学級担任のためのリコーダー指導入門

はじめに必ずお読み下さい

　これまで、リコーダーの指導について書かれた書物は、色々と出されていた。しかし、それらは、音楽の専科には、よくわかっても、あまり音楽が得意でない学級担任には、分かりにくいものが多かった。
　だから、「リコーダーの指導なんて、どうしたらいいか分からないわ。」
　などという声も沢山聞いた。

　そこで、今までのリコーダーの指導に自信を持てなかった先生方のために、
　「入門期のリコーダー指導は、どのようにすればいいのか。」
　それらの疑問にズバリ答えたのが、このホームページである。

　まず、トップページを見れば、何を、どのような順序で指導していけばよいかが、一目で分かる。
　一つの指導項目は、出来るだけＡ４で２ページ程度におさえ、読みやすくした。

　５．「簡単な曲の指導」までは、１時間に１項目ずつやればいいようになっている。これは、おおむね、１学期の指導内容に当たる。

　６．「低い音の指導」からは、必要に応じて取り出し、指導する。
　リコーダーで指導すべき内容については、今回、取り上げた以外にも、いくつかあるが、ここでは、３年生の導入に重点をおき、必要最小限なものだけを載せた。

　尚、８．「手入れ」の項で、リコーダーを水で洗ったりすることが出てくる。
　これらは、あくまでプラスチックのリコーダーを使っていることを前提にやっているので、もし、木管のリコーダーを使っている場合には、絶対にやらないでいただきたい。

　本ホームページが、日頃、リコーダー指導でお悩みの先生方に、少しでも役立てば幸いである。

　これらの研究をするにあたって、音楽家の岩崎知郎氏、東京リコーダー教育研究会の徳山博良氏をはじめ、多くの方々に御世話になった。
　ここで改めて感謝の意を表したい。

１９９２年９月
得居不二三

　○　東京リコーダー教育研究会理事
　○　日本チター協会
　○　習志野レクリエーション協会
　○　リケーナ（竹笛）製作家
　○　法則化サークル「弥生会」

【共著】『イラストで見る教育技術365日』　明治図書
　　　　『親子で楽しめる宿題集』　明治図書
　　　　『のせる技術・ひきこむ技術』　明治図書
　　　　『学級の雰囲気を盛り上げる技術』　明治図書
　　　　『ゲーム大百科』　ポプラ社　他

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