 教室開放事業の一環として地区の老人クラブの方とゲートボールの交流をしました。 |
 あいさつ運動には、お父さんも参加します。 この日は、青少年の健全育成を啓蒙するため、地区の青少年健全育成協議会から、もらった花の種を配りました |
 旭小名物の「おもしろ体験活動」、昨年までは学校行事でしたが、２００２年の学習指導要領の改正に伴う学校行事の見直しで、今回(１９９９年)から、ＰＴＡが催すことになりました。 ６年生が自作のダンボール小屋で、一夜を過ごす事業です。 ユニークな小屋が、校庭に並びました。 |
 手話教室です。平成６年の「あさひ家庭学校の日」で福祉をテーマにして取り組んで以来、継続的に開催しています。 この日は、「いきいき図書館」で開催されました。 |
 今年(１９９９年)は、環境問題に目を向けるため「環境保全特別委員会」を設置しました。 環境について考えるきっかけとして、「ケナフ」をＰＴＡや家庭・学校で栽培をし、１２月に紙すきを行いました。 |
 この事業も、教室開放促進事業として、地域の方にも呼びかけをしました。 |
 学校の側を、流れる吉田川を、子どもたちは大切にしています。 桜鯉育会というこの川を守っている方々と共に、鯉の放流をしました |
 家族参観日の一こまです。 今年(１９９９年)は「あさひ家庭学校の日」を取りやめしました。理由はインフルエンザが流行したため、保護者や児童を体育館に集めることが、難しいこと。また、映画の上映を計画したが、寒くて、落ち着いて観ることができない。などの理由です。 代わりに、従来は、一時限のみの家族参観を、土曜日全てを参観事業として設定していただきました。 地域の、お年寄りの方を先生に招き、わら草履作りや、百人一首や昔の遊び、料理教室など、先生方が、工夫をされた授業が展開されました。 |