　翻訳への能力アップに毎日５時間

　
　國弘先生にはファンレターも差し上げたのですが、お忙しい中わざわざ返事を頂けました。そのアドバイスに従って広島の丸善に出向き、最初のうちはラダー版と呼ばれる初心者向きの原書を読んでいきました。やがてはヘミングウェイのノーベル文学賞受賞作　「老人と海」　や、エリック・シーゲルの「ある愛の詩」、続いて日本文学を英訳した本　(太宰治の　「斜陽」　や三島由紀夫の　「金閣寺」　、遠藤周作の　「海と毒薬」　、石原慎太郎の　「太陽の季節」　など)　を読破して、翻訳のニュアンスを掴んでいったのでした。

　最初のうちこそ、１ページ読むにも５０回以上辞書で意味調べをしなければなりませんでしたが、そんな面倒な作業も、やがては１，２回で済むようになり、さらには前後関係からいくと、この意味で使われているとしか考えられない、といった類推が的確に効くようになって、辞書を引く手間が激減したのでした。

　日本文学の原著と英訳本とを首っ引きで読み込んでいき、５，６冊を読み終える頃には、スムーズに英文を理解できるようになっていました。そうした勉強の成果を改めて國弘先生にご報告すると、その返事として先生が編集なさった　「狂ったサル」 (ビタミンCの発見でノーベル化学賞にも輝いた、ジル・セント・ジュルジュ博士の著した警告の書です)　他数冊を贈っていただき、貪るように読んだものでした。

　語学の学習に限らず、初めのうちはモタモタして無駄な時間がかかるものですが、倦まず弛まず努力を続けていけば、１０００時間が経過する頃になって、突然目の前が開ける感じがしてきます。それまで辞書なしではろくに読み進めなかったのが嘘のように、少々分からない単語が出てきても、なぜかすっと理解できるようになるのです。

　僕の感覚では、高１の正月を過ぎて、もうじき２年生になろうかという時期から、大量の英文を読めるようになっていったと記憶しています。

　さらに文法的な基礎も完璧でなければならないと思い、「英文法精解」　(木村明著・培風館)　という７００ページを超える本を５回に渡って繰り返し覚えていったのです。

　この実力アップのトレーニングを、毎日英語だけに最低５時間、丸２年続けました。そして高３になった始業式の日から、新品の英文解釈の教科書を３日かけて読み終えました。その中に載っていた、黒人作家リチャード・ライトの　「ブラック・ボーイ」　に興味を持って、早速丸善で原書を手に入れたのでした。　　

ＮＥＸＴ！