議題内容

以下がRound The Earthで話し合う議題の内容です。

地雷問題を解決しよう

　今地雷の被害にあっているかもしれない誰かの為に、たとえ自分と直接関係のない事だとしても、現実の問題として考える事の大切さを知ってもらいたいと思います。具体的な内容としては、始めにクイズ形式で基礎知識を確認し、次に地雷に見立てた風船等を使って仮体験をしてから、補足説明として資料を配布し、地雷について思う事をお互いに意見交換した後、２チームに分かれて理想的な地雷撤去方法や道具等を様々な視点から自由に考え、互いの案について利点や欠点等を話し合い、最終的に１つの地雷撤去案を出してもらう事を予定しています。

世界の経済格差をなくすためには

　経済格差という議題について話し合いをする前に、まずは日本との比較や南北問題、経済格差の発生に伴う問題について学習し、その後、ある程度理解できたところで話し合いをしようと考えています。話し合いについては、今世界中でリアルタイムで執行している経済格差をなくすために、現在もしくは未来に自分たちは何ができるか何が必要であるかということについて自分の意見・思っていることをぶつけ合い、話し合うことを中心にして経済かつ差について話し合いを展開させていくと考えています。中学生らしいフレッシュな意見や、誰も考えなかったような意見などを期待しています。

世界がもし１００人の村だったら

　世界でどれだけ多くの子どもたちが一歳まで生きられない状況に暮らしているか考えたことはありますか？一方で、夢をもつ子どもがどれだけ輝いているか想像できますか？日本という狭い視野を越えて、同じ地球に暮らす一人の仲間として『これからの共生』を考えていきましょう。あなたのアイディアが世界を変えるかもしれません。

持続可能な開発は本当に可能なのか

　従来相反するものだと捉えられてきた「環境」と「開発」を共存させようという概念を「持続可能な開発」といいます。この概念が生まれてから30年近くが経ちます。これまでに様々な分野で様々な議論・取り組みが国連によってなされてきましたが、エネルギー枯渇・大気汚染HIV/AIDSやマラリアなどの伝染病・世界中にはびこる貧困・テロ・紛争など多くの問題が依然として残っています。このような現状において果たして地球は「持続可能」なのでしょうか？もしくは達成可能なのでしょうか？様々な観点から現状を鑑み、今我々に出来る事があるのか・何が出来るのかを探っていきましょう。

世界遺産の保護に関して

　私たちは学校や地域の活動を通して文化や歴史を学びます。その歴史や文化を後の世代に残るようにとユネスコが世界遺産に登録しています。しかし、世界遺産の維持は大変な問題で、例えばコンゴ民主共和国では、地域紛争による難民流入や密猟などの理由により、「カフジ-ビエガ国立公園」をはじめとする、5つの自然遺産すべてが危機遺産リストに登録されています。ですが、それらの世界遺産を身近に感じる機会はなかなかなく、どのような問題が起こっているかも実感がわかないものです。それらの問題を見つめ直し、日本で起きている問題と世界で起きている問題を比較して共通点や相違点を知り、自分たちにできることを考えましょう。

日中問題の解決法

　国と国が争わず皆が平和に暮らせたらいいですね。でも世界中色々な所で色々な紛争が起きています。特に私達の日本に関係の深いところでは中国との関係が問題となっています。例えばいくつかある問題の中でも、靖国神社の問題が今、日中関係の一大問題となっています。小泉首相は戦争をしない誓いをするために参拝するのだと言っています。それが問題なのでしょうか。そもそも靖国神社ってどこにあって、どんな神社なのでしょう。何がそんなに他国から批判を受けるのでしょうか。神社を参拝するという伝統をそう簡単にはやめられないでしょう。ではどうすれば中国の理解を得られるのでしょう。そして、どうしたら友好的な関係を作っていけるのでしょうか。これらの問題について、私達の視点で話し合ってみたいと思います。

米軍基地問題

　米軍基地の存在について、その理由、メリット・デメリットを考え、アメリカに守ってもらうという、力関係によるまやかしの平和ではなく本当の平和を実現するにはどうすればよいのでしょうか？また、憲法9条を持つ日本が、なぜ軍事費世界第4位なのでしょう？その矛盾について調べ、話し合いたいと思います。そして、日本国憲法が皆をどれだけ守ってくれているかを知ってほしいのです。さらに、「戦争の作り方」という本があります。それを皆に紹介して、今、日本が私たちの知らないうちに危機的状況になってきていることを感じてほしいと思います。
憲法改正が議論されていますが、憲法が変わったら日本がどうなっていくのでしょうか？憲法を変えないと、武器を持たないと、平和にはなれないのでしょうか？そこで、軍隊を持たず、戦争をしないコスタリカから、彼らの考えを学び、日本とコスタリカの平和に対する考え方の違いについて探ってみましょう

モデルタウン長岡

　このグループでは、「モデルタウン長岡」というテーマで、長岡市の活性化について話し合いたいと思います。去年、おととしと、周辺市町村との合併で、さらに大きくなった長岡市ですが、ここでは、行政、文化の観点から考えていきたいと思います。行政面では、政令指定都市の条件、文化面では、観光をベースにし、それぞれのよい点、またそれを伸ばす方法、修正点など、高校生、中学生の視点から話し合っていきたいと思います。これを機会に、魅力ある長岡市を根本から考えてみませんか？

もしも日本で原発事故が起きたら

　参加者自身が他国の立場にたち事故の支援について考えてもらいます。まず3人くらいのグループに分かれそのメンバーで知っていることをあげていき、それを全体で発表します。そこであげられた中から1つ1つをとりあげていき、さらに詳しく考えたり予想したりした後ゲームをして、理解を深め正しい知識をもってもらいます。原発事故の被害や必要な支援についてわかったところで、グループに世界の国々を割り当てます。グループ内で、各国と日本の関係についての資料や話し合った内容を参考にして可能な支援を考えてもらいます。最終的には原発事故のもつ影響力を実感してもらい、今まで以上に関心をもってもらえたらよいと思います

村おこしについて

　『村おこし』というと祭りの復活や郷土料理・文化な発信など様々な活動があります。そこで今回は『農業』を取り上げて、その土地の農業を知ってもらいます。そしてこの『農業』を通して地域活性をしようとしている人、それを支援している人などを紹介して、日本が行っている『村おこし』について知ってもらいます。次に世界の地域の現状や活動をしてもらいます。ここでこの日本の『村おこし』のノウハウ（技術や方法）をどのように世界に発信していくのか？また、どのように応用して活性化を行うか？について議論してもらいたいと思います。そして、この議題の話し合いが終わった後にこの話し合いの成果として、情報をここ長岡から発信させていきたいと思います

ジェンダー

　二段階の構成で、地域から世界へと視野を広げていこうと思います。
1.長岡、日本の、学校や社会に隠れたジェンダー(男女の文化的性差)を事前に調査し、生物学的性差との違いも交えて発表し、話し合います。そして、実現できそうな改善策を考えます。

2.日本の現状を学んだ上で、『世界』特にイスラム教圏のジェンダーの問題を調査し、発表します。そして、日本との比較も交えて討論します。さらに、宗教や文化とも絡めて他国の立場も考えつつ、日本人として、現実的でなくても改善策を考えます。

この議題を通じて、知らないうちにまわりにあふれるジェンダーに気付き、意識を持ってほしいと思います。また、世界のジェンダーの難しい局面や立場を理解してほしいと思います。

小学校の英語教育について

　今、小学校の授業に『英語』が取り入れられようとしています。皆さんの学校の英語の授業は楽しいですか？そもそも、たくさんある外国語の中で何故『英語』なんでしょうか。また、ボク達は『英語』を長年勉強する事で何を得ようとしているのでしょうか。今回は『英語教育』という事について、英語が好きな人、嫌いな人、色々な考えを持っている人と本気で語り合ってみたいと思います。英語が苦手な人は克服できるように☆英語が得意な人は、もっと英語が好きになるように☆そして、どんな授業なら小学生が楽しく『英語』を勉強できるか授業の内容を皆でコーディネートしてみましょう！

ロボットのこれからについて

　今回の会議内容はズバリ「ロボットの未来について」です。ロボット開発技術が最も高い国はご存知でしょうか？？それは我が国「日本」です。そんな日本に住む私たちはロボットについての知識を少なからず持っていなければなりません。そのようなことを踏まえて会議に参加してください。議論の具体的な内容としては、「兵器としてのロボット」や「今後のロボット開発技術に求めるもの」この>二つを考えています。「兵器としてのロボット」では、イラク戦争でロボット兵器を使用したアメリカを例に、家庭用ロボットが普及している日本と比較し、「何故軍事転用にも力を注いでいるのか」や「ロボットを使用した争いの今後」を話したいと思います。事前準備はかなりありますが、調べた分だけよく理解でき、充実したものとなります。沢山調べて話し合いを充実したものにしましょう。

クローン技術をどこまで容認するか

近年ますます科学技術が進歩してきています。その中で、倫理的に問題となっているのがクローン人間の開発です。クローン人間反対・法規制を唱える人たちの主な主張点は、①技術が未熟なので成功率が低く、奇形児や障害児が生まれる危険性が高い、②人間を作ることを手段に金儲けをする人がいる、③クローン人間作りは、神の領域を侵すもので、自然に反する、④子孫を残すために男という性がいらなくなる、などです。しかし、よく考えてみると、クローン人間は特別な生物ではなく、普通の赤ちゃんだということに気づくでしょう。しかも、遺伝子検査をしない限り、クローン人間かどうかさえ分からないのです。あなたは、このことについてどう考えますか？クローン人間の開発について宗教的方面、生み出されたクローンの人権的方面など、様々な角度から多くの人と話し合い、新たな発見をする貴重な体験をしてみませんか？