一人一人の答案をしっかり見ることは、桜ワークの指導の基本の一つです。

　その場でさっと○×を確認するぐらいでは、「この単元が苦手ですね。」「ミスが多いですね。」「問題をしっかり読んでないですね。」といった、見れば誰でも分かるようなこと、誰にでも当てはまるようなことしか言えません。
例えばある数学のテストで文章題を間違っている子に対して「文章題の復習をしましょう。」ではあまりに漠然としています。
計算で間違っているのか、立式で間違っているのか、立式で間違っているのであれば、割合が分かってないのか、速さが分かってないのか、等式を作る力が不足しているのか、根本的な読解力が不足しているのかなど、そういった様々な視点で答案をじっくり見ることで、初めて今力を入れるべき学習のポイントが見えてきます。

　ある保護者の方からお聞きした話ですが、ある塾では、きれいな状態で問題を保管するためか、テスト終了後すぐ生徒から
問題を預かり、生徒が解いた跡を消しゴムで消してからコピーを取るらしいです。少なくとも十分な分析と十分なやり直しの
後であれば大きな問題はないかもしれませんが、もしそうでなければ、なんてことをするんだろうと思います。
その消した部分に、その子がどこで引っかかっているかを発見するための大きなヒントが隠されているのに。
その子からの「こういうところをもっと教えてください！」というメッセージが含まれているのに。

　桜ワークでは、少人数個別指導の利点を活かし、塾に提出いただいた主な学校のテストの
答案については、点数や○×の場所だけではなく、問題用紙に書き込まれている途中式などの
解いた過程や間違いの内容まで確認し、個別に復習プリントを作成する、カウンセリングを
実施するなど具体的な対応をしていくこと、また、ご希望があれば保護者様にもその分析内容
を詳しくご説明させていただくことをお約束いたします。