年少者日本語教育・母語による教科学習に関する文献リスト
（日本語教育学会スタイル）
※利用したデータべースや文献リスト：バイリンガリズムと日本学、Early Childhood Research
Quarterly、Infant Behavior and
Developmentなどです。
重要度 ★★★★★
Cummins,J. (1991)「Language Development and academic Learning」『Multilingual Matters :Language, Culture and
Cognition :A Collection of Studies in First and Second Language Acquisition』161-175.
Cummins, J. (1979) Linguistic interdependence and the educational development of bilingual children, Review of Educational Research, 49,222-251【未読】
朱桂栄（2004）「日本語以外の言語を母語とする言語少数派の子どもへの学習支援における二言語併用の役割―二言語併用研究の示唆するもの―」『第二言語習得・教育の研究最前線 ―2004年版―』224-249.
内田伸子（1999）『発達心理学―ことばの獲得と教育』岩波書店
Baker, C.（1993）Foundations of bilingual education and bilingualism, Clevedon; Philade Iphia Multilingual Matters,（岡秀夫訳・編（1996））『バイリンガル教育と第二言語習得』大修館書店
岡崎敏雄（1998）「年少者日本語教育と母語保持研究（１）」『筑波大学文芸・言語系 文藝言語研究 言語編』34,157-175.【未読】
朱桂栄（2006）「言語少数派の子どもの母語保障の方法と意義―「教科・母語・日本語相互育成学習モデル」に基づく実践から」
伊藤祐郎（1999）「外国人児童生徒に対する日本語教育の現状と課題」」『日本語教育』100号,33-44【未読】
清田淳子・朱桂栄（2005）「両言語リテラシー獲得をどう支援するか―第一言語の力が不十分な子どもの場合」『母語・継承語・バイリンガル研究』創刊号（印刷中）
村野孝次（1968）『幼児の言語発達』培風館【未読】
重要度 ★★★★
原みずほ（2003）「外国児童の教科学習に対する小学校教員の認識―相互依存仮説の観点から―」『言語文化と日本語教育』25,39-53.
林清山（1966）「兒童語言發展的研究」『師大教育研究所集刊』9,139-296.
岡崎眸（2004）「村松賢一先生―対話―」（「母語を生かした教科学習支援」の可能性―横浜市国際交流協会の取り組みから―）『言語文化と日本語教育』27,4-17.
Donaldson, M. (1978) Children’s minds,
岡崎敏雄（1995）「年少者言語教育研究の再構成―年少者日本語教育の視点から―」『日本語教育』86,1-12.
岡崎敏雄（1997）「応用言語学研究の課題（1）：年少者言語教育研究の再構成－」『筑波応用言語学研究』3,1-10.
斉藤ひろみ（2002）「学校教育における日本語学習支援」『日本語』5月号,23-35.
宇都宮裕章（2003）「学びの活性化と教育観―年少者日本語教育支援によせて―」『日本語教育』116-153.【未入手】
Jones, W. R. (1959) Bilingualism and intelligence,
清田淳子（2005）「国語科教育と日本語教育を統合し、母語を活用した内容重視のアプローチの可能性の追求―言語少数派の子どもたちに対する教科学習支援の方法の構築に向けて」
重要度 ★★★
野地潤家（1973）『幼児期の言語生活の実態』文化評論出版【未入手】
岡崎眸（2005）「年少者日本語教育の課題」『共生時代を生きる日本語教育―言語学博士上野田鶴子先生古稀記念論集』凡人社 165-182.
岡本夏木（1985）『ことばと発達』岩波書店
細川英雄（1999）「日本語教育と国語教育―母語・第2言語の連携と課題―」『日本語教育』100, 57-66.【未読】
矢崎満夫（1998）「外国人児童に対する教科学習支援のための日本語教育のあり方―算数文章題におけるストラテジー運用の考察から―」『日本語教育』99号,84-95.【未入手】
西原玲子（1996）「外国人児童生徒のための日本語教育のあり方」『日本語学』2月号Vol.15
中島和子（1994）「国際社会から見たバイリンガル教育」『月刊日本語』6月号,10-13
野山広（1992）「在日外国人児童・生徒への日本語教育に関する多文化教育的一考察」『日本語教育論集9』35-66.【未読】
中西晃・佐藤郡衛（1995）『外国人児童・生徒教育への取り組み』教育出版
西谷まり（1997）『小学校における外国人子女に対する日本語教育の実態に関する研究－外国人子女の日本語習得と教室適応－』文部省科学研究費奨励研究(A)
重要度 ★★
谷 啓子（2000）「子どもの排除と共振性‐多様な背景の子どもたちと過ごした教室のエスノグラフィ－」【未入手】
蔡 茂豐（1976）「中国人に対する日本語教育について」『東呉日本語教育』創刊号、
東呉大学東方語文学会【未読】
岡崎敏雄（1998）「年少者日本語教育に関する教師の言語教育観」『日本語科学』4,74-98.
小野博（1989）「二か国語教育と言語能力」『言語』18-10,51-52.【未入手】
斉藤ひろみ（2002）「学校教育における日本語学習支援」『日本語学』5，23-35．
石井美佳（1999）「多様な言語背景をもつ子どもの母語教育の現状―「神奈川県内の母語教室調査」報告―」『中国帰国孤児定着促進センター紀要』7，148-187．【未読】
石黒広昭（2000）「『異文化』の中にある子どもの言語発達」『言語』29 大修館書店 76-83．
池上摩美子（1994）「『中国帰国生徒』に対する日本語教育の役割と課題―第二言語教育としての日本語教育の視点から―」『日本語教育』83号【未入手】
関口明子（1994）「日本定住児童の日本語教育―インドシナ難民児童の多様な言語背景と日本語習得」『日本語教育』83号【未入手】
長友和彦（1998）「第二言語としての日本語の習得研究」橋口英俊・稲垣佳代子（編）『児童心理学の進歩1998年度版』金子書房79-110.【未読】
重要度 ★
恒吉僚子（1998）「ニューカマーの子どもと日本の教育」『国際化時代の教育』187-202．
中西晃・佐藤郡衛編著（1995）『外国人児童・生徒教育への取り組み』教育出版【未入手】
梶田正巳（1998）『異文化に育つ日本の子ども』中公新書【未読】
比嘉正範（1979）二言語併用の実態とその研究」『言語』10月号,70-75．【未入手】
田中美郷（1989）「ことばの教育と年齢─臨界期理論の現在」『言語』18-10, 35-42．
国立国語研究所日本語センター・日本語教育指導普及部（1996）『児童生徒に対する日本語教育のカリキュラムに関する国際的研究 基礎文献目録』【未読】
縫部義憲（1994）「児童日本語教授学習原理─10才までの児童を中心に─」『広島大学日本語教育学科紀要』4,9-15.
小野博（1989）「二か国語教育と言語能力」『言語』18-10,51-52.【未入手】
鈴木一代（1995）「異文化接触と発達」『異文化接触の心理学 その現状と理論』渡辺文夫（編）川島書店
小野博（1994）『バイリンガルの科学』講談社