５問

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英語　言語材料の完全定着

静岡県／佐野　正幸

授業の最初に生徒同士で５問のＱ＆Ａをする。コミュニケーション活動をさせながら、同時に今まで学習したことの復習をする。

＜指示１＞　これから毎時間、出席番号順に「５問」をやってもらいます。番号順に前に出てみんなに英語で質問をしてもらいます。みんなは、その質問に英語で答えなさい。

＜指示２＞　自分の発表の前日までに英語ノートに英語で５問の質問を書いてきておきなさい。

＜指示３＞　英語の質問の内容は、今までの復習になるような質問を考えなさい。

＜指示４＞　それでは、先生が例をやってみます。みんなは大きな声で、英語で答えなさい。

　１年生の４月下旬から５月上旬には、疑問文を学習するのでやることができる。
どんな会話をするか生徒に任せる。

　１分か２分の復習になるが、毎時間の繰り返しは、今まで学習したことの大きな積み重ねになる。教師が、授業で３回復習するより大きな力になる。
　練習の声が小さい場合は大きい声で練習するように促す必要がある。
　ちょっと難しい思われる質問は、教師が補足する。
　また、英語の苦手な生徒が順番で当たった場合は、前の休み時間までに教師もしくは英語教科委員が手助けをするというフォローも必要である。

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