会報１４年２月

○参加者　酒井（附属岡崎小）、岩田（安城・東部小）、中島（西尾・西野町小）川合（豊田・則定小）

　１　近況報告
　　岩田先生、中島先生が揃って４年の担任でした。教員３年目、実践者として一番飛躍できる年でも　あります。お二人がどんな実践をするか、とても楽しみです。校内の担当も児童会、体育主任と大変　ですが、重要なポストです。がんばってください。
　　①学級びらきのアイデア　自分の名前を一文字づっとって「先生からのメッセージとして伝える」
　　
　２　現職教育資料
　　　今年、４年目を迎える「生き生きと伝え合う子」の校内現職教育の資料を配布しましした。年　　　間の限られた時間の中で、授業研究、論文執筆、学校訪問、要請訪問となんとか計画しました。
　　　研究テーマ「生き生きと伝え合う子」では、話し合いの内容が大きなポイントになる、という意　　見が出されました。また、授業はノーマルな日本語を学び合う場なので「です」「ます」を使うよ　　う子どもたちに指導するということでした。わが校でも取り入れて行きたいと思いました。
　３　総合的な学習、社会科授業実践
　　　総合的な学習で、やりたいことがあるけれど、まだ単元の構想ができていないので、進めていた　　い、という話がでました。それもそうですが、子どもの関心、生活とのかかわりをさぐる時間をと　　って、教材との出会わせ方を工夫したり、その後の実践を組み立てていくことがよいのでは、との　　意見もでました。
　４　実践記録を読む
　　『考える子ども』今年１月号に掲載され安東小学校の６年の授業記録を読み合いました。こうした　子どもたちを育てる『影のカリキュラム』が知りたい、と意見がありました。それを一つ、一つ工夫　していってください。
　５　今後の若手研について
　　５月２１日（土）　附属岡崎小学校　　午後２時より　　総合、社会科単元構想検討
　　６月　１日（水）　附属岡崎小学校研究発表会
　　６月１９日（日）　名古屋大学教育棟　午後１時３０分　生活科実践検討
　　７月２３日（土）　名古屋にて　反省会（予定）

　　一年間、よろしくお願いします。