スタートはみんな同じなのに、なぜ？
できる人とそうでない人、差がついてしまうのでしょう？
大脳には右脳と左脳とがあり、左脳は主に言語を
媒体に発達する脳である一方、右脳はイメージや
感性によって発達する脳です。
人は常日ごろ、言語脳である、左脳ばかりを使って
いて、イメージ脳と言われる右脳を使うことが、
少ないと言われています。できる人は、
右脳＆左脳をバラ ンス良く使っている。「脳の使い方」 が、違うからなのです。
では、「右脳・左脳」＆脳波についてお話させて
頂きます。
話が重複しますが、左脳が言語脳であるのに対し、右脳はイメージ脳です。
この「右脳のイメージ力を強化していく」のが、右脳取組の最大のポイントで、右脳には、下記の４つの機能があります。
1.共振共鳴機能
すべての物質は、一つひとつが固有の波動を発しており、右脳はそのすべての波動に同調して、その情報を受け取る力があるのです
それを「共振共鳴機能」といいます。また、右脳には左脳同様に五感が存在します。 左脳の五感は、通常私たちが働かせているように
感覚器を必要としますが、右脳の五感とは、感覚器を必要とせず、すべてイメージで伝わる感覚です。
１：「共振共鳴機能」の教室での取り組み / イメージトレーニング・ESP他！
2.イメージ化機能
右脳は、外部の物と同調して受け取った波動を、理解しやすいようにイメージに変換する機能があります。
それをイメージ化機能といいます。イメージは、五感の数だけあります。
すなわち視覚イメージ、聴覚イメージ、味覚イメージ、嗅覚イメージ、触覚イメージの５つです。
外部からの情報を右脳がどのように翻訳するかによって、視覚イメージになったり、
聴覚イメージになったりするのです。
２：「イメージ化機」の教室での取り組み / イメージトレーニング・残像トレーニング他！
3.高速大量記憶機能
左脳は、低速コンピュータのようなもので、ゆっくりを好みます。この方法で記憶するのには限度があり、
忘れやすいものです。
一方、右脳は、高速コンピュータのようなものです。 高速で大量にインプットされることを得意としています。
また、インプットした情報を記憶する力が左脳とは比べものになりません。
この右脳の働きを高速大量記憶機能といいます。
これは、イメージ性の記憶ともいいますが、この記憶には、視覚型と聴覚型の２つがあります。
視覚型のイメージ記憶とは、一度見たものを細部までありありとイメージし再現できる能力です。
聴覚型のイメージ記憶とは、まるでテープに録音するかのように、一度聞いたものを細部まで再現できる能力です。
３：「高速大量記憶機能」の教室での取り組み / フラッシュカード・速聴トレーニング・写真記憶（直感）他！
4.高速自動処理機能
右脳には、入力したものの間に法則を見つけて、高度に自動処理する能力があります。
この機能を高速自動処理機能といいます。 たとえば、私たちが、母国語を難なくしゃべることができるのも、
私たちが、小さい頃に、家族や周りの人たちの会話から入ってくる情報間に、自動的に法則を見つけて、
次第に話せるようになってきたわけです。 普通に話している日本語も、実は右脳で学習したものです。
子どもの頭は、右脳優位の状態にあります。 右脳優位の状態であるとは、どんな状態なのでしょうか？
たとえば、
語学の習得がとてもしやすい状態です。私たちが当たり前のように日本語を習得できたのも、
右脳で学習したからなのです。
右脳優位な時には、教育のしかた次第で母国語以外を身につけることも簡単です。
しかし、大人になると、語学習得は簡単ではなくなります。それは、6歳を過ぎると、左脳優位の状態に
なる傾向があるからです。
私たちが、中学、高校、大学と10年以上にもわたって英語を学んでいるのに英語をほとんど話せないというのは、
左脳偏重な英語学習 になってしまっていることが、大きな原因なのです。
では、大人と子どもはいったい何が違うのでしょうか？幼児期の子どもは、右脳優位な状態にあるといいました。
右脳優位な状態という のは、実は、脳波に大きく関わっています。
幼児期の子どもの脳波は、アルファ波の状態にあります。
４：「高速自動処理機能」の教室での取り組み / 月齢合わせた記憶法！ 暗記＆暗唱！
FC・速聴・直感・イメージ記憶で１００ペグ・１０００コマ記憶など・・・・
右脳の取り組みは、脳が瞬間的に情報を読み取るため活性化され、記憶力や集中力が向上します。
