学級担任のためのリコーダー指導入門

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得居不二三

「あっそびましょ」でシとラのドリル

　シとラの指遣いを覚えたところで、さらに、それに慣れさせるための遊びを紹介する。

発問	これから、先生が、あるセリフをリコーダーで皆に言います。　なんて言っているのか、当ててみましょう。

　「ラ・シシラシ・」（あっそびましょ）と聞こえるようにリコーダーを吹く。
　数人の子が、さっと手を挙げる。
　元気よく手を挙げた子を指名する。
　２～３人も言わせれば、大体、正解が出る。しかし、もし、出ない場合はヒントとして、声を出さずに、「あっそびましょ」と言う時の、口形だけを見せる。
　正解が出たら、「ピン、ポン！当たりです。」と言う。

指示	では、みんなもリコーダーで「あっそびましょ！」と聞こえるように言ってみましょう。セーノッ！

　全員　「トットトートト・」と聞こえるようにリコーダーを吹く。

発問	大変良く出来ました。では、「あっそびましょ！」なんて友だちに言われたら、みんなは、何て答えますか。

　「あーとで！」
　「またね！」
　「まっててね！」
　「いいよ！」
　「また今度！」
　「今、だめよ！」

指示	なーるほど。色々な言い方があるね。では、今度は、先生がみんなに「あっそびましょ！」ってリコーダーで言うので、みんなも、リコーダーで、自由に答えてください。

　教師　「ラ・シシラシ・」（あっそびましょ）
　ここでは、一斉に好きな答え方をするので、当然バラバラになる。

指示	とっても上手に出来たので、今度は、リレーでやります。出席番号順でやります。　まず、先生が、「あっそびましょ！」（ラ・シシラシ・）と言いますから、１番の人が答えてください。　その答えをすぐに真似て、みんなで吹きます。次は、１番の人が「ラ・シシラシ・」と吹いて、２番の人が答えます。　これを、次々にリレーします。

　教師　「ラ・シシラシ・」（あっそびましょ）
　１番の子が答える　「シーラシ・」（あーとで）
　全員で真似る　「シーラシ・」
　１番の子が呼び掛ける　「ラ・シシラシ・」
　２番の子が答える　「シーラーシ・」（いーいーよ）
　全員で真似る　「シーラーシ・」

　これを、クラスの人数分だけ続ければ、シとラを楽しく練習できる。
　尚、これを列ごとにして、授業の度に、１～２列ずつやるようにするといい導入になる。時間にして、１～２分程度である。

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