声劇用台本　
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■タイトル　

　　無料体験学習

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■ジャンル

　　コミカル

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■設定

　　勉強が苦手なのだが、高校進学に不安を覚えた男子中学生。
　　心配になってある塾の無料体験を受けてみることに。
　　そしてやってきたのは、なんとも異世界だった。　

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■登場人物
　
　講師(♂)：謎の講師。
　増村　慎二[ますむら　しんじ](♂)：出来る臭を出してるが、残念な子。
　小林　優輝[こばやし　ゆうき](♂)：至って普通の男子学生。
　後藤　里沙[ごとう　　りさ　](♀)：おとなしい。声はクールで低調。
　
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■配役（３：１：０）　所要時間：8〜10分ほど
　
　講師(♂)[L38]：
　増村(♂)[L24]：
　後藤(♀)[L24]：
　小林(♂)[L36]：

　　※L**：セリフ数
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■台本

　講師：「はい、みんな。席について。今日は、体験学習ということで、
　　　　　小林君が一日ですが一緒に勉強をします。では、自己紹介を軽く。」

　小林：「はい。僕は小林優輝といいます。よろしくお願いします。」

　講師：「はい。じゃあ、小林君は、真ん中の列の一番後ろの空いてる席に座ってね。」

　小林：「はい。」

　講師：「さて、今日の勉強を始めるぞ。ちゃんと宿題やってきたか？」

　増村：「当然のとの字ですよ。」

　講師：「そうか、増村はいつもやる気まんまんだな。」

　増村：「塾に払っている金は、飾りじゃないですから。」

　講師：「そうだな。実に、的を射ているぞ。
　　　　　では、体験学習で小林君が来ているが、いつもどおりやるからな。
　　　　　しっかりついてくるように。
　　　　　あ、小林君は参加してる感じでいいからね。気楽に受けてみてね。」

　小林：「あ、はい・・・。」　

　講師：「じゃあ、宿題の答えあわせからやっていくぞー。」

　増村：「合点のがの字です。」

　講師：「それでは、早速・・・一問目の答え合わせ。」

　増村：「はぁーい。」（相槌：少々個性的な）

　講師：「”早朝、新しい朝陽に目を細めて眺めながら青年は言った。
　　　　　「今日もまた、地球が俺に期待をしてるぜ！」”
　　　　　この文から、彼に起こっている問題と適切な対処方法を述べよ。」

　増村：「んはぁーい！」

　講師：「よし、増村。」

　増村：「はい。問題は、自己評価能力が正常に機能していないことが考えられます。
　　　　　また、彼を評価するのが地球であると言う発想が、突飛であり、論理的な思考とは考えにくい。
　　　　　自分の可能性、将来性、期待値が大きく、それらを踏まえると・・・
　　　　　彼に起こっている問題は、”若気の至り”であると考えられます。
　　　　　尚、対処方法は”傍観”です。」

　講師：「そうだな。ちょっと、心酔しちゃってる節が見られるからね。
　　　　　さらに、日常生活で早朝からこのテンションというのは、あまり関わりたくない。
　　　　　そっとしておくのが適切だな。」

　小林：「・・・・・・え？　どういうこと？」

　講師：「じゃあ、二問目・・・・と。
　　　　　そうだね。小林君、この問題用紙をあげるから、問題を読み上げていってくれないかな？」

　小林：「え？　あ、はい。わかりました。」

　講師：「じゃあ、二問目ね。上から二つ目の問２のところ。」

　小林：「はい。
　　　　　”五月晴れを、気持ち良さそうに見上げるサラリーマンの逃避願望率は何％か？
　　　　　　ただし、彼は入社５年目とする。”」

　講師：「はい、ありがとう。小林君はこの問題わかるかな？」

　小林：「え？　・・・・・あの。」

　増村：「先生。無理なんじゃないですか？」

　講師：「増村ぁ。なんでそんなことを言うんだー。」

　増村：「あの様子じゃ、駄目のめの字ですよ。」

　小林：「あの・・・すみません。分かりません。」

　講師：「そうか。じゃあ、他に分かった人〜？」

　増村：「んはぁ〜い！」(挙手)
　
　後藤：「はい・・・。」(挙手)

　講師：「じゃあ、後藤！」

　後藤：「・・・９８％です。」

　講師：「うん、そうだな。９８％だ。
　　　　　１２０％って答えた人いないかぁ〜？違うからなぁー？
　　　　　間違いやすい問題だから気をつけるんだぞ。」

　増村：「余裕のよの字だよ。」

　小林：「・・逃避願・・望・・？」　

　講師：「はい、じゃあ、小林君。次を読んで。」

　小林：「はい・・・。
　　　　　”冷え切った心を常温に戻すために必要な熱は何℃？”？」

　講師：「ここからは、早押しで行くぞ。」

　増村：「待ってましたのまの字！」

　後藤：「・・・はい。」

　　（ごそごそと、早押しスイッチを取り出す二人）

　小林：「あの、なんですか・・・それ？」

　増村：「コレ、知らないの？」

　後藤：「これは”早押しスイッチ”よ。」

　小林：「あ・・・それは、なんとなく分かるんだけど。」

　増村：「分かるんなら、なんで質問したのさ？」

　小林：「なんというか・・・一応の確認？。」

　後藤：「・・・おもしろい人。」

　小林：「おもしろいって・・・」

　講師：「はいはい。（パンパン）
　　　　　小林君の通ってる中学校ではまだやってないのかな？
　　　　　最近、文部科学省が推奨している学習器具なんだけどね・・・？」

　小林：「いえ、ウチの学校では・・・無いと思います。」

　講師：「そうなんだ？　確かに義務教育期間での採用の義務付けはまだだったかな？」

　増村：「先生、早く答え合わせの続きをしましょう！」

　講師：「あー、そうだったね。じゃあ、小林君。次は・・・えーと、問４を読んでね。」

　後藤：「先生、今の問題の答えがまだです。」

　講師：「あー、そうかそうか。じゃあ、ここは先生がもう一度読もう。
　　　　　小林君は、次からお願いするよ。」

　小林：「はい・・・。」

　講師：「では、問題です！ジャジャン♪
　　　　　”冷え切った心を常温に戻すために必要な熱は何℃？”」

　後藤：「ピンポン。”36.8℃”です。」

　講師：「正解！　やっぱり、人肌が一番だからな。」

　増村：「くぅ〜！　相変わらず後藤は押すの早いな！」

　講師：「では、次の問題！ジャジャン♪」

　小林：「・・・。
　　　　　”ため息で排出される二酸化炭素の含有率を４％と仮定した場合、
　　　　　それによって軽減される心の重さはいくらか？”」

　後藤：「ピンポン。”ほんの気持ち程度”。」

　講師：「正解！　幸せが逃げるなんてことも言うから控えめにな。先生も最近増えてきたんだが。」

　増村：「後藤、もう少し気を遣って押せよ！」

　後藤：「・・・めんどくさい人。」

　講師：「次の問題！ジャジャン♪」

　小林：「”嫁をＡとし、姑をＢとした時、
　　　　　　その二点とさらに使えない夫Ｃを結んだ関係の内角の和は？”」
　
　増村：「ピンポーン！　”嫁の包容力”。」
　
　講師：「おしい！」

　後藤：「ぴんぽん。”嫁の忍耐”。」

　講師：「正解！　本当に、こういうときのお嫁さんは大変です。
　　　　　私はちなみに婿養子ですが、嫁のご両親とは上手くやれてます。
　　　　　では、次に行きましょう。ジャカジャン♪」

　小林：「”バレてないと思って浮気を続ける愛する旦那のため、
　　　　　　日々作っている愛妻料理に加味している塩分は何ｇ？
　　　　　　尚、浮気発覚から４００日経過しているものとする。”」

　増村：「ピンポーン！　”最低１３ｇ以上”！」

　講師：「ブッブー。残念。」

　後藤：「ぴんぽん。”１０ｇ以下”です。」

　講師：「正解！　ＷＨＯでは、５〜６ｇを理想としているようだが、厚生労働省の目標値は１０ｇ。
　　　　　しかしながら、実際に摂取されている標準的な摂取量は１３ｇくらいといわれてるらしい。」

　増村：「ほら！　だから１３ｇ以上で報復できるじゃないですか！」

　後藤：「わかってないわね。」

　増村：「何をわかってないって言うんだよ？　浮気されて恨んでるんだろ？」

　講師：「増村。ちゃんと問題を読め。いいか？
　　　　　浮気はされているが、愛する旦那のために日々作っている”愛妻料理”だ。
　　　　　愛する旦那の健康を気遣う、優しい嫁だとは思わなかったのか？」

　増村：「あぁ・・・そうかぁ。」

　小林：「あの、すみません。」

　講師：「なんだい？」

　小林：「・・・これ、なんの勉強ですか？」

　講師：「何を言ってるんだい？　高校進学に向けての勉強だよ。少し難しかったかい？」

　小林：「・・・そうなんですか？」

　増村：「もうすぐ受験だろ？　こんなのも分からないなんて、進学できないんじゃないのか？」

　講師：「こら、増村。なんてこと言うんだ。」

　後藤：「・・・デリカシーのない人。」

　講師：「小林君、気にすること無いよ。今からちゃんと勉強すれば、受験も合格できるさ。」

　小林：「・・・そう、ですか？」

　講師：「っと、次にいこうと思ったけどもう時間か。
　　　　　じゃあ、続きは次回にやります。今日は宿題はありませんが、きちんと復習をしておくように！」

　増村：「勿論のろの字だよ。」　

　小林：「・・・あのさ。その”なんとかの字だよ”っての何？」

　増村：「はぁ？　個性だよ。individuality(インディヴィジュアリティ）さ。
　　　　　人生、勉強だけ出来たってやっていけないんだぜ。
　　　　　キャラ付けもできないようじゃ、うまくやっていけないぞ？
　　　　　受験の時、面接官に印象を与えるためには重要だろ？
　　　　　これも進学における重要なファクターだよ。」

　小林：「・・・あ、そう・・・なんだ。勉強になるよ。」

　後藤：「小林君。電車？」

　小林：「あ、そうだけど。」

　後藤：「じゃあ、駅前まで一緒に帰ってあげるわ。」

　小林：「あ、ありがとう。」

　後藤：「感謝するなら、大いにひれ伏すといいわ。」

　小林：「え・・・・・・。」

＜帰り道＞

　後藤：「体験学習どうだった？」

　小林：「あー・・・。正直なところ全然わからなかったよ。」

　後藤：「正直ね。そういうの好きよ。」

　小林：「・・・ありがとう。」

　後藤：「感謝するなら、物で表してくれてもいいわ。」

　小林：「あはは・・・。そうだ、もらったプリントの残りの問題をちょっと教えてもらえるかな？」

　後藤：「ちょっとならいいわよ。」

　小林：「・・・えーと。
　　　　　”男性のテンションが通常の２倍と仮定して、
　　　　　　髭剃りの時に勢いでモミアゲを削ぎ取った時、それは何センチか？」”

　後藤：「御センチよ。」

　小林：「おせんち？」

　後藤：「センチメンタルのことでしょ。知らないの？」

　小林：「え、じゃ、じゃあ・・・
　　　　　”二人の間が３０度で、彼の性格が実直で直角だった場合、彼女の恋心は何度か？”」

　後藤：「適度よ。」

　小林：「なんか、ナゾナゾとか大喜利っぽくない？」

　後藤：「作ったのは私じゃないわ。世の中は、日々複雑に変化してるのよ。」

　小林：「僕、将来がすごく不安になってきたよ・・・。」

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＜おしまい＞

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（2010- 5-11 up)