心構え

外国語の学習は（というより、全ての勉強は）基本的に自分でやるものです。他の人がやってくれても、自分の血肉になることはありません。

このように言うと、そんなことは当たり前だ、分かり切った事を言うなという反応が返ってきそうですが、千人外国語を始めて、まともに出来るようになる人が１人いるかいないかと言うような状況は、この「当たり前」のことが理解されていないことを示しています。

「広東語べからず集」に列挙したことのうち、「語学教室はなるべくさぼれ」、「留学はするな」、「テープは３００回以上聞け」、「ネイティブと話す機会は全くなくてよい」、「絶対発明するな」、「マスターできないことのいいわけを準備するな」、「まじめに通っていれば、だんだん力がつく、は幻想」などの項目は、全て上述の「当たり前」の前提に関わるものです（無論、これらの項目は「心構え」の問題にだけ関わっている訳ではありませんが）。

語学教室はなるべくさぼれ

私は、チベット語は講習会に１ヶ月ほど通いましたが、その他の言語は基本的に独学です。取り分け、教材が充実しているメジャーな言語は、語学教室の必要性は全く感じません。

それなのに、世の中、英会話教室全盛です。

英会話教室に通って、一体何をしようと言うのでしょうか。教材ならいくらでもあります。テープが百数十本ついた教材もあるし、スラングの辞書も、前置詞の辞書も、詳しい文法書も、何でもかんでもあります。

英語に於ける勉強とは、それらを自分の頭の中に染み込ませることに他なりません。そのためには、テープを３００回以上聞くことです。

語学教室に通っていては、これは実行できません。教室に通う往復の時間、全てウオークマンしたとしても、少なくとも授業中は聞けません。

少なくとも授業中は、お金を払う上に、時間も無駄にしなければならないのです。

頭に染み込ませるためにはテープを聞くしかありません。教室で、先生の後について多少練習しても何の意味もないのです。

ならば、講師の説明はお金と時間をかける値打ちがあるでしょうか。只ネイティブスピーカーであるというだけの外国人に、どんな説明が出来るのでしょう。

発音一つ取ってみても、彼らは何も説明できません。模範発音を繰り返すばかりです。

しかし、「概要」にも述べているように、アメリカ人が英語を発音して聞かせても、日本人には日本語が聞こえているのです（何故そうなってしまうのかに就いては、はっきりとした理由があります。この点についての説明も出来るだけ早くアップしたいと思います）。

発音を聞いただけで正確に真似できる、天分の有る人にはそれでもいいでしょう。でも、そうでない人には、模範発音を聞かせるだけでは問題は解決しないのです。

「まじめに通っていれば、だんだん力がつく」は幻想

それが厳然とした事実です。これをしっかりと認識せずに、只何となく、教室に通っていればだんだんと力が付いてくるだろうと、根拠のない希望的観測をしていても、望む結果は出てきません。

３００回は聞き、少なくとも数十回は読んで、頭に染み込ませる以外に、実力をつける方法はありません。そして、その作業は自分でやるしかないのです。

ですから、存在意義の有る教室が存在するとすれば、それは学習者が自分では解決することが出来ない問題についてソリューションを提供している教室です。

学習者が自分でいくらでも出来る繰り返し練習に時間を割いているような教室に通うぐらいなら、自分でテープを聞いていたほうがましです。

「でも、それじゃあ、ネイティブと話すチャンスがないから・・・」

ネイティブと話すチャンスは全くなくてよい

本当にネイティブと話す機会が必要なんですか？

この、誰もが当然だと思っている考え方についても、冷静に考え直して見ましょう。

何のために、ネイティブと話す機会が必要なんですか？

多分「その外国語が上達するように」なんでしょうね。でも、その外国語が上達することと、ネイティブと話すこととの間に、どういう関係があるんですか？

しっかりとした基礎が出来ていれば、ネイティブと話していても、アンテナに掛かってくる情報は色々と有るでしょう。

でも、そのしっかりとした基礎を作る段階に於いては、ネイティブと話す機会がなかったからといって、取りたててハンディにはなりません。

何故なら、先ず第一に、このサイトの色々なところで述べられるように、発音や語彙は正確な分析に基づいた説明を聞かなければ、正しく身に付けることは不可能なのですが、この点ではネイティブと話すことによって得るところは全く有りませんし、

ならば広東語はどうかと言えば、

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