性教育

　６年生の子供たちは、４月と比べると本当に心も体も成長してきていますね。冬休みの少しの間会わなかっただけでも、ずいぶん大人びて第二次性徴が始まっているのが感じられます。これから先、心も体も大きな変化を遂げていくのでしょうね。よりよい成長をしてほしいものです。

　さて、子供たちは５年生の時に、保健と理科で性についての学習をしています。保健では、大人への身体の変化で初経や精通を学び、生命の大切さを学びましたが、お家の方も教科書を見ていただくとわかるように、教科書にはごく基本的なことしか書いてありません。しかし、現代は性の商品化が進み、テレビ・雑誌など子供たちの周りには様々な情報が飛び交っています。６年生の子供たちの間でも、大人向けの男性雑誌の話が出てきたり、下ネタ話が交わされたりしています。

　また、以前担任した子供たちの中には、朝のあいさつもそこそこにして、「先生、今日朝エロ本見てきてん。鼻血出てしもた。」といってきた男の子がいたり、「先生、オナニーって何？」と聞いてきた女の子もいました。これらは子供たちが刺激的な興味本位の情報の中で、おどらされたり、また悩んだりしていることを表していると思います。

　思春期になれば、誰もが性に興味を持つのは当然のことです。しかし、現代はあまりにも性がオープンにされすぎ、巷には興味本位の知識や間違った情報があふれています。そんな中で、子供たちが性について考え行動していくときに大切な物は、やはり正確な知識でしょう。正確な知識があってこそ、この性の情報のあふれた社会の中で、「性」の大切さ、つまり「生（いのち）」の大切さを学んでいくことができるのだと考えます。そして、それが心の成長につながっていくのではないでしょうか。

　そこで、卒業を前にして、子供たちにもう一度「生（いのち）」の大切さを考えてもらいたいと思い、今週から週１時間くらいのペースで性教育を行っていきたいと考えています。保健の教科書をもとに、大阪の四条畷学園小学校の渡辺先生が作成された「おとなへの道」という副読本も使用していきたいと考えています。この本は、毎回印刷してファイルに綴じていきますので、ご家庭でもご覧になってください。「え、こんなことまで教えるの。」というようなことが出てくるかも知れません。また、お家の方が「ドキッ！」とするような質問を子供たちがするかも知れません。そのときは答えられる範囲で結構ですから、ぜひお子さんと向かい合って、話をして上げてください。

　授業をした後は、授業の様子や子供たちの感想をこの学級通信でお知らせしたいと考えておりますので、ご意見・ご感想をお寄せいただいたら幸いです。よろしくお願いします。