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えいこはんが出会ったやさしいできごと・よろこびの収穫や小さな涙のお話を、よろしかったら読んでいってください。

2005年3月31日 (木) 生命
　今日「手塚治虫」ワールド、というところに遊びに行ってきた。
そこにあった手塚氏の火の鳥に添えられたコメントが、心に響いた。
どう書いてあったかはうろおぼえだが、おおむねこんな内容だった。
・・・生命は、争っていようと苦悩の中にあろうと、美しい・・・
なかなかこんな心境になれるものではないし、ならなくてもいいだろう。
けれども、ときどき私も不思議な気持ちになるときがある。
　それは、とても深い悲しみの中にある喜びを見つけたとき。
これをうまく形容する術を今の私は持っていないが・・・
生命の神秘について、生命の敬虔さについて、
手塚氏は戦争から学んだそうだ。
戦争が終わったあと、自分が生きているという事実に驚愕をしたそうだ。
　平和であること、安全であることは確かに大切なことだ。
けれども、無くした時に初めて気づく愛があるように、
そのまっただなかにいては時に見失うものもある。
　生命の輝き、宇宙の敬虔さに触れるのは、宗教家だけの仕事ではない。
自分の人生の中で、それに触れて生き続けることを、祈りたい気分の夜です。
2005年3月30日 (水) 宝さがし
　先日、マユミンやマユミンパパがお絵描きをしていた。
それにつられて子どもたちも絵を描いている。
途中参加の私は、目に飛び込んできた中学生の男の子の絵を見て
思わず叫んだ。「すごい！めっちゃうまい！」
　その男の子は、いつもうっとしそうな顔をして私と接してくる。
そのときも一瞬、彼はうっとしそうな顔を作りかけた。
けれど、あふれでる笑顔がうっとしそうな顔を崩すのだ。
怖い顔を作ることに失敗した結果彼は、素敵な笑顔を見せてくれた。
　不服そうでつまらなそうでうっとしそうな顔をした子どもたちの
心の奥底には、必ずこんな秘宝が埋まっているものなのだ。
誰もが大好きで興奮する「宝捜し」。
あるときは森の中に、またあるときは海の底に。
そんな秘宝を探し出す喜びを、もっとみんなに教えてあげたい。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
　大好きな吉丸房江先生の新しい著書を買った。
「あのね　だいじょうぶ　だいじょうぶ」致知出版社
大丈夫・・・・なんて、いい言葉だろう。
「だいじょうぶ。だいすきよ。よくできたわね。」と
幼いころから言われ続けた子どもと、
「ダメね。はやく。なにやってるのよ。まったくこのこは。」と
言われ続けた子ども。
冷静に考えたら、わかるはずだ。その二つの個性の基本が。
いつも安心しながら平気で笑顔をふりまける人格は、
誰にだって作り出せる。それは、いつも言うのだが単純な訓練なのだ。
「だいじょうぶだいじょうぶ。」
私にはぜったい無理だ、私なんてぜったいダメだ、
そんな考えが思い浮かび心に嵐が吹くたびに、その嵐の収まりを待って
「だいじょうぶ、だいじょうぶ。」と自分の脳に刷り込んでいく。
そして、まわりの人の脳に刷り込んでいく。
単純で簡単な繰り返しの作業。時にしばらく忘れていたっていい。
思い出したら、また始めたらいいだけの小さな訓練だ。
その繰り返しが確実に自分を変えている。最初は自覚できなくても。
　ひょっとしたら、最初に見つけるべき宝物は自分の中に
あるのかもしれない。こんな安全な、しかも楽しい冒険はない。
「だいじょうぶ、だいじょうぶ。」という道具だけを持って、
静かな胸のうちの小さな声を地図に、
進む君の冒険はスクリーンに映し出される。
そして観客（神様）は、温かな目でいつもそれを見てるのだ。
2005年3月29日 (火) 春の候
　冷たい風が少しずつ少しずつ匂いを変えて、
春が一歩一歩近づいてきているような気がしている。
こうやって当たり前に春を迎えられることの嬉しいこと。
　新芽が大地を蹴飛ばして地上に姿を見せるように、
私の身体もあちこちに伸びたがっているような気がする。
大きく伸びをして深呼吸をしたら、なんともいえない開放感。
　けれども今日は眠い。最近は宴会の後の日はちょっとつらい。
昨夜は、社会や新天地に向かって旅立つ若い人たちを送り出した。
　季節が巡るように出会いと別れが繰り返される中、
今という時を一緒にすごす人がいるという、奇跡。
大切にしたい。
2005年3月28日 (月) ごめんなさい
　昨日、なかなか興味深い映画を見ることができた。
「テロリストは誰？」といって、アメリカで作られたドキュメンタリーだ。
アメリカ政府が第三世界に対して仕掛けてきた数々の戦争と政権転覆の
真相を描いた１０本のドキュメンタリーから成るオニムバスである。
キング牧師の演説から始まって、ブライアンウイルソンのメッセージで
終わったこの映画の趣旨は、終始一貫して「非暴力・平和」であった。
　政治のことも世界のことも、わたし的に思うことはいっぱいある。
けれども、この場所で私が伝えたいことはそういったことではない。
　実は私はずっと、戦争で苦しむ世界の子どものために
活動する人たちに対して批判的なところがあった。
けして口では言わないが、「自分の国、日本の子どもたちの現実を
変えようとしないで何が世界の子どもだ。」と見る節が会った。
まるでそれは現実逃避ではないか、という気がしていた。
　けれども、実際に多くの苦しむ子どもの現状や死体の映像を見て、
一瞬で考えが変わった。自分の浅はかさに完全に気づかされた。
彼らは言葉を持っていない。世界に事実を発信する術を知らない。
彼らを支えなければならないのは、言葉を持ちその術を知る
先進国に住む良識ある人間なのだ。
　だからといって今から私は私の進路の舵を変える気はない。
私は、やはりこの日本の中で生きる子ども達の現実と向き合っていたい。
だけれども、私はひとつだけ指針を変更しなければいけない。
日本の子どもと世界の子ども、これを分けることはもうやめる。
そして世界の子どもたちのために生きている人たちに謝りたい。
今まで無知でいて、ごめんなさい。
これから応援していきます、お互いの場所でがんばりましょうね。
2005年3月27日 (日) 葛藤
　私が尊敬してやまない人に吉丸房江さん、というおばあちゃんがいる。
彼女は福岡で｢健康道場」を営んでいる。彼女の著書、
「丸くゆっくりすこやかに」（地湧社）は史上最強に良い本です。
　彼女の本の中にあったエピソードなのだが、
彼女の子どもが小さい時、ある日突然倒れた。
そしてお医者さんからこんな診断を下された。(病名は忘れた）
「今後走ったりの激しい運動はぜったいさせないでください。」
その子は、とにかく動くのが好きな子だった。
吉丸先生はすごく悩まれた。そしてある決断をされた。
子どもには一切病名を伏して、今までと同じ生活をさせた。
思い切り走りまわさせた。
「これほど動くことが好きな子に、一生大人しくすごせ、とは
なんて残酷なんだろう。もしも今が昔だったら、心電図なんて
無かった。こんなふうにお医者さんになんか見てもらえなかった。
昔だったら、倒れてもまた元気になったら同じ暮らしをさせたはず。
そしてそれで何かあったら、それを天命と受け入れたはず。
うちも昔に帰ろう。」それは、心臓を握られるような痛い決断だった。
子どもが｢ラグビーをやりたい。」と言い出したときも、
心の中に吹き荒れる嵐を顔色に出さないようにＯＫを出す。
結果、子どもはその後何も無く大人になって体育の教師になった。
その話を子どもさんに話された時、子どもさんはしばらく顔を
上げる事が出来ず、一言「ありがとう」と言ったらしい。
　これはなんとも強い母親の愛ではないか、と思う。
痛みをともなった、立派な母親の姿がそこにあると思う。
自分が安心したいための子育てではなく、あくまでも子どもの
｢人生」に、真正面から向き合った姿ではないだろうか。
私はこの姿勢を尊敬しているし、私もこんな母でありたい、と思うのだ。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
　ここに私の葛藤がある。
自分の子どもなら、このような決断をくだすことができる。
けれども、もしも誰かの子どもを預かって育てていたらどうだろう。
自分の大人としての責任を、大きく思う。
　吉丸先生の話は極論の部類に値するが、
たとえば自分の車に乗せる、ということをひとつとっても
こういった問題は常々わたしたち児童福祉に関わる人間に
ついてまわる。命を守ることとプライバシーを守ること、
子どもの成長や経験を尊重し、見守り支えること。
これらが全て一致する安全なことだけを探していては、
色んなことがある子どもの人生にしっかりと対峙する事は
難しい。この｢責任」に対する窮屈感が、よけいに児童の未来を
狭いものにし、可能性をも狭めることになるとしても。
　もちろん大人は好き勝手自分の判断で動いていいわけでもなく、
児童を保護する立場の人間の質の管理は必要なことである。
現状を否定しようとする気は毛頭無い。
　けれども吉丸先生の本を読んでいたりすると、
ふと現在の子ども達の置かれている状況が気の毒で泣けてくる。
子どもの「命」を本気で輝かせるための道は、
大人たちが本気で｢生」に向き合うところからしか、生まれてこない。
最近は、なぜだかこんな葛藤の渦の中にいて、胃が痛い。
もっと、強くなりたい。
2005年3月26日 (土) 原点は自己愛
　「なんで私はこんなことやってるんだろう。」と、自分で自分に
問いかけたくなる日がたまにある。
　私の小さい時の夢は、何と実は「お嫁さん」「専業主婦」だった。
そして自分の子どものために毎日家にいて、お菓子を焼いて、
部屋を可愛くして、幸せなお母さんライフを満喫することであった。
オオムネその夢は貫かれた。うちの子が小さい時は、
私はホンマに良いお母さんだった。近所でも評判の理想のママであった。
今も実は時々、そんな夢に胸がくすぶり痛む時がある。
　私は本当に「自分の子ども」が可愛い。
可愛くて可愛くてしょうがない。大切で大切で、しょうがない。
でも、たぶんここから先の発想が世間ズレしているのかもしれない。
　自分の子どもが可愛い。自分の子どもには、幸せになってほしい。
だったらそのために何をしたらいいか？どうしたら守ってやれるか？
我が子を守るには、親には限界がある。子どもは、いずれ自分の人生の
人間関係の中に入って行き、自分の人生を生きるのだ。
そんな中で、我が子の行く末に願うのは、
我が子が良い人と出会ってほしい、良い人間関係を作ってほしい、
ということ。だったら、やっぱり社会が良くならないといけない。
一人でも多くの人が満たされ、一人でも多くの人が幸せで、
ひとつでも多くの笑顔があふれてる場所で生きて行ってほしい。
ということ。だったら、
自分の子どもにしてやりたい、と思うことを
自分の子ども以外の子どもにもしていくしか方法が無いのだ。
自分の子どもに向けられたら嬉しい、と思う行動を
自分の子ども以外にも向けていくしか無いのだ。
自分が他人に与えていないものを、社会に求めても与えられるわけない。
この社会を思いやりのネットワークで埋め尽くしたかったら、
自分が思いやりの行動を昨日よりもひとつ多く起こすしか無いのだ。
そう思えてくると、私はまた「すくすく」に立ち返るしかなくなる。
　私の起こしている行動の原点は、やっぱし自己愛かもしれない。
自分や自分の子ども可愛さなのかもしれない。
私の自己愛の表現方法が、他者愛という形になってるだけなのだ。
　私の知らない場所で、私の子どもが困った時には、
どうかその近くにいる人に助けてやってほしいと思う。
仲良く温かく親身に関わってほしいと思う。
だから自分が今目の前にいる人を助け、温かく親身に関わるようにする。
自己中心的な私には、そういう守り方しか出来ないのです。
2005年3月25日 (金) 救いの手
　終了式の前の日、小学校五年生になる息子が
学校の荷物を大きな袋に入れて歩いていた。
その日はあいにくの雨で、パンパンに詰め込まれた
荷物の重みで袋がバッサリと破けてしまった。
雨の中、学校の勉強道具が道にばら撒かれて、ほうぼうに散った。
もう袋も使い物にならない。
　その時、近くの家の方が大きな袋を持って駆け寄ってきてくれた。
｢これに入れて持って帰り」救いの手の登場である。
息子は嬉しくて泣きたくなったそうだ。
あとで話を聞いた私も、胸がつまってしまった。
　きっと誰もが、こんな優しさの種を心の中に持って生きている。
「救いの手」とは、けして神様や聖者や宗教者やお金持ち、
そんな特別な人だけが所有する特別な魔法の手では無い。
誰かが誰かに向ける、小さな視線と思いやり。
どんなときでも、♪誰かが救いの手を君に差し出している・・・
子ども達がそう信じていられる社会でありますように。
2005年3月24日 (木) 脳の効力
　今日電車の中から外の景色を見ていて、ある場所を通ったら
ふと家々が崩壊されるイメージが浮かんできた。
なんかへんな感じ、と思いながらしばらく外を見ていると、
本当にビルが崩壊（工事）されていて驚いた。
これは私の予知能力というものでは無い。
毎日乗っているその電車の中から、私はそのビル工事を
何回か見ていたのだ。ただ、「見ている」と気づかずに見ていたのだ。
だから初めて｢認識」して見た初体験は、実は前に経験済みだったわけだ。
　これは何気ない話のようで、実に教訓深い話なのだ。
私たちの脳は知らない間に乾いたスポンジのようにあらゆるものを
吸収している。これはもっと自覚されるべき現象だと思う。
自分の脳はいったいどんな情報を詰め込んでいるのか？
これは自分の性格などを分析できたらよくわかる。
人は脳の情報によってその行動を無意識に決めてしまうのだから。
たとえば、世の中を希望を持って生きている人と、
絶望の中で生きている人。彼らの情報摂取の種類を見分けたら、
あきらかに違いが出てくるのがわかるはずだ。
　うたたねをする時にはTVのスイッチは切ったほうが良い。
無意識の中にどんどん世間の暗いニュースがインプットされるのは
避けたい。意識をしっかりと持って「情報を得る」という
目的を持って見るのなら大丈夫なのだが（整理箱に入るから）、
無意識に脳にほり込むと、それは無意識となっていたずらを始める。
必要以上に不安になったり、現実をそのまま受け取る判断を
にぶらせる。自分の中に自分が｢良質」と思う情報を、
多く入れることを心がけることは間違いなく自分の運気を好転させる。
　たとえば、愚痴不平不満の多い会話の場からなるべく遠ざかる、
前向きな言葉を発信する人に近づいてみる、身体に良いものを食べる、
見る番組や聴く音楽、読む本を意図的に変えてみる、
部屋のあちこちに気持ちよい芸術品や花を飾る、
自然に触れたり美術館へ足を運ぶのを増やす、などなど。
愚痴不平不満暗いニュース前向きでない本などの全てが悪いのでは無い。
それらを、自分でコントロールする術を身に付ける事が大切なのだ。
　自分を変えていくための第一歩は、そんなに難しくない。
神様はそんなふうにややこしく世界を作っていない。
ややこしくしてるのは、自分の無意識に無造作にほうりこまれた
情報たちなのだ。これを、すこしずつ整理していけたらいい。
そして自分の望む脳を作り上げていくのだ。
｢私は運が良い。ほんとうにしあわせだ。きっと、できる。」
これは神様が選ばれた人だけに渡している能力ではない。
自分の脳をそんなふうに作り変えることは、可能である。
2005年3月23日 (水) おもてわざ計画その１
　ある方の日記から勉強してきました。
「もしもタバコを吸っている未成年者を街で見かけたら？」
気になっていたので、水谷修先生へ直接質問されたそうです。
なるほどー
ぜひみなさまもお使いください。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
１．心配そうに見ているだけでもいい (声を掛けられそうであれば、
「あと綺麗にしていってね〜」のような声を掛ける)
２．男性が通りかかったらお願いして、一緒に注意を呼びかけてもらう
３．警察にまかせるのも愛の１つ
と答えて下さいました。
心の距離はあっても見捨てない、自分の出来るところから関わり
それが子供の心へと伝わっていく、それで良いのだそうです。
2005年3月22日 (火) 春のひなたぼっこ２
　（昨日の続きで）パンダ園を出たあと、久々にマユミンの家に行った。
マユミンの家はすっごい田舎にある。家の前は砂利道、家の裏は川。
私はマユミンの家に行くと、必ずまず「昼寝」をする。
あの家で寝ていると、眠っている間に木々や水の精霊が
私を包みに来て、私の心の中の二酸化炭素を持って帰ってくれる。
そういう気がする。
　起き上がったころにマユミンパパとマユミンママも帰ってきた。
私の疲労具合を心配してくださり、やさしい言葉をいただく。
パンダ園でもらった手作りケーキと豆乳コーヒー、
そしてこれからの施設ボランティアや「すくすく」についての
優しく静かにそして熱い会話が展開される。
　熱い気持ちが、けして大きな声や緊張した表情にはならない。
おだやかな温かな柔らかい表現で、お互いの思いが交わされていく。
　昔、「真剣」と「深刻」は似てるけど全く違う、と教わった。
真剣になっても深刻にはならないほうが良い、と教わった。
私たちは笑っていたし、ゆったりしていた。けど真剣だった。
　４人で話していると、いろんな知恵がわいてくる。
でもそれぞれの意見やアイディアをごちゃまぜにしないで、
自分の意見には自分で責任を取ろうとする態度が気持ち良かった。
たとえばグループで何かアイディアを展開させるときに、
自分がそれをするという責任自覚が無いままに発言されることがよくある。
意見やアイディアは、自分でその思いつきに責任を持つ必要がある。
自分から出た思い付きを、他人に実行させることは恐ろしく難しい。
なぜならば、それは、世界にたった一人しかいない自分から
生まれたものなのだから。
　みんな好きに言うのだが、それぞれが自分でプランを持っていた。
こんな関係のチームの力は大きい。良い影響しか与え合わない。
それぞれが、「個」として子どもたちと向き合う姿勢。
それがチームになるからこそ、力が生まれる。
はじめからチームの中の歯車として存在していたら、
ほかの歯車に左右されてけっきょく周りに振り回されてしまう。
　マユミンとも、「すくすくプロジェクト」への思いは
尽きることなく会話された。そんな個人意識の集団にしたい。
そんな個人を支えるためのチームでありたい。
チームを支える個人を探すような組織にはしたくない。
なんとなく、輪郭が浮かび上がってきた。
　大自然の中の静かなお昼寝＆熱い会話を堪能して、家路に着く。
えいこはん春分の日を満喫しました。ほんとうに、しあわせ。
2005年3月21日 (月) 春のひなたぼっこ１
　今日はいちにち、あたたかで優しい春を満喫した。
まず午前中はパンダ園の卒園式＆おもちつき大会に参加した。
パンダ園は心臓に疾患を持った子どもたちが通う保育所。
現在は心臓疾患以外にも、一般の保育園などから拒否された
障害を持つ子どもや、一般入園前の近所の健常児なども通ってる。
今日も鼻にチューブを付けたままの子が二人、
何ヶ月か前に手術を受けたあと順調です、という子が一人、
お祝いに駆けつけた入院中の子どものお母さんが一人、と、
たいへんな中でがんばってる子どもたちの様子が伺える。
　そこにはヨシコ先生という、私の敬愛してやまない先生がいる。
前にも書いたが、ヨシコ先生は昔ご自分の子どもさんを心臓病で
亡くされている。その悲しみが、今多くのお母さんたちの支えになる。
私は１年以上もご無沙汰していたので、少し気恥ずかしく参加していた。
まずはヨシコ先生に長い間のほったらかしをお詫びしなきゃ、と
思っていた矢先に、反対にこんな言葉を投げかけられた。
「えいこさん、ほんとうにありがとうね。もっと大変な思いをしている
子どもたちのところに今行ってくれてるんやってね。
ほんまにありがとう、私なにもしてあげられなくてゴメンね。」
　・・・やっぱりこの人には敵わない、と思った。
生と死の狭間で一生懸命生きる子どもとその親の、
さまざまな葛藤や苦しみや涙や喜びや笑顔を支えている先生が、
「もっとたいへんな思いをしている子どもたちを、
助けてくれてどうもありがとう。」と、温かな春満開の顔で言った。
これほど心を支えられる他の言葉を、今の私は知らない。
　昔誰かが「子宮の中」と表現した、柔らかい園の庭で餅つきをした。
（というか私はもっぱら食べる役Onlyだったけど）
美味しかった。たまらなく美味しかった。
ひなたのにおいに包まれて、私の心にもやっと春が来たような気がした。
2005年3月20日 (日) キャンディ５つとトラウマ消滅
　一年たって最近やっと、中学高校生達と話をするようになった。
そして昨日、最後の最後までとことん私を「きしょ」がる女の子に
進学祝を渡した。渡したものを投げ飛ばされるのを覚悟して・・・
　結果、まともに顔は合わせてもらえなかったが、
スンナリと受け取ってくれた。そこで、その隣にいた女の子が
「いいな〜、私も進学のお祝いほしかったなー。」と言ってきた。
この女の子も、最後の最後まで一番反抗的だったコワーイ女の子。
　ここで私も含めて大人の間違えやすいポイントがあると思った。
結局「モノ」さえもらえたらいいのか？というふうにも取れるのだが、
けっしてそうでは無い。ここを私たちは間違ってはいけない。
「イイナー」の彼女が、こう続けた。
「キャンディ五つ、とかでもいいし欲しかったなぁ〜。」
中学生の女の子が、「モノ」だけ欲しがる時にこんな要求はしない。
貢がれたブランドのバックを質屋に持っていくような、
そんな「モノ思想」のはびこる一部の若い女性的発想はここには無い。
彼女達は、あきらかに私との｢関わり」を求めてきてくれているのだ。
不器用だけれども純情で、下手だけども大切なことを知っている、
等身大の十代の女の子達の姿を、やっと見ることが出来始めた。
　それならお誕生日にネ、と約束をする。
「でもリクエストには応えられないからね。予算の関係もあるし。
えいこはんが貴方のことを一生懸命考えて、買うんだからね。
プレゼントを選ぶ楽しさは贈る人の特権なんやしね。」といった
私の話にも笑顔でちゃんと頷いてる。
でも好きなキャラクターだけは言うとかして、わかった聞いておくわ、
という話になって最後はみんなで笑っていた。しあわせ。
もう、ほんとうに可愛い。十代の女の子達の輝きは、とてつもない。
ほんとうに嬉しくて楽しくてこっちがウキウキしてくる。
｢中学生の女の子」に対する私のトラウマ,恐怖症は、
おかげさまで最近すっかり影を潜めた。
これもひとえに一番反抗してくれていた、あの子達のおかげなのだ。
何度思ったことか。「なんで担当になった部屋が、
あんな一番コワイ中学生の部屋なんだろう。」と嘆いたことか。
けれども神様はちゃんと知っていたんだね。
私にとって、一番必要な場所があの部屋だったんだ、っていうことを。
私もいよいよボランティアの二年生。
神様、最高の進学祝をありがとう！
2005年3月19日 (土) 珍道中withマユミン��withふうさん！
　ふうさんが施設にやって来た！
ふうさんはマユミンのお父様。そしてマユミンの絵の先生。
ニューヨークで個展を開くくらい、活躍している画家さんなのだ。
　ふうさんくらいの年齢の男性を、私は施設で見かけたことが無い。
子ども達からすれば若めの「おじいちゃん」くらいの年齢だ。
子ども達が喜んだのは言うまでも無いであろう。
だから私も、すっごく嬉しかった。すっごく心強かった。
　どんなに頑張っても男性には男性にしか出来ないことがある。
また、歳月や経験を重ねた人間にしか出せない空気がある。
施設にいる間、私たちは別々の場所で別々の子どもと遊んでいるが、
その空間の中に「ふうさんがいる。」と思うだけで安心できる。
この安心感を何に形容すればいいだろう。
　ふうさんは、子ども達の似顔絵を描いていた。
光あふれる美しく柔らかい絵だった。本当に素敵だった。
ホンマになんていうかなー。まったく敵わない。
ふうさんがどんどん子ども達の中に広がっていく様を見て、そう思った。
自分の未熟さを思い知らされた。
でもこの切ない敗北感が、同時にたまらなく嬉しいのだ。
私の心までもがしっかりと支えられる敗北感。
目指すものが目に見える形で存在する敗北感。
もちろん、けしてこれは勝ち負けの話ではない。
けれどもあえて言うなら、「負ける」という経験、
｢未熟である」と思い知らされる経験はとてつもなく尊い。
「勝つ」という言葉ばかりが尊重される世の中で、
その裏に必ず表裏一体としてある「負ける」という概念の、
その存在価値の素晴らしさを教える本などは見たことがない。
「負ける」ことは何も恐れることではない。
それどころか「負ける｣中に本当の希望が見つかる、
｢未熟者である」という自覚の中に、本当の安心感がある、
といっても過言ではないように思う。
これは、本当に納得できる誠の勝者がいてこその話だが。
｢負け」の醍醐味をゆっくりとかみしめながら、
また次のステップへとゆっくり歩を進めて行こうかな。
2005年3月18日 (金) 居場所
　私は職業柄、学生や若い青年達と接する機会が多い。
そんな中で、ある青年達が立ち上げたＮＰＯ法人の話を聞いた。
「ＫＯＭＰＯＳＩＴＩＯＮ」（コンポジジョン）で是非一度検索願いたい。
東京・渋谷において、ストリート文化を核とするコミュニティ創造に
取り組み、若者によるさまざまな活動を支援しているそうだ。
その中に、「オルタナティブスクール」というのがあった。
小中学生を対象に「義務教育では教えてくれない大切なこと」を
伝える、子どもの居場所づくり活動だそうだ。
民間の学童組織と連携を取りながら、独自性に富んだ活動をしている。
ちょっと上のお兄ちゃんたちが、ちょっと下の子どもたちと、
その特徴を活かしながら関わっていくのだ。
これはいい、素直に素敵だ、と思った。
そこの理事をしている青年は、児童養護施設についても詳しかった。
こんな青年達がいるんだーと思うと、ワンパターンだが嬉しくなった。
この「居場所づくり」という着目点に、若さの素晴らしさを感じる。
夜の街やコンビニにたむろしている若者にも、それさえあったら。
いつもコンビニの前を通るたびに、あそこに
椅子と机とパラソルとストーブを置いて近所の話の分かる大人が
交代で座っている、とかいうのってどうだろう？とか考える。
それはコンビニ経営者の器次第になるので今はまぁ絵空事だが・・・
たとえば施設や障害やなんちゃらかんちゃらで振り分けせずに
落ち着く居場所の無い子ども達が落ち着ける場所があったら・・・
でも場所だけ置こうとしても、それは意味が無い。
そこに欠かせないのは、少し大きな存在の「瞳」であり「体温」だ。
この｢大きな」とは、肩書きや年齢や精神性などではけしてない。
ただ、そこに集まる子ども達よりも少しでも「成長」している
存在だ。｢経験」を積んでいる、存在だ。
街を闊歩する非行少年たちより｢経験を積んでいる｣大人は、
はたして今の日本にどのくらいいるんだろうか。
この「経験」の定義も話せば長くなるので今はご想像にお任せして。
けれども実は、私はこの「経験」の熟練者は、
実は今の日本にはいっぱいいると思う。
ただマッチングが出来ていない。熟練者がそれを自覚していない。
この｢経験｣者を、福祉や教育の世界だけで探していたり、
エリートを望んでいても、いつまでたっても数は足りはしない。
子ども達を救う一番大きな力を持った、
そのためにぜひ立ち上がってほしいと願う人とは、
実は現在「弱者」と呼ばれている人たちなのだ。
おじいちゃん、おばあちゃん、苦しい思いをいっぱいしてきた、
差別をいっぱいうけてきた先駆者達。
彼らの中にＨＥＲＯがいる。私は、そう思うと胸が熱くなる。
弱者が弱者でなくなるとき、本当の福祉革命が起きると
私は信じている。神様に願うのは、そんな出会いなのだ。
2005年3月17日 (木) みっつの手
　私は毎週、曜日を決めて施設に行っている。
だから当然その日によって調子の良い日も悪い日も、
嬉しい時も悲しい時もある。
先日、とても寂しい悲しい気持ちの時に施設の門をくぐった。
　例によって寝かせ付をしている時、
ある部屋の子ども達に「今日はすごく寂しい気持ちやってん。」と、
打ち明けた。子ども達は「なんでなんで？」と聞いてきた。
そして色々としゃべってるうちに、私の右手と左手とほっぺたが
３人の子ども達のそれぞれの手とくっついた。
３方向から子ども達のあったかさが伝わってくる。
そのうちの一人の子どもが話し出す。
「私の宝物はな、ママと兄弟と、それと地球の人ぜんぶ！」
その女の子はいつも自分のお小遣いを友達の誕生日ケーキつくりに
使うような女の子だ。
「ほんまやなぁ、Nちゃんのいうとおりやなぁ。」と頷く。
３人の手のあったかさで心がどんどん優しく満たされてくる。
　大人はもっと、子どもに弱さを見せて甘えてもいいと思う。
弱くてもがんばってる、それでいいような気がする。
そして子どもの力をどんどんと必要とするのだ。助けてもらうのだ。
「もっと子どもと会話をすべきだ。」
「もっと子どもと遊んでやるべきだ。」というような、
大人の肩の荷を増やすばかりのコミニケーションの推奨には
首をひねることがよくある。
「すべき」と強要されて交わされる遊びや会話って、楽しいかな？
　昭和初期の子ども達の写真を見たことがあるだろうか。
幼稚園くらいの子ども達がみんな、赤ちゃんをおんぶしながら
路上で楽しそうに走り回って遊んでいるのだ。
もう外れたあごが地球の裏に届くくらいに驚いた。感動した。
子ども達にはもっともっと「力」がある。
その力を使わずに大人ばかりが荷を背負うのはどうなんだろうか。
どんな綺麗な水も流さずに溜めたままなら腐ってしまう。
大人たちが今子ども達に示す姿勢は、
通り一遍な流れから今一度熟考されたほうが良いように思う。
　「すっごく気持ち良い。ありがとうね。しあわせ。」
女の子達につぶやくように伝えてみた。
女の子達は、もう半分眠りの中。
ある街のある片隅の夜の中、小さな優しい灯が明るく灯る。
こんな灯りこそが、日本の未来をちゃんと照らすんじゃないかな。
2005年3月16日 (水) うらわざっ！
　今日、駅で雀たちが遊んでいるのをボンヤリ見ていた。
私は冬の太った雀が大好き。可愛くていつまでも見とれる。
（おいしそうとかじゃないしね。）
途中、二羽の雀のうちの一羽が姿を消した。
あれ？飛んでいったのも見えなかったのにどこに行ったんだろう？
よく見たらフェンスを越えて隣の敷地の中で遊んでいた。
ここで自分の作っている「枠」という存在を思い知る。
最初の敷地内で事をすまそうとする。あんな小さな雀が
あんな高いフェンスの向こうにいるとは感覚的に思わなかった。
けれども雀には翼がある。あんな程度のフェンスは１ジャンプで
超えられる。良く考えれば当たり前のことなのだが。
　昔、よく｢裏技｣番組を見て驚いた。
思いもがけない方法で、いろんな難題が簡単に解決したりしている。
アルミ鍋でお肉を上手に解答していたのには
コペルニクス的な感動をおぼえた。
だから私はどんな問題にぶつかっても楽観的でいられる。
「今の自分の頭の中の枠外には解決する方法が必ずある。」と思う。
肝心なのは、一生懸命築いてきた自分の｢枠」というものの外に、
どれだけ心を開いていられるか。だと思う。
　大昔（？）の、尊敬してやまない東京の母、徳永恕女史の逸話だ。
「法律でも解決できない複雑な問題を徳永女史に持っていく。
すると手品のように彼女はその難問を短い時間で解決してしまうのだ。」
たぶん彼女は常に「枠」というものを超えていたんだろう。
マザーテレサの活動などを見ていても、同じことが言える。
「ただ目の前にいるこの人を救う」以外の枠が、彼女達には無い。
これらはけして最初から誰にでも出来る芸当ではない。
常にその「行動」という裏づけがあるからこその技であるのだ。
そしてその行動とは、誰が見ても納得の｢良心」からのものである。
だとしたらやはり奇跡を起こすのは、結局は普段の自分の行動でしかない。
枠に囚われず、しなやかに行動し続ける人でありたい。
　現在は水谷修先生が、そんな姿を一番分かりやすく見せてくれる。
またまたぜひ毎日新聞のコラムをお読みいただきたい。
http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/kokoro/yomawari/
今回の題は「敵を撃って。」もしも自分の目の前に
誰にも知られたくない思いで「大学の先生にレイプされた。」という
少女が現れたら、どうしたらいいのか？今の私には全くわからない。
水谷先生は、こうやって解決している。
彼女には水谷先生がいたから良かった！ありがたい。
けれども水谷先生の手が届かない場所にいる子ども達が、
こんな目にあったらどうしたらいいんだろう？
多くの人にはすぐに水谷先生のような解決は出来ない。
だからこそ痛切に思う。「心ある大人のネットワーク」の大切さを。
子ども達を育む受け皿を育てることで、みんなに使える「うらわざ」を、
いつかあたりまえの「おもてわざ」に変えて行きたい。
2005年3月15日 (火) あたたまるつながりを！
　最近、「すっごい素敵・・・」と思う人が増えてきた。
ここ半年くらい、様々な分野で子ども達に関わる人たちの情報を
集めたり調べたり出あったりしている。
こんな素敵な人たちが、こんな素敵なことを起こしている人たちが
いると思うと嬉しくてたまらなくなるような人たちがいる。
これからは、やっぱりネットワークの時代だと思う。
「NPOすくすくプロジェクト」のコンセプトのふたつめからの抜粋です。
　＊＊＊　　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
＜子ども達は様々な可能性を秘めています。
私たちにも出来ることと出来ないことがあります。
これからの時代は、さまざまな分野で生きる大人たち自身の
｢心のつながり」が大切だ、とすくすくは考えています。
その土台を築き、子ども達の可能性を伸ばせるネットワークに、
すくすくもつながっていたいのです。
「自分で育てる子ども」から、「社会で育てる子ども」へと。
私たちに、もっといろいろ教えてください。
私たちに出来る次の可能性を知るためにも。＞
2005年3月14日 (月) 素敵だなぁ・・・
　昔、尊敬してやまないある人物（心理学のトレーナー）に、
教えてもらって感動したことがあった。嫉妬の乗り越え方だ。
「『いいなぁ』と思ったら、それを『素敵だなぁ』に
置き換えてみてください。」さっそくこれを使ってみた。
まずはこっちが忙しい時に、抱っこされて気持ち良く寝てる猫に。
「いいなぁ」を「素敵だなぁ」に。
次は、私の行きたかった場所に誰かが旅行に行く時に。
次は、仕事で成功をおさめて良いくらしをしている人に。
次は、いつも周りにいっぱい人がいて楽しそうなあの人に。
「いいなぁ」を「素敵だなぁ」に。口に出して言ってみよう。
私はこの置き換えをしている時、何度か涙があふれ出てきた。
これがどんな効果があるか、説明したって伝わらない。
とにかくやってみないと判らない。
　周りの人がどんな良い目に合おうと得をしようと、私の人生には
全く何の支障も無い。その人が旅行しようがしまいが実は変化は無い。
けれども、それに影響されてしまうのはやっぱり自分の弱さだ。
陰口をたたいたり、自己卑下をしてみたり、羨ましく思うのは
なんとしてでも避けたい感情である。
そこにはまってしまうと、何の変化も無いはずの出来事を
さらに自分の運気を下げる出来事に変えてしまうのだ。虚しい。
　「いいなぁ」から「素敵だなぁ」に変えることで、
一番守られるのは自分の「尊厳」のような気が、私にはしている。
小さな幸せを大きな幸せに広げていくことも、
小さな幸せを潰しあって生きていくことも、私たちには選べる。
この「素敵だなぁ」の効果は、実際思うよりもはるかに大きい。
まぁ最初はピンとこなくても、ぜひしつこくやってみてください。
2005年3月13日 (日) 比べるならば
　水谷先生の活躍などを見たり、感動する本を読んだりすると、
どうしても一瞬、自分のやってることと比べて落込んでしまう。
けれども逆に、よく「えいこはんみたいにはできひんわ。」と
いうふうに比べられてしまってもやっぱり落込んでしまう。
教師同士で、あるいは福祉家同士で立場ややり方を比べては
お互いを批判している場面に出会うたびに思う。
＜人はなんで比べるんだろう。けしてその存在は比べられないのに。＞
　たとえば、お医者さんと救急車の運転手。
この存在はけっして比べられない。命の際に立った人を救うのに、
どっちの存在も無くてはならないはずだ。
医者の方が必要だからと運転手をみんな医者にしてしまったら、
誰が救急車を運転するんだろう。そして救急車をスムーズに走らせる
ためには、道路事情を整える人や救急車概念を伝える人が必要だ。
そして、走り行く救急車のためにそっとハンドルを左に切る人。
医者とハンドルを切る人、どっちが必要かとか言う話は全く意味が無い。
どっちも、必要なのである。
そうやって多くの立場と多くの人の力がしっかりと
連携し繋がってこそ、やっと急患は病院に運ばれる。
己の立場をそれぞれが全うしながら、相手を尊重しあう。
時に遠回りであったとしても、理想をスムーズに全うさせるために
必要なのは、より広範囲の人間関係や情報伝達網を
まずはしっかり築き結ぶことにあるのではないだろうか。
　そしてもしも「比べる」ということに意義があるとしたら、
私はこうやって比べたほうが良い、と思う。
「心がこもっているか、惰性的であるか。」
「そこに思いやりがあるか、業務的か。」
「一生懸命か、いい加減か。」
「利他的であるか、自己中心であるか。」
その人ではなく立場でもなく、姿勢を比べたほうが良い。
そしてその姿勢が少しでも＋に傾いているのなら、
その人（自分も含めて）を無意味に批判意見するのはやめたほうがいい。
みんな、迷いながらとまどいながら、その姿勢を学びながら生きている。
それだけでも、びっくりするくらい素敵なことなんだ。
そんな素敵な芽を、「正さ」という威厳で踏み潰してはいけない。
もっと味方を増やしたほうがいい。社会を本気で良くしたいなら。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
　一度自分の周りをくまなく探してみると良い。
医者ばっかり見てないで。
救急車の運転手、交通概念を指導する人たち、ハンドルを切る人。
救急入口のガードマンさん、病室を綺麗に保つ掃除をする人。
そんな人たちを探してみると良い。目をこらしてみると良い。
誰からも愛されて人生を幸せに輝かせている人は、
そんな存在のことをちゃんと見て、大切にしている人なんです。
2005年3月12日 (土) 正心誠意
　京セラの稲盛和夫氏が主催する「イナモリフェロー」。
それは、「すばらしい人間性と人格を兼ね備えたリーダーを育成する」
ことを目的に、米国ワシントンDCに開設されている
アブシャイヤ・イナモリリーダーシップアカデミーにおいて、
選ばれた日本の若い政経界のリーダー達が参加する研修会のことだ。
　このアカデミーは、リーダーシップについて研究・実践を
行う環境を提供する研究機関として位置づけられ、そのために
必要な世界中の政治の情報・分析・政策がリアルタイムに入手できること、
また、米国政府要人との人脈が構築できるなど、ユニークな
スタイルの研究機関となっている。
　その２期生として、友人がその研修会に参加した。
そんな世界の中でもトップクラスのリーダーシップ研修会で、
一体何を学ぶというのだろう？とても興味があった。
私の友人は、研修を終えた感想をこう述べている。
＜稲盛氏の講演を聴いていて、昔から気になっていた「正心誠意」の
言葉の意味がやっと分かった。知性や感情を超えて、
良心から生じた思いは必ず成熟する。ただこれを実践するのみです。＞
世界の要人が集まる会で、こんな事が熱く語られているのか！！
正直言って、ちょっとビックリする。まるで寺子屋ではないか。
そしてそれを真剣に学ぶ日本の若いリーダーたちがいるんだ。
一歩ずつでも、やっぱり世界はいいふうに変わって行く、
私はそう信じたい、そんな気持ちの支えになった。
たとえ小さな一歩ずつでも。私たちの日常の一歩も、
この世界のリーダー達と必ず繋がっている、という気がしている。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
「正心誠意」という言葉は中国の古典「大学」が発祥だ。
日本では「誠心誠意」と書くのがもっともポピュラーだが、
元もとは「正心誠意」から来ているらしい。
この漢字には奥深い意味があるらしい。
前に一度説明を聞いたが、忘れた。（^_^;)
2005年3月11日 (金) 目は心の窓
「夜回り先生」こと水谷修先生は、一週間に一回
「毎日新聞」の＜暮らし＞でコラムを書いている。
今週のコラムの内容がとても温かく心に染みた。
ので、ぜひお読みください。お勧めです。
http://www.mainichi-msn.co.jp/kurashi/kokoro/yomawari/
第５６回「目は心の窓」
―日本の子供達は世界一可愛い―
幕末の頃、ある外国でそう書かれた資料からのお話。
私達はその日本人の血が、流れているはずなんだ。
この国を護り続けた先祖達の温かみを、感じる。
2005年3月10日 (木) コネタ集
其の壱）くまさんは・・・
　先日、施設で紙芝居を読んでいた。
５〜６人の子どもが各自に一冊ずつ選んできて、
それを一通り読んだ。
その中に、くまさんが主人公の話だったと思うが、
見ている子どもに呼び掛けるようなセリフが出てきた。
「さて、くまさんは何と言ったでしょうか？」
まるでネタの裏合わせをしていたかのように数人の女の子が叫ぶ。
「ボケきしょいんじゃカス黙れうざい！！！」
・・・・・・・・・。過激なくまさんやね・・・

其の弐）振り返れない
　幼児さんの部屋に通い始めの頃、ある男の子が
私の着ていたワンピースの下に潜り込んで来た。
私はその子をワンピースの中に閉じ込めて、「お腹の赤ちゃん♪」と
遊んでいた。そして「う、生まれる・・・」と言ってその子を
外に出し、「生まれた！赤ちゃん、おめでとーーー！！」と言って
拍手をして「うれしいねぇ、かわいいねぇ」といってなでなでした。
これが子どもに受けた。とっても受けてしまった。
次から次ぎに「私も！」と言って来て延々と続く出産ごっこ。
私は後ろに居る若い職員さんがどんな顔でこっちを見ているのか、
怖くてけっして振り返ることが出来なかった・・・

其の参）算数は苦手
　夕方から施設に入ると、宿題を横で見ることになる。
けれども子どもから「わからへん！教えて。」と言われるのは、
たいてい私の苦手とする算数だ。
小学校でも面積やら少数やら分数になるともうわけわからへん。
「なぁなぁ、これどうすんの？」と、もうひとつ大きい女の子に
聞いては「自分で考え。」と冷たく突き放される。
そうして自分で考えて教えた子に言われる。
「あ、えいこはん。こないだ教えてくれた奴、間違ってたで。
答えは合ってるんやけど式が違うんやて。」
え・・・ごめ〜ん・・・。威厳の消滅する瞬間のお話。
2005年3月9日 (水) 春よ来い！
　一年かかって、やっと進化してきたことがある。
それは、中学生や高校生達とすこしずつ話せるようになってきたこと。
もともと人懐っこくしゃべりかけてきてくれる子もいた。
けれどもたいがいは、やはり思春期という大切な成長の季節の
ベールに包まれて、よそよそしく振舞うのだ。
まぁ、怒涛の小学生達の流れにいつも振り回されているので、
機会が無かっただけかもしれないが・・・
　中学生や高校生にもなると花が出てくる。
見ているこっちがウットリするような笑顔を見せてくれる。
なんて可愛いんだろう。
思わず見とれてしまって、初恋でもしてるような気分になる。
春休みになったら数人と一緒に映画を見に行く約束をした。
中高生は、自分たちだけで街に出ることが出来るので
私と一緒の外出も可能だ。（小学生はダメ。）
すっごく楽しみなのだ！
さ、軍資金稼ぎに頑張って仕事します。
2005年3月8日 (火) その理由はオッパイ
　昨日の日記の終わりで、「子育てや人生の悲喜交々を超えてきた
私のような年代のボランティアを現場はもっと必要にしてる。」
と描いた、それを切実に感じた出来事があった。
幼児さんの部屋で、４歳になる超カワイイ男の子が私のオッパイを触ってきた。
「オッパイ触らせて。」私は、これくらいの年の子がオッパイを
触りたがるのは当たり前だと思っているし、そこに愛しさも感じる。
うちでも下の子に母乳をやっている時に幼稚園の上の子の友達が、
「わたしもオッパイ飲みたい」といってオッパイを触りに来たこともあった。
男の子だって女の子だって、そんな頃はオッパイに愛着を持つのは当然だ。
　だから夕べも特別なこととは思わずに、触らせてやった。
そしたらその子が言うのだ。４歳のその子が悪戯顔で言うのだ。
「なんでエッチ！って言わへんの？」聞きたいのは私のほうだ。
なんで君みたいな赤ちゃんにオッパイ触られて「エッチ」って
言わなあかんねん。あご外れるわ。なのだ。
　これは、たぶん若い女性だったらそう答えてしまうんだろうな〜。
うちの息子が三歳のとき、よく私の友人のスカートをめくっていた。
そのたびに若い友人は「S君,エッチ！」と言ってキャアキャア
騒いでいた。けれども息子がエッチでめくってる訳では無い事くらい、
母親の私にはよくわかる。ただキャアキャアが楽しいのだ。
当然、キャアキャア言う相手の所にしか行かなかった。
そうやってキャラクターが外側から固定されていくことには、
いささかながら抵抗がある。エッチにかかわらず、
「悪い子」とかいうものもだいたいそうやって作られていく気がする。
経験不足からくる誤解は、時になんともめんどくさい現実を作る。
荒れ荒んだ子どもの心がある大人との出会いを切欠に氷解するなどは、
ごく当たり前の摂理かもしれない。ただその子を価値判断せず
「そのまま」見れる、そういう瞳と出会えるかどうかであるように思う。
４歳の男の子は、私が顔色を変えないのを見て一通りオッパイを触ると
そのあとは落ち着いた表情で私のひざの上で揺られて甘えていた。
オッパイは命の源。生命への憧れ。その思いを大切にしてやりたい。
これを若い女性に強いる気持ちは毛頭無い。
成長段階で無理なものは無理なのだ。
若い人にできて私にできないことだって、いっぱいあるわけだから。
ならばそれを許容できる肝っ玉母ちゃん姉ちゃんが、
今こそ子どもたちの現場にたくさん現れないかなぁ〜〜〜・・・。
そんなふうに、やっぱり願わずには、いられない。
2005年3月7日 (月) お誕生日とヤキモチ
　昨夜、施設にお誕生日プレゼントを届けに行った。
３月生まれの小学生の女の子は、２人いる。
その子達に「お誕生日おめでとう」を伝えに行った。
そもそもの事の起こりは、私の受け持つM姫のお誕生日。
やっぱり、大切なM姫の誕生日にはどうしてもプレゼントを
あげたかった。寒がりのM姫のために、ぬくぬくのベストを買った。
けれども、そこはそのままで終わるような場所ではない。
他の子の「ズルイ」攻撃を受けるのは承知の助だ。
下手をするとMちゃんが意地悪をされることにもなりかねない。
その日をかわきりに、他の子の誕生日も留意しなくてはならなく
なるのは、判りきっていたことだった。
結果、こうやって施設の小学生の女の子たちにプレゼントをしている。
　けれども、誕生日プレゼントを選べるのはすごく幸せなことだ。
その子のことを考えながら子ども用の雑貨コーナーを
うろつくことは、本当に楽しい。ウキウキしてくる。
その対象が増えることは楽しみや幸せが増すことになっていくのだ。
幸いお誕生日は毎月１〜２人ずつの割合でやってきてくれる。
これなら遊びに行くのを一回減らすくらいでやりくりできる。
もとよりこの楽しみの「おかげ」で、か、「せい」で、か、
食事に行ったりカラオケに行ったりが楽しいことでは無くなってきた。
昔を知る友人なら、最近まったく品行方正になった私に驚くだろう。
自分が本当に嬉しいことにお金が使えるので、最高の贅沢かもしれない。
　けれどもこの話には思わぬ落とし穴があった。
他の子にプレゼントを渡すごとにM姫がうらやましがって泣くのだ。
「えいこはんはMの担当やのに他の子にプレゼントあげるのずるいわ。
Mもそれと同じのがほしい。次の誕生日はそれを買ってや。」と、
誰かに渡すたびに涙がこぼれてくる。もともとはM姫にプレゼントを
何に滞ることなく渡したかったがためのプレゼント大作戦だというのに。
求めるならばまずは与えなさい、と教えることを受け入れるには、
まだまだ早い時期なのか、それとも辛い環境なのか。
でも、私にも経験はある。その気持ちは良くわかる。
今だって、自分がそのような境遇に置かれたらどうなるかは分からない。
誰にだって独り占めしたいものがある。
一人占めしたとたんに色あせてしまうものであっても。
けれどもやはりこの境地は誰もが乗り越えていくべき壁であると思う。
愛はけっして減らないし、信じて手放せばもっと大きく広がっていく。
M姫、がんばって。一緒に乗り越えて、優しく大きくなっていこうね。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
　M姫は、養育学級に通っているので特別に担当がついている。
小学生の女の子たちには、基本的に担当は付いていないのだ。
仮に付けることにしたとしても、それだけの量の良質なボランティアの
確保はとても難しいのだ。途中で辞められるようならさらに子どもも
傷つくし、来園日数なども統一できないためかえって不公平になる。
なにより、それの確保と管理に力を入れるための人手が施設には無い。
よって常に「Mだけずるい、私のところにも来てよ。」という
ブーイングを方々から受けることになるのである。
　ただし、中学高校生になると勉強指導の目的で担当ボランティアが付く。
女学生などのボランティアは、ほとんどこの学習ボランティアだ。
それはそれで素晴らしく、若い人たちの温かい笑い声が響く日は
なぜだかやっぱり嬉しくてホッとする。けれどもその半面で、
子育てや人生の悲喜交々を超えてきた私のような年代の
ボランティアを現場はもっと必要にしてる、というような気がする。
その理由はまた明日。
2005年3月6日 (日) ピカピカの一年生
　ひさしぶりに夢を見て泣いた。
今度ピカピカの一年生になる施設の幼児さんに、
入学のお祝を渡しに行ったら、その子が泣くのだ。
一年生になる、ということは慣れ親しんだ先生のいる幼児部屋を
卒業することだ。ある子は自宅に帰り、ある子は学童部屋へ引越しをする。
この幼児部屋を離れるのが悲しくて泣いているのだ。
私も一緒においおい泣いたところで目が覚めた。
　そして昨夜、久しぶりに幼児部屋を訪れてその子にお祝いの
プレゼントを渡した。涙どころか一瞬で包装紙をビリビリに破いて
走り回って雄叫びを上げていた。案の定他の子が興味を持って追いかける。
まぁ現実はこんなもんやろうと苦笑しながら、
右手と左手と背中にぶら下がる子どもたちを食事部屋まで連れて行く。
私は幼児さんのお部屋が大好きだ。とにかく、幼児さんは素直だ。
それに２〜６歳まで、と、生活サイクルが統一できる。
学童部屋のように、受験勉強をする子の横で大喧嘩が始まったり、
寝ようとする子の横で灯が点いたり歌謡曲がガンガン鳴ったりはしない。
もちろん幼児部屋には幼児部屋特有の大変なこともいっぱいある。
けれども幼児たちは、素直に先生たちに甘えながら可愛い表情を見せる。
眠るときには皆一緒に、暗闇の静けさの中に落ちていく。
私はこの幼児さんの部屋が大好きだ。
　そこで６歳になった子が学童部屋に上るという現実を、
私は受入れきれない。まぁ私が受け入れるかどうかなんて全く関係の
ない話なのだが、客観的に自分の中で整理がつかないのだ。
　子どもの頃、「一年生になったら・・・友達１００人出来るかな？」
の歌が私は大嫌いだった。そんなん私には無理に決まってる。
きっと他の子には出来るであろうそれをできない自分は、
本当にダメな子なんだと真剣に思っていた。
社会の押し付けてくる入学＝「夢と希望」の図式にはよく閉口した。
一年生になったら一体何がどうなるというのだろうか。
「一年生になる、というのはほんとうにおめでたいことなんだよ。」
幼児部屋で昨夜子どもたちに語りかけた自分の言葉を思い出す。
　この春をただ能天気に希望だけを抱いて迎えることは出来ない。
それでも大きな成長への道を一歩踏み出そうとする子ども達の、
その門出をただサラリと流してしまう気にもなれない。
彼らに良いこと（Lucky)がいっぱい起こりますように、
彼らの成長にどうか加護の瞳が充分に与えられますようにと、
切なく祈る胸のうちから、ただ「おめでとう。」と伝えるしか、
今の私にはできないけれど・・・・・
2005年3月５日 (土) こんなこと本当にあるの！
　またまた山田洋次監督の映画「学校」のモデルになった
松崎運之助先生の講演記録「夜間中学があります！」
阪大人科・教育制度学編学校賛歌ブックレット第３号/かもがわ出版/
からのお話です。この本はすごい。この先生はすごい。
こんな人がもっと世の中に出て色々教えてくれたらいいのに、って思う。
　映画の中にも出てくる「いのさん」というおじさんのお話が大好きだ。
いのさんに関してのこともいっぱい胸打たれ思うことがあるのだが、
それは映画なり本なりでそれぞれでぜひ直接触れてほしいと思う。
ここでは映画にも出てこなかった小さな部分のお話をしたい。
とにかく字の読み書きが出来なかったいのさんは、
母親の死をきっかけに５０歳くらいから「字を覚えるぞ！」と決意する。
それが苦労して心配をかけた亡くなった母親への、
自分にできる一番の供養だと思ったのだ。
そこで本屋さんに出かけてひらがなの本を買って、一生懸命勉強する。
けれども、やっぱりよくわからない。そこでメリヤス工場で働く
合間、昼休みに町に出ては若くて賢そうな人に声をかけた。
「ちょっと、お兄さん。字、教えてくんない。」
けれども、みんな怪訝な顔をして逃げていくのだ。
そんな中で一人だけ、「漢字は得意ではないんですが・・・」と言って、
足を止めてくれた若者がいた。そこで、ひらがなを教えてほしいと
いのさんは必死で頼み込んだ。
その学生は東京電機大学の夜間部の学生さんで、
昼間はレントゲン車に乗って助手のアルバイトをしていたのだ。
「じゃあ、昼休みくらいだったら。」ということで、
彼はいのさんにひらがなを教えてくれることになった。
そんな彼がレントゲン車で夜間中学に回ってきたときに、
「こんな学校があったなんて！」と初めて知り、結果
いのさんを夜間中学に連れて来ることになる。
映画には、多少の設定は変わっていたもののここまでの話はあった。
けれども私が道を歩きながら座り込んでしまったのは、次を読んでだ。
こんな若者がいてくれることが、何よりも嬉しい。
ここから、本文を抜粋します。
―――＊―――＊―――＊―――＊―――＊―――
　彼がいのさんに勉強を教えはじめたときは大学の４回生で、
卒業後には親戚の会社での仕事が内定していました。ところが
ちょうどその秋口にいのさんと会って、勉強を教えはじめていきました。
すると教えているうちにいのさんというのが少しずつ上達するの。
少しずつ進歩していく。それがもう、うれしくってしかたがない。
覚えたことを子どものように目を輝かせて喜ぶんですよ。
　そういう姿を見ていると、「３月になったら田舎に帰る」
とは言い出せない。こんなに喜んで、もう今は自分だけを頼りに
一生懸命勉強している。自分はまだ若いから一年や二年就職が
遅れたってそんなの全然問題が無い。友達だって何人も、
決まってないのがいるし・・・。だからということで、
彼は内定していた就職を断って、そしてまたアルバイトを続けながら
そのいのさんに勉強を教え続けたんです。
　もうびっくりしましたよ、この話を聞いて。こんなことが今の
世の中で本当にあるんだろうかって。でもあるんですよ実際に。
人間の真実っていうか人間の良心っていうのは―
人間の魂っていうのは本当に純化されるときがあるんだっていうことを、
目の当たりにしましたね。
2005年3月4日 (金) この道より
この道より

我を生かす道なし

この道を歩く。　　武者小路実篤

＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
この詩の境地に達することができたら、
人は本当にイキイキと輝けることであろう。
すべての苦しみにも意味が見出せ、
余分な損得にとらわれることもなくなる。
覚悟が生まれ、生きることの神聖さと出逢うことができる。
今の社会の多くの苦しみの根源は、
この境地から離れた場所にある理想ばかりを
追わせようと仕向けてしまう常識にあるのかもしれない。
苦しむ若者たちが心底求めているものは、
こんな答えなのかもしれない、と思うのだが。
昔、「サイモンバーチ」という映画を見た。
障害のため身長が誰よりも低いサイモン。
そのために親にも嫌われ回りからも白い目で見られ続ける。
でも彼は、いつも信じていた。
「神様が僕をこのように小さく作られたのには、理由があるんだ。
僕は、早くその理由を見つけたいんだ。」
そして彼がその理由と出逢うラストシーンには、言葉もなくなる。
彼は、自分の人生に誇りを持ってこの世を去っていくのだ。
「死をもって生を全うさせた。」とでもいうべきなのか。
どれだけ生きたか、はけして長さだけでは計れないだろう。
最近簡単に自殺をする若者たちを見ていてもそんなふうに思う。
己の輝きを発露せぬままこの世を去ることほど勿体無いことはない。
「この道」は誰にでも必ずある、と私は思う。
子どもたちにはそのことを、伝え続けていきたいと思っている。
2005年3月3日 (木) 社会の中の子ども達
昨夜の施設訪問は、とても幸せな時間になった。
なんかの理由があってだと思うが、部屋でみんなでケーキを食べた。
部屋の担当職員さんと実習生さんと私、そして部屋の子ども５人。
こたつでみんなでケーキを食べる時間は楽しかった。
いつも悪態ばっかりつく小３の女の子も、素直にご機嫌だった。
それでもなお不機嫌な態度の中学生の女の子も可愛く見えてくる。
大人同士の会話に子どもが突っ込んできて話が広がり、笑い声になる。
昨夜は「鍋物」の話で盛り上った。あぁ素敵だな〜、と思った。
　子どもＶＳ大人、という図式は時にとても大切だが、
大人同士が様々なやりとりをしている姿を子どもに見せて、
そこに子どもを迎える事はもっと大切なことのように思う。
どうやって人間関係を築いていけば良いか、
どんな人間関係がこの社会にはあるのか。
それをできるだけ多く見せて触らせてやることで、
子ども達は自然とそれを真似て自分の身につけていく。
いくら「上手く行く人間関係」という本を読んだところで、
それを行動に移すのは難しい。口で説明したって無理なんだ。
その人間関係が近くにあれば子ども達は簡単にそれを覚える。
やはり、児童養護施設に関わらず子どもに関わる施設が
一般社会と常に交流できるようなものにならないものか、と考える。
私がボランティアをするための面接を受けに行った時、
施設の先生が話してくれた。ここの施設は、一般ボランティアを
受け入れている数少ない児童養護施設だ。
「学校と施設しか知らない子どもになってほしくないので。」
この言葉を聞いて、私はこの施設の職員さん達が大好きになった。
私は、必要とされている。この日本に生きる社会人として、
子ども達に見せる背中をちゃんと意識して行かなきゃね。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
　最近、よく緑やら黄色やらのベストを着た人たちを
電車の中から見かけるようになった。
彼らは横断歩道の廻りに立っていたり、ゴミを拾っていたりしてる。
これは実はただの景色として見過ごすのはあまりにも勿体無い
風景である。街の人たちが街のために、損得関係無しに働いている。
社会の中の温かい心が、いつも子ども達と繋がりますように。
2005年3月2日 (水) 夜間中学があります！
　山田洋次監督の映画「学校」のモデルになった松崎運之助先生の
講演記録「夜間中学があります！」阪大人科・教育制度学編
学校賛歌ブックレット第３号/かもがわ出版・・・を読んで、
朝から通勤電車の中でしゃくりあげて泣いてしまった。
胸がはりさけそうで息が出来なくなるくらい、心に響いた。
その中で、松崎先生の子ども時代のお話に大切な事を見つけた。
松崎先生の子ども時代は、とにかく貧しかった。
様々な事情で川沿いのバラック小屋に母と妹弟と住んでいた彼。
母は日雇いの肉体労働をしていて、食べ物が無い日も多々あった。
まだ小さい弟と妹の保育園への送り迎えは小学校三年生の
彼の仕事だった。差別の冷たい目が突き刺さる日常の中、
一人の保母さんだけがいつも内緒でこっそりお菓子を持たせてくれた。
「みんなで仲良く食べてね。がんばるのよ。」と言って頭をなでられる。
彼にとって、それは人生の支えとなっていくのだ。
＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊　　　＊＊＊
　余りあふれるお菓子を毎日充分に与えられ、
周りの大人の世話や視線を当然のこととして育っていく子どもと、
こんな小さな働きかけに人生を支えられるほど感謝をし喜べる子ども。
長い目で見てはたして本当に幸せなのはどっちなんだろうか？
と思うと、わからなくなってくる。
そして、きっとこの保母さんは、すごく幸せだったと私は思う。
子どもの支えになれる立場を与えられ、本当に幸せだったと思う。
１２月にも触れた「コリント後書８の９」を思い出す。
＜富める者にて在ながら、己が貧しきを以って
汝等を富ましめんとて汝等のために　貧しき者となり給いしなり＞
貧しさや孤独、引きこもった苦しみの真っ只中に降りて、
命ギリギリの場所にある魂の触れ合う経験を、
私たちに与えてくれる存在を単に弱者と呼べるんだろうか。
より神聖さをもった存在の命の輝きのその真価を
日常の常識に流されて見落としていることが現代の悲劇ではないか。
そのことに気づけよ、お願いだから早く気づけよ、と、
神様が連日のニュースを通して訴えかけてるような気がする。
2005年3月1日 (火) あなたはだんだんきれいになる
をんなが附属品をだんだん棄てると

どうしてこんなにきれいになるのか。

年で洗はれたあなたのからだは

無辺際を飛ぶ天の金属。

見えも外聞もてんで歯のたたない

中身ばかりの清冽な生きものが

生きて動いてさつさつと意慾する。

をんながをんなを取りもどすのは

かうした世紀の修行によるのか。

あなたが黙って立つてゐると

まことに神の造りしものだ。

時時内心おどろくほど

あなたはだんだんきれいになる。　　高村光太郎

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「詩」というものは誠にあなどれない。
この高村光太郎という人の詩は「道程」などもすばらしいが、
最近この詩を読んで久々に「羨ましい」という感情を思い出した。
智恵子抄で有名な、妻智恵子を読んだ詩だ。
私は絶対マザーテレサにはなれないなぁ・・・、と思うときがある。
それは、こんな詩を読んだあとウットリしてしまう時だ。
最も貧しい人々の中に神を見つけたマザーに半分憧れ、
もう半分でたった一人の人に神を見続ける一途な生き様にも憧れる。
だから私はまぁ中途半端なんですけど、
その点「徳永恕」の生き方などに救われたりもする。
徳永恕さんは、東京のスラム街の貧児救済や戦争孤児救済などを
手がけた私がもっとも尊敬する日本のマザーテレサのような人だ。
（あまりにもすごすぎて、ここでは書ききれない！）
けれども彼女は、実は切なくも苦しい恋愛をずっと
胸に秘めたまま生きていた。
真摯に愛した人は、社会福祉に命を燃やす同志のような人。
お互いに愛し合いながらも、お互いの使命を全うしあうために
助け合いながらもその気持ちはけして伝え合うことはなかった。
その健気な姿は周りにいる人々の涙を誘うほどだった、と言われている。
そんな話に「ロマンチックやわぁ〜」などとうっとりする私は
まだまだケツの青い青二才です。
智恵子のような美しさを放てるようになるまで、
がんばって修行します？？？？？？？