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早いもので、2005年が始まりました。学校では、これからが一年間のまとめの時期。忙しくなりますよね。
ところで、最近「確かな学力」という言葉をよく耳にしますね。でも、その前に私たちは「確かな学習」を合い言葉に授業づくりを進めてみませんか？「確かな学習」の第一歩は？それはチャイムと同時に始まる授業だと思うのです。当たり前のことですけど、その当たり前のことを毎日毎時間続けてみること。この当たり前のことができなかったら、「確かな学力」以前の問題だと思うのです。明日からぜひ実践！やってみませんか？このページを見てくれた先生なら絶対できると思うのです。みんなで「確かな学習」を実践していきませんか？
「学校は夢の塊（かたまり）である。」「みんなで確かな学習を」こんな言葉を合言葉に、子どもたちが本当にのびのびと自信を持って自分の力を発揮できるような、そんな学校をつくっていきましょう。
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学校でのコンピュータ利用やインターネットの活用などについての即戦力情報を紹介しています。インターネットでそのまま使える情報から加工して使う情報まで、いろいろな情報が入っています。日々思いつくことをまとめたりした余計な情報まで詰まっていますので、必要な情報を選んで使ってみてください。
 「お役立ちソフト」
「2002、2003年度小学校授業時数シミュレーション」が好評でしたので、2004年度版も作ってみました。いかがでしょう。研究開発室からどうぞ。
モジュール学習にも対応した授業時数集計ソフト「授業やった君」（評価版）も用意してみました。平成14年度からの授業時数の管理は今まで以上にシビアになってきます。教務主任さんにまかせる管理から担任の積極的な管理へと向かっていくのではないでしょうか。参考になればお使いください。
ところで、G-TaKってご存じですか？そのインターネット版が群馬県総合教育センターから配信されています。一度のぞいてみてください。
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☆たまには気分転換でもいかがでしょう☆
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（大吉が出るまで頑張ってみましょう！？）
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