：ＮＨＫえいごリアンを楽しめること：英語に対して身構えない/英語って面白そうと感じる/あのくらいしゃべれるようになりたい・なれそうと思うこと。その意味では、英語の国の人と仲良くなれる機会があったら、ステキですね（それができるのだったら、英語教室に１～２年通うのは悪くない)。
家庭科　：フエルトの針山と雑巾を自分で作れること。ボタンも自分でつけられるようになってくれると嬉しい・・・　毎日一つ、お手伝いをして家事を少しずつマスターしておくこと（母親に何かあっても、何とか生きていけるように）
音　楽 ：「猫踏んじゃった」がピアノで弾けること。
美　術 ：楽しく絵が描けること。
体　育　：逆上がりができる；５段の跳び箱が跳べる；平泳ぎで25ｍ泳げる(ほんとは100ｍと言いたいところ:川や海に落ちたら助けが来るまで浮かんでいられるように）；「刑・泥」のような鬼ごっこが楽しめること。

う～む、これでも目標として高すぎるかなぁ？　ま、努力目標という事で軽～く読んでください。
この中の一項目だけクリアするなら、わりと簡単：でも、バランスの取れた人間に育てるには、「すべてを犠牲にして一点集中」を最初から目指すべきではない様な気がします。結果的に「これだけは誰にも負けない」ってものができるのは、いい・・・というか、仕方がないというか。

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