質問の要旨

�@朝鮮人英霊顕彰碑について
　２万１千人の朝鮮人が日本軍として戦死し、靖国神社に英霊として祀られている。異国の地で違う宗教で祀られていたのでは、供養にならない。英霊の想いがわかる海軍都市の呉市と鎮海市が共同して韓半島に顕彰碑を建てるよう働きかけるべきではないか。

�A歴史教科書のあり方について
　平成１４年度用教科書には広島県民が悪人だから、原爆を落とされたように書いてある。外国でビールの銘柄になっている東郷元帥が、教科書にでてこないのはおかしい。教科書のあり方を問う。

�B学校管理職民間登用の効果について
　民間登用された校長の評価はどうか。
自衛隊退職者から管理職に登用できないか。

�C学校間の交流について
　熊野町では学校間の交換授業をしている。教育の問題点を見つけるには必要ではないか。

�D福祉施設と公共施設のあり方について
　熊野町でディサービスと放課後児童施設の複合施設が県営住宅と併設して出来た。他世代の交流を目指したこの施設は呉市で出来ないか。


質問全文
�@朝鮮人英霊顕彰碑について
　誠心会は今年２月、知覧陸軍特攻基地を視察した。特攻作戦については方法に疑問をもつ人もいる。しかし、もしアフリカでライオンの群に襲われたとき、普通の親父なら家族を守るためにライオンに向かっていくのが当たり前ではないか。先頭の一頭をめった刺しにしてやればひょっとしたら相手がひるむのではないかと考えば、逆に足が前に出ると思う。当時、敵はアメリカ一国でなく今の国連常任理事国すべてと闘っていた。ライオンよりもっと悪い立場だった。
　特攻攻撃が米軍に与えた精神的影響は大きく、日本を占領しても、ダイナマイトを腹に巻いたゲリラがいつ突っ込んでくるかわからない恐怖は、日本を植民地にすることが出来なかった。日の丸の中にアメリカの星がないのも、ロシアのトンカチがないのも、６０００人の特攻兵と２４６万人の日本兵の肉弾攻撃のたまものだ。北朝鮮、ベトナム、アフガニスタン、イラクが最新兵器を備えた白人から国を守ることができたのは、自己を犠牲にしても、国を守る日本精神がアジア人の心に響いたことにある。
　大東亜戦争で陸軍特攻基地から出撃し、散華した１０２８人の中に朝鮮出身者が１４人いる。それだけでなく日本軍として戦った朝鮮人青年は２４万２３４１人。そのうち２万２１８２人が病戦死した。戦後も連合軍によるインチキ裁判によって戦犯として処刑された１０７８人のなかに、２３人の朝鮮人と２１人の台湾人が含まれている。オランダ人捕虜を監視していた１９歳の朴青年はオランダ人捕虜の食事が粗末だったという理由で、銃殺刑になった。日本軍と同じ食事を出しただけなのにである。
　朝鮮人、台湾人の英霊は日本人と一緒に靖国神社に祀られている。戦友と共に祀られるのは本望であろう。しかし、異国の地で違う宗教で祀られたのでは心からの供養にならない。朝鮮人、台湾人は日本のためではなくアジアの独立のため戦った。やはり、母国において、同じ民族から民族の誇りとして花を供えてもらうことが大切だ。また、靖国神社は他国の遺族にとって訪れやすいところではない。
　台湾には日本軍人として戦死した３万３千人の英霊を祀る「和平英魂観音亭」が平成２年に建てられた。その側には、李登輝総統の書いた「霊安故郷」の碑も建っている。靖国神社に李登輝総統のお兄さんも祀られているが、将校だった李総統は遺族としても部下の霊の前にも靖国神社に参拝できないからだ。
台湾には「和平英魂観音亭」があるが、韓半島には顕彰碑は建っていない。この際、最も恩恵を受けた日本政府が韓半島に顕彰碑を建立すべきだと思うが、靖国神社の公式参拝に右往左往するような腰抜け政府にできようはずがない。
ここは英霊の気持ちが分かる海軍の町である呉市と姉妹縁組を結んだ韓国の鎮海市の両市が協力する以外に、顕彰碑は建立できない。
　もちろん呉市が税金を投入して顕彰碑を建立することは法律的に難しく、供養につながらない。しかし、民間団体が国家の壁を越えて顕彰碑建立するのはもっと難しいだろう。とすれば、両市が民間団体と協力をしながら実現に向けてゆくしかない。
　顕彰碑の可能性について、呉市の真心を質問する。

答弁　国家間の大変大きな問題と理解しており、現在のところ市として見解は言えない。

要望　湾岸戦争で命がけで掃海作業を終えて帰国する自衛隊掃海部隊に対して、政府は国内事情から日の丸を降ろして入港するよう指示があったと言われている。人の命を鴻毛（鳥の毛）ほども思わない永田町に対し、他民族であっても心から供養する都市があったとき、どれだけ自衛隊員が勇気づけられるだろうか。
　支那事変のあと、中国兵の墓を日本兵が作った。
これがサムライの精神ではないか。サムライの精神に立脚し、今後暖かい対応を要望する。

�A歴史教科書のあり方について
　東京書籍の中学歴史教科書の中で、広島原爆についての記述がある。
全体を普通の子どもが読むと、広島県民が悪いから、正義の味方アメリカが原爆で成敗したように受け取る。この記述を検証してみたい。
　１９４５年５月１１日、１２日に原爆投下の目標算定委員会が開かれたが、原爆投下の基準として、�@直径３マイルを超える都市�A爆風で損害を与えられること�B８月まで通常爆撃をしないことの３つだったそうだ。当時広島より人口が多く、海軍工廠があった呉市に原爆を落とさなかったのは、すでに焼け野原になっていたからだ。７月３日に広島通常爆撃禁止命令を出し、広島市の建物を残しておいたのは、明らかに原爆による人体実験が目的で、共産主義国に原爆の力を見せつけるのが目的だったからだ。
歴史教科書の執筆者は歴史をねじ曲げてはならない。
　小学６年生が使う社会科副教材にトーゴービールという項目が出てくる。当時世界最強のロシアのバルチク艦隊を破った東郷元帥に、ロシアに押さえつけられてきたフィンランド人は衝撃を受け、１９１７年ロシアから独立を果たした。ここでトーゴービールはフィンランドの独立を記念して作られたのであることを教わる。同じくロシアに押さえつけられてきたトルコのイスタンブールではトーゴーという名の道路がある。有色人種が白人に初めて勝利したことで、その後のアジアとアフリカの独立に強く影響した。
　東欧で国独立の英雄になっている東郷元帥について、記述のない歴史教科書が今回の検定に通った。ロシアに負けたナポレオンやヒットラーは１ページを割いて掲載してあるのに、ロシアに勝った世界の英雄が歴史教科書に載っていないのは頭をひねる。
　教育委員会はどのような教科書が望ましいと考えているのか質問する。

答弁　基礎的、基本的な内容の確実な定着が図られる工夫がなさている適正かつ公正な教科書が採択されるものと考えている。

�B学校管理職民間登用の効果について
質問　郷原小学校の校長に民間企業からトップハンティングされた。つぎは自衛隊退職者の管理職登用が考えられても良いのではないかと思う。
　海上自衛隊は率先垂範が鉄則だ。まず自分が見本を見せ、そのあと部下に命令する。小学校の校長に赴任した校長が、マラソン大会をやって、どの生徒よりどの職員より長く走り続けたとき、誰もが敬服するのではないか。運動会でいすに座らず、最初から最後まで入場門で生徒を励まし、退場門で生徒をほめ続ける校長先生がいたとき、「つかれた」と弱音を吐く子どもが産まれるだろうか。最前線で戦う兵のさらに前で指揮を執る。指揮官とはかくあるべきではないか。
　また、海上自衛隊では、部下の名札はその上官が書く。部下の命に責任を持つためだ。校長先生が書いた名札を見るたびに、先生への信頼が生まれるのではないか。
　今後の校長民間登用について質問する。

答弁　組織運営に関する経験と力量という点に着目し、地域や学校の実状において広く人材を確保できるよう、国において制度改正が行われ、教員免許を有してなくても校長としての認容が可能になった。適切な人材登用について、さらに検討してゆく。

�C学校間の交流について
　熊野町の中学校で分数計算が出来ない生徒の原因を探っていくうちに、九九が出来ないことがわかった。そこで中学校の先生が、小学生の授業をしてみた。ここで問題点と解決策が分かった。今では熊野高校の先生が中学生を教え、小学校の先生が幼稚園に教えに行っている。幼稚園から高校まで学校を越えた先生の頭脳を集結し、授業の流れを考えている。
　改善された点として、出来る子と出来ない子を分けて授業する方が、子どもに負担が少ないことがわかった。出来る子が分かり切ったことを繰り返されると授業に集中しなくなり、出来ない子にとって分からないうちに授業が進むのは苦痛になるからだ。
　もう一つ改善されたことに学校通信が頻繁に出されるようになったことだ。保護者の理解をうるために、教育長を始め、校長、各クラス担任が毎月Ｂ４二まいの新聞を発行するようになった。　
　来年から小渕総理の提唱された総合教育が始まる。いち早くポートフォーリオを取り組み、子どもの研究成果をインターネットで配信している学校もある。
　学校の枠を越えて交換授業はできないか。総合教育についてどのような取り組みを準備しているのか質問する。

答弁　市立呉高校では呉大学と連携を図った授業を取り組んでいる。必要に応じて学校間を越えた授業等の連携を進めてゆく。総合教育については学習の時間がより充実をするよう指導計画の作成や評価のあり方等、各学校を指導助言してゆく。

参考 小渕総理の提唱された『ゆとり教育』は余裕を与えることではありません。知識を詰め込むだけではなく、生き抜いてゆく知恵を身につける教育です。
　ポートフォーリオという教育システムは、自分で課題を設定し、調査し、発表するというものです。

�D福祉施設と公営住宅のありかたについて
　熊野町に今月、西部地域健康センターがオープンした。このセンターはお年寄りのデイサービスセンターと子育て支援センターと放課後児童クラブの複合施設だ。午前中はお年寄りがリハビリの風呂に入る。そのうち放課後になってにぎやかな子どもたちが風呂に入ってくる。お風呂の中や多世代交流室でお年寄りと子どもがゲームやサークル活動をして交流する。迎えの車が来るから仕方なく風呂に入っていた。そんなお年寄りが子供との交流で毎日が楽しいと聞く。お年寄りが子どもの面倒を見るので職員の数が少なくすむそうだ。苗代町に老人ホームと幼稚園を併設している民間施設があるが、お年寄りは元気に子供は素直に育っている。
　この西部地域健康センターの隣には県営住宅が建設される。テレビ電話と緊急通報装置が設置され、非常時にはすぐに隣の健康センターから駆けつけるそうだ。
　高齢者福祉施設と放課後児童施設と公営住宅を併設することで、多世代の交流が行われる。戦後核家族によって失われたつながりを取り戻すことに効果があると思うが、複合福祉施設と公営住宅の併設について可能性を尋ねる。

答弁　宮原地区の土地利用計画で、市営住宅ゾーン、若者と高齢者居住ゾーン、福祉施設ゾーン、街区公園ゾーンの基本計画を策定している。百目田アパートは知的障害者、精神障害者のグループホームと身体障害者の住宅を設置する。市営住宅の建設の際は福祉面を考慮に入れた施設を計画してゆく。

トピック１

☆『青少年の健全育成に関する基本法』の制定を求める意見書の内閣総理大臣提出が呉市議会で議決されました。　 　　　　岡崎源太朗議員提案　
　　　　　意見書の項目
�@青少年の健全育成に関する基本理念・方針を定める。
�A有害図書の販売、貸し出しは専門店で扱う。
�B有害図書、酒、たばこの自動販売機での販売禁止。
�C「Ｖチップ制度」の導入による規制システム。
�Dインターネットわいせつ画像の規制。

参考　報道、出版業界からの強力な圧力があります。
７月に北海道から鹿児島県までの有志議員が自民党本部に集まり、
国会議員に直訴しました。広島県からは二人。

トピック２

☆『有害紫外線から子どもたちを守るための教育的措置を求める誓願』が趣旨採択となりました。岡崎源太朗議員提出
請願項目
１．子どもたちに紫外線教育をする
２．教育関係者の知識統一
３．校舎内ガラスのＵＶカット化
　　プールサイドにテント設置
４．紫外線防護用品の許可
５．環境セミナーの実施

岡崎源太朗議員請願説明
　有害紫外線は、遺伝子に損傷を与えるため、長期間浴び続けると、皮膚ガン・白内障による失明、免疫低下を引き起こします。
　『日本皮膚悪性腫瘍学会誌』によりますと、「日本では悪性黒色ガンは、１８年間に７倍に増えている。その原因は有害紫外線であると考えられる。」と発表しています。
　人によっては、有害紫外線による遺伝子の傷を、全く修復できない人もいます。これらの人は有害紫外線に当たると、高い確率で皮膚ガンになります。また、たとえ遺伝子の傷を修復する酵素を持っている人も、水泳のように、一度に大量に遺伝子に傷ができると、修復が間に合わず、皮膚ガンになります。
　一生で浴びる紫外線のほとんどを１０歳までに浴びてしまいます。
　これを防ぐためには、つばの広い帽子や、首の後ろを隠す帽子を、学校に認めてさせ、窓ガラスにＵＶフィルムを貼ることや、プールサイドにテントを張って有害紫外線から子どもを防ぐことが必要です。そして子どもたちに、自分の体を守る知識を、身に付け、失明と皮膚ガンを自ら防ぐことも必要です。
　対策が半年遅れれば、それだけで子どもの何人かは、失明しガンで命を落とすことになります。将来、失明や皮膚ガンになる子どもを、少しでも減らすべく、早急な採決を、お願いするものでございます。
（有害紫外線はＤＮＡを傷つけるだけでなく、塩基同士を結びつけます。酵素による修復が困難です。）

参考　なぜ今、紫外線対策なの？ 　　（国連環境計画ＵＮＥＰ資料）
　現在、フロンの製造は禁止されています。フロンはオゾン層に達するのに１５年かかります。今、オゾン層を破壊しているフロンは１５年前に放出されたもので、全体の１０％にすぎません。
本格的なオゾン層破壊はこれからであり、２０２０年が破壊のピークになると報告されています。