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18年度1学期授業シラバス |
担当：柴田バネッサ |
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| 学科名 | English |
学年： ２ 学期：1 |
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| 科目名 | 通訳リスニング | 使用テキスト： Good News, Bad News | |
| 科目内容･目的：
放送通訳者の基礎トレーニング法の多重タスク処理と日本語素材のメモリーレッスンを通して、通常の聴解練習より難易度の高い技能訓練を行ない、素早くメイン・アイデアを抽出してまとめ、口頭訳出が出来る基礎能力を養成する。 「英語を暗記する→英語をきちんと聴き取り、まねする練習→英語の意味を理解し、表現を変えて要約できるようにする。」のステップを踏みながら、インプットしたことを段階に応じてアウトプットする相乗効果により、通訳者のようなクイックレスポンスを実現する。 |
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到達目標：Active Shadowingを実践しながら、情報を取り込み、発表できるようにすること。 最終目標は、相手の言うことを正しく理解し、提示された論点に沿って自分の意見を表明できる能力を育てること。 |
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| 週 | 日 | 金曜日 授業内容･学習目標 備考 |
| 第1週 | 4/21 Friday | ① オリエンテーション 授業シラバス ② Story １ プロソディ分析、音読 |
| 第2週 | 4/28 | ① Story １ Repeating Voc quiz ② Memory lesson 1 J-J HW memory lesson material story 1 memo例 |
| 第3週 | 5/12 | ① Story 2 Prosody analysis and slash reading and slash listening for longer EVSs ② Memory lesson 2 J-J |
| 第4週 | 5/19 | ① Story 2 Repeating Voc quiz ② Dictation and Dual task story 2 memo 例 |
| 第5週 | 5/26 | ① Story 3 Prosody analysis ②時系列の表現練習 ③ Summarization 1 |
| 第6週 | 6/2 | ① Story 3 Repeating Voc quiz ②情報を大きくまとめる ③Summarization 2 story 3 memo 例 |
| 第7週 | 6/9 | ① Quiz Reproduction using memos ② 比較の表現 ③ Multi-task listening |
| 第8週 | 6/16 | ① Story 4 Repeating and Sight lesson 1 ② 原因と結果の表現 ③Multi-task listening |
| 第9週 | 6/23 | ① Story 5 Voc quiz 4 Repeating and Sight lesson 2 ② Sentence variety practice ③ Multi-task listening |
| 第10週 | 6/30 | ① Story 6 Voc quiz 5 Repeating ② Memory lesson 3 J-J、E-E |
| 第11週 | 7/7 | ① Dictation Quiz , Voc 6 ② Memory lesson 4 J-J、E-E |
| 第12週 | 7/14 | Make-up exam 予備日 |
| 第13週 | 7/21 | No class |
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評価方法：Attendance 30％ Class activities 30％ Quiz 30% Homework 10％ |
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